LAS ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN

1. LAS ORACIONES COMPUESTAS POR SUBORDINACIÓN Carlos Rull García Dpto. Lengua Castellana y Literatura I.E.S. L’Alcalatén. L’Alcora. Castellón

2. ¿Qué son las oraciones compuestas por subordinación? • Son aquellas en las que una proposición (subordinada) está inserta en otra (principal)para la cual realiza alguna función: Oración principal Oración subordinada que me digas la verdad Quiero

3. Tipos de subordinación • Ya que una proposición subordinada desempeña una función en la oración principal, distinguimos tres tipos de subordinación según a qué equivalga esa función: • Proposición subordinada sustantiva • Proposición subordinada adjetiva • Proposición subordinada adverbial

4. Proposición subordinada sustantiva • Equivale a un sintagma nominal. Quiero la verdad S.N. Quiero que me digas la verdad Prop. Sub. Sust. • Es habitual encontrar sustantivas de INFINITIVO Quiero saber la verdad

5. Proposición subordinada adjetiva • Equivale a un sintagma adjetival El alumno nuevo es simpático, ¿no? S. Adj. El alumno que llegó ayer es simpático, ¿no? Prop. Sub. Adj.

6. Proposición subordinada adverbial • Equivale, en alguno casos, a un sintagma adverbial Haz mejor los deberes. S. Adv. Haz los deberes como te ha dicho el profesor Prop. Sub. Adv. • En otros casos, expresa conceptos circunstanciales, aunque no exista un adverbio equivalente: Te lo digo para ayudarte. (finalidad)

7. Subordinadas sustantivas. Cómo detectarlas • Realizan las funciones propias del sustantivo:

8. Subordinadas sustantivas. Cómo detectarlas II • Enlaces: • las conjunciones que, si. • No sé si vendrán. • Los interrogativos o exclamativos quién, qué, cuál, dónde, cuándo, cómo, cuánto. • No sé cuánto vale. • los relativos quien, que. • Dáselo a quien tu quieras. • Suele poder sustituirse por el pronombre demostrativo neutro: ESTO, ESO, AQUELLO.

9. EJERCICIOS I • Localiza la subordinada sustantiva e indica su función. • Comer deprisa es malo para la salud. • Al entrar en la cocina vi un pequeño ratón • No sé si llegaremos a tiempo. • Dáselo a quien corresponda • No confía en que actúes adecuadamente. • Creo que lo conseguiremos. • Vuelve a trabajar con quienes le despidieron.

10. Proposiciones subordinadas adjetivas. Como detectarlas. • Equivalen a un adjetivo, y por lo tanto pueden sustituirse por alguno. Prueba con esta oración: Lleva puesta la camisa que le regalaste • Como equivalente a un adjetivo, su función suele ser de Complemento del Nombre. • Podemos distinguir cuatro tipos: • Introducidas por pronombre relativo: El hombre que te saludó era mi padre. • Introducidas por adverbio relativo: La casa donde me crié es esa. • Sustantivadas: Ese es el (x) que me pegó. • De participio: La vivienda reformada por tu tío ya es mía

11. LOS RELATIVOS • Son palabras con dos funciones: enlace y pronombre. La lista incluye los pronombres que, quien, quienes, el cual, cuyo y los adverbiales cuando, donde, cuanto y como. • Además de unir las proposiciones subordinadas ADJETIVAS a la principal, tienen la función de sustituir a un antecedente explícito en la subordinada: Los alumnos que hayan acabado el examen pueden salir antecedente- pron. relativo.

12. LOS RELATIVOS II • Fíjate que, en realidad, una oración de relativo como la anterior son dos oraciones en una: Los alumnos hayan acabado el examen + Los alumnos pueden salir = Los alumnos QUE hayan acabado el examen podrán salir CONJ- PRON.SUJETO El relativo será ENLACE, pero también tendrá la misma función que tenía el elemento que se pierde al unir las dos oraciones.

13. EJERCICIOS II • Distingue las sustantivas de las adjetivas.-. • Deseo que no tardes en volver. • Hablar a sus hijos era primordial. • En sueños he visto objetos traídos de lugares lejanos. • No sé cuando me dirá la noticia. • Pienso en los que se marcharon. • El sofá donde duermes está roto. • Los alumnos que acaban cuarto harán una fiesta.

14. EJERCICIOS II • Indica la función de los relativos: • La noticia que difundió era esperanzadora. • La joven a quien hablaste no puede entenderte. • El coche cuyo dueño ha desaparecido no te pertenece. • Mañana te contaré la historia, que resulta interesante. • El libro que me dejaste se ha perdido.

15. SUBORDINADAS ADVERBIALES • Indican circunstancias referidas a lo expresado en la acción principal. • temporales: Cuando hace calor vamos a la playa. • de lugar o locativas:Quedamos donde se celebró la fiesta. • modales: Ellos trabajan como les conviene. • causales: No vino al trabajo porque estaba enfermo. • finales: Estudiamos ahora para que podamos salir esta noche. • condicionales: Si no tenemos un examen mañana vamos al cine esta noche. • concesivas: Juan trabajó hoy aunque no se sentía bien. • comparativas ( de igualdad, de desigualdad—superioridad, inferioridad): Juan hace más en un día que esos [hacen] en una semana. • consecutivas: Mi tío escribe de manera que nadie pueda leer sus cartas.

16. Algo más sobre las adverbiales I 1. temporales: expresan una circunstancia de tiempo referida a la acción principal. Conj.: cuando, mientras, apenas, antes de que, a medida que, en cuanto, según, hasta que,... 2. de lugar o locativas: expresan una circunstancia de lugar referida a la acción principal. Conectores: donde. 3. modales: expresan una circunstancia de modo o manera referida a la acción principal. Conj.: como, como si, según. Habitual el gerundio.

17. Algo más sobre las adverbiales II 4. causales: expresan el motivo de la acción principal. Conj: porque, ya que, puesto que, debido a que, en vistas de que, por+INF, pues, que, como. 5.finales: expresan la intención con que se realiza la acción principal. Conj: para+INF, para que, a fin de que, con objeto de que, a fin de que,... 6. condicionales: expresan una condición que debe cumplirse para que se realice la acción principal. Conj: si, como, siempre que, a condición de que, a menos que, con tal de que, de+INF, en el caso de que,...

18. Algo más sobre las adverbiales III 7. concesivas: expresan un obstáculo que no impide la acción principal: aunque, a pesar de que, por más que,... 8. Comparativas: expresan el 2º término de una comparación. Conj: más..que, mejor...que, menos...que, tan...como,... 9. consecutivas: expresan una consecuencia de la acción principal. Conj: tan...que, tanto...que, tal....que, así que, luego, con que,

19. EJERCICIOS III • Distingue los diferentes tipos de adverbial. • Como te vas, me quedo con tu DVD. • Viene más cansado que otros días. • La abuela es tan amable que se hace querer. • Por no querer seguir tu consejo, ha suspendido. • Plantó la tienda donde le dejaron. • Aunque no se esfuerza nada, le compran de todo. • Si voy a París subiré a la Torre Eiffel • Sal corriendo, que no llegarás a tiempo. • Después de escuchar al profesor, salieron corriendo. • Dibujaba mientras el profesor explicaba. • Arregle el ordenador como me recomendaste.