EL AUTOAPRENDIZAJE (Aprendizaje Independiente)

1. EL AUTOAPRENDIZAJE (Aprendizaje Independiente) • ¿Qué es el Estudio Independiente? El aprendizaje independiente es un proceso de desarrollo de las habilidades cognitivas, psicomotrices y valorables donde el individuo asume la responsabilidad y compromiso de su propio proceso. Esto significa que toma la iniciativa de diagnosticar sus necesidades educativas, de elegir y poner en práctica estrategias de estudio adecuadas y evaluar los resultados de sus procesos y productos. Aquí el alumno toma el control del proceso de aprendizaje.

2. 2. ¿Qué Habilidades implica? El alumno independiente debe tener las siguientes habilidades: • Saber hacer un auto diagnostico para reconocer e identificar sus propias necesidades e intereses y así lograr una motivación intrínseca ; para reconocer la propia forman de aprender y para reconocer los recursos con los que cuenta. • Tener una preparación previa. • Contar con habilidades para la lectura creativa y habilidades para el manejo de información (análisis, interpretación, síntesis, comunicación). • Identificar recursos de información y las tecnología necesaria. • Ser disciplinado y saber regularse. Esto implica tener habilidades para el diseño y planeación de actividades con base en los objetivos propuestos.

3. Tener habilidades para evaluar constantemente el proceso, los productos y los resultados, por etapas, objetivos y productos esperados y así identificar obstáculos y apoyos. 3.¿Cuales son las Estrategias de trabajo, como organiza usted su Estudio Independiente en este curso? Las estrategias básicas son: • Crear un entorno propicio par este aprendizaje y generar la motivación necesaria para iniciar el proceso. • Hacer parte de un comunidad de aprendizaje, donde todos lo antores y herramientas interactúen de manera eficaz para el logro del proceso, de manera que el aprendizaje sea cooperativo y colaborativo. • Propiciar la autoevaluación constante, por etapas previstas para asegurar certeza en avances y logros, identificar fallas y propiciar remedios.

4. Mi estudio individual lo organizo con Responsabilidad y Motivación , realizo un esquema que me ayuda a programar actividades y en que fecha debo realizarlas y así organizo de forma eficiente mi actividades. 4. ¿Cuáles son las Medicaciones de Apoyo? Estas mediaciones son personas, trabajos, guías que faciliten, guíen o ayuden a lograr la relación cada vez mas independiente entre los estudiantes y el objeto del aprendizaje. Estas mediaciones educativas son asumidas como vehículos a través de los cuales circula el saber y se genera el aprendizaje. Dentro de estas mediaciones están: el asesor, la computadora, los materiales (materiales de referencia, materiales manuales), los tutoriales, las autoevaluaciones y las herramientas para el manejo de información.

5. 5. ¿Qué se necesita del Tutor o asesor para llevar a cabo con éxito el Estudio Independiente? • Que sea un persona flexible. • Abierta al dialogo. • Creativa y conocedora de su área de conocimiento, aspectos docentes y herramientas de apoyo y de información. • Debe desarrollar y aplicar estrategias, materiales y mediaciones para propiciar el aprendizaje independiente. • Debe desarrollar un aprendizaje independiente y una constante reflexión sobre su practica. • Que sea una persona convencida de su utilidad y eficiencia.

6. 6. ¿Cuál es el nuevo Rol del Estudiante? El estudiante es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. Él debe identificar sus necesidades e intereses , formular sus propios objetivos y planear su proceso. Debe estructurar sus propias actividades, llevarlas a cabo e integrar su propio conocimiento. 7. ¿Cómo se prepara para la Evaluación ? Es importante que el estudiante entiendan el sentido de la evaluación, en especial dela autoevaluación y que reconozcan y asuma la diferencia entre los criterios de evaluación subjetivo y objetivo.

7. De forma particular yo tengo en cuenta al momento de estudiar esquemas, cuestionarios, actividades ya realizadas del tema a evaluar. Además de los tipos de herramientas con que cuento. MAPA CONCEPTUAL

8. AUTOAPRENDIZAJE PROCESO DE DESARROLLO DE HABILIDADES COGNITIVAS, PSICOMOTRICES Y VALORABLES DONDE EL INDIVIDUO ASUME LA RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO DE SU PROPIO PROCESO IMPLICA CARACTERISTICAS DEL ASESOR ROLES Y FUNCIONES EVALUCION Y RESULTADOS APOYOS HABILIDADES ESTRATEGIA MEDIACIONES • Preparación previa • Auto diagnostico • Habilidades de lectura • Identificar recursos • Ser disciplinado y saber auto regularse • Crear entornos adecuados • Formar comunidades de aprendizaje • Auto evaluación • Personas (asesor) • Materiales • Procesos • Trabajos • Tutorías • Autoevaluación • Computadora • Flexibilidad • Abierta al dialogo • Creativa • Conocer herramientas de apoyo e información • Desarrollar estrategias de aprendizaje.etc GENERA • Libros de texto • Guías de estudio • Cuadernos de trabajo • Antologías • Autoevaluación ASESOR ESTUDIANTE RESULTADOS • Manejo de la información • En el aprendizaje • En las actitudes

9. GRACIAS NATALIA HERNANDEZ M I SEM DE ADMON EN SALUD MEAD