ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS

1. ORACIONES COMPUESTAS COORDINADAS Y YUXTAPUESTAS

2. ¿QUÉ ES UNA ORACIÓN COMPUESTA? • Es aquella en la que hay más de un verbo en forma personal. Por ejemplo: Hablaron de teatro toda la noche. Esto es una oración simple Pero… Hablaron de teatro toda la noche yrieron con los chistes de Juan, pero no pasó nada más. Esto sí es una oración compuesta.

3. Hablaron de teatro toda la noche (PROP1) y(Conj. copulativa) rieron con los chistes de Juan, (PROP2) pero (Conj. adversativa) no pasó nada más. (PROP3) ESTA ORACIÓN ESTÁ FORMADA POR TRES PROPOSICIONES, UNIDAS POR DOS CONJUNCIONES

4. ¿QUÉ ES UNA CONJUNCIÓN? Las conjunciones son una clase de palabras, vacías de contenido significativo, cuya función es la de servir de enlace entre palabras, entre sintagmas o entre oraciones y no tienen ningún tipo de incidencia sobre los elementos que unen. Tradicionalmente se ha distinguido entre conjunciones coordinantes y conjunciones subordinantes. Por eso, son tan importantes cuando analizamos oraciones compuestas. LAS LLAMAMOS NEXOS.

5. ¿Qué es una proposición? • Es cada una de las oraciones simples que, unidas por nexos, forman una oración compuesta. • Ejemplos: “Cuando vengas, iremos al cine” “Iremos al cine, pero tú me invitas” “Ven ahoray haznos la foto”

6. TIPOS DE ORACIONES COMPUETAS. Las oraciones compuestas pueden ser de dos tipos: coordinadas y subordinadas. Cuando dos o más oraciones se encuentran en el mismo nivel sintáctico dentro de un enunciado se denominan oraciones coordinadas. He esperado a Luis pero no ha llegado. Llegó a casa y puso la televisión. Estas oraciones se unen mediante un nexo que no forma parte de ninguna de ellas. Llegó solo y se fue acompañado.

7. Cuando una proposición desempeña una función sintáctica dentro de otra; es decir cuando existe una dependencia de una proposiciones respecto a otras, decimos que se la relación existente entre ellas es de subordinación. Vive aquídesde que nació. Proposición principal Proposición subordinada Si me tocara la lotería, me iría a El Caribe Proposición principal Proposición subordinada NEXO nexo

8. ORACIONES YUXTAPUESTAS. • Son oraciones compuestas que no están unidas mediante nexos, sino por medio de signos de puntuación. • Las oraciones yuxtapuestas pueden ser tanto coordinadas como subordinadas. Llegué, vi, vencí.(Coordinación) Ha llovido, el suelo está mojado(Subordinación) Ganar, perder: ¿qué importa? (Coordinación y subordinación)

9. Clasifica ¿oración simple o compuesta? • Tus vecinos estuvieron haciendo ruido toda la noche. • Insistió mucho en que vinieras acompañada. • Coloca las botellas vacías junto a las cajas. • La casa que compraste es muy bonita • Necesito que vengas mañana • Debes realizar el ejercicio en casa. • Cogió el cuaderno y después se fue • Vienes al teatro o te quedas con tu hermano. • Cuando regreses de tu viaje , ven a verme. • Si corres tanto, te cansarás. • Necesito un par de horas para poder hacerlo. • Necesito tres voluntarios.

10. ¿Coordinadas, subordinadas o yuxtapuestas? • Cogió el bote, pero se olvidó la tapadera. • Cuando termines de escribir, puedes irte . • Busca en la alcoba, yo miraré en el salón. • Haz el trabajo como se te ha indicado. • Llámalo por teléfono, se alegrará • No ha venido porque no le invitó • ¿Quieres té o prefieres un café? • Dile que no vuelva a molestarme más • Corre, atrápalo. • La casa en la que vives es muy amplia y luminosa. • Me preguntó cómo se hacía el pastel. • Miró a su alrededor: todos había desaparecido.

11. HAZ ORACIONES COMPUESTAS • Me siento fatigada . Dormiré un poco. • La mayoría jugaba al fútbol. Algunos nadaban. • No pierdas la esperanza. Todavía tienes tiempo. • Déjame el lápiz, Luisa se ha llevado el mío. • La comida era muy sabrosa. La comida resultó cara. • Leía un libro. Sonó el teléfono. • Salió el sol. Los excursionistas partieron. • El médico es mi padre. El médico trabaja aquí • Los alumnos se van a casa. Ya son más de las dos • Ha llovido. El suelo está mojado • El árbol se ha caído. El árbol entorpece la circulación. • Estaba haciendo la comida. Alguien entró sigilosamente.

12. ¿Cómo se analiza una oración compuesta coordinada? 1º Señalar los verbos. 2º Buscar el nexo que une las proposiciones. 3º Delimitar las proposiciones que componen la oración compuesta 4º Analizar de forma independiente cada proposición.

13. Juan hizo la cenay los niños pusieron la mesa Proposición 1 nexo copulativo Proposición 2 Ella regresó de su viaje, peronuncafuela misma. Proposición1 nexo adversativo Proposición 2

14. TIPOS DE COORDINADAS • COPULATIVAS • DISYUNTIVAS • DISTRIBUTIVAS • ADVERSATIVAS • EXPLICATIVAS

15. COPULATIVAS • Indican unión o suma entre sus significados. • Nexos: • a) y/e • Llegó pronto a casa y cenó rápido. • Mi hermana estudia e Isabel trabaja. • b) Ni • Ni me gusta el cine ni veo la televisión. • Ni puedo ir ni me apetece.

16. DISYUNTIVAS • El significado de una oración excluye al de la otra, • es decir, ofrecen la posibilidad de elegir entre dos o • más realidades distintas. • Nexos: • o / u Has recogido todo u olvidas algo. O hablas más alto o no te oigo. ¿Te apetece un café o quieres un té?

17. DISTRIBUTIVAS • Las proposiciones ofrecen posibilidades o • alternativas que no se excluyen. • Nexos: • a) bien ... bien • Los lunes bien cocinaba, bien leía el periódico. • b) tan pronto … como • Tan pronto llora como ríe. • c) ya … ya • En otoño, ya llueve, ya luce el sol.

18. ADVERSATIVAS • El significado de la segunda proposición limita, restringe, corrige o niega el significado de la primera. • Nexos: • Pero • Es mayor que yo pero aparenta menos edad. • La idea es buena pero es de difícil realización. • Esperaba una carta, pero no llegó.

19. ADVERSATIVAS b)mas, no obstante, sin embargo, aunque, con todo, … (cuando la segunda proposición corrige a la primera). Quiero ayudarte mas no sé cómo hacerlo. Trabaja, mas no le cunde. Aprobé Filosofía aunque suspendí Física.

20. ADVERSATIVAS • salvo, excepto, … (cuando la segunda proposición limita o restringe el significado de la primera). He aprobado todo, salvo Física. Juan es muy tímido aunque es muy majo.

21. ADVERSATIVAS d) sino … que (cuando la segunda proposición niega el significado de la primera). No es azul, sino que es blanco. No suspendí, sino que aprobé.

22. EXPLICATIVAS • Una de las proposiciones que compone la oración compuesta explica o aclara el significado de la otra. • Nexos: •  esto es, es decir, o sea, etc. • Debes poner más interés; esto es, escucha con atención. • Soy vegetariana; es decir, sólo como vegetales. • Trabaja de lunes a sábado; o sea, libra los domingo.

23. AHORA , YA PUEDES ANALIZAR LAS SIGUIENTES ORACIONES 1) María es hipertensa, es decir, tiene la tensión alta 2) ¿Entras o sales? 3) El padre descansa y la madre lee 4) Juan no dijo nada y yo tampoco abrí la boca 5) Ese coche tiene un motor potente pero gasta mucha gasolina 6) Todos estaban contentos hasta entonces, pero Miguel estropeó la fiesta 7) El acusado no estaba nervioso, sino que contestaba las preguntas con seguridad 8) Unos trabajan en el campo, otros trabajan en la ciudad 9) Aquí me dejas los libros, allí me pones la ropa 10) Esa palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas 11) El policía detuvo al ladrón y la madre del ladrón insultó a la madre del policía 12) Puso todos los medios, pero no evitó el accidente 13) No has hecho la tarea ni has estudiado los capítulos del libro 14) María es canadiense, es decir, ha nacido en Canadá 15) Llegamos a la biblioteca e hicimos la tarea 16) Llegamos a la biblioteca pero no hicimos la tarea