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EL INTERNET EN EL AULA

EL INTERNET EN EL AULA. ¿SE APRENDE CON LA WEB?. LA TECNOLOGÍA ES UNA FORMA DE PENSAR. APRENDIZAJE PRECONSTRUCTIVO DE AUSBEL Y NOVAK: El profesor organiza el aprendizaje, que debe ser significativo. APRENDIZAJE RECONSTRUCTIVO DE PIAGET: Aprender es plantear un conflicto y resolverlo.

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EL INTERNET EN EL AULA

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Presentation Transcript

  1. EL INTERNET EN EL AULA ¿SE APRENDE CON LA WEB?

  2. LA TECNOLOGÍA ES UNA FORMA DE PENSAR

  3. APRENDIZAJE PRECONSTRUCTIVO DE AUSBEL Y NOVAK: El profesor organiza el aprendizaje, que debe ser significativo

  4. APRENDIZAJE RECONSTRUCTIVO DE PIAGET: Aprender es plantear un conflicto y resolverlo.

  5. APRENDIZAJE COCONSTRUCTIVO DE VIGOTSKI: El significado se negocia y se aprende con los otros.

  6. EVOLUCIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA ANALÓGICA: Monomedia, no participativa, preconstructiva. DIGITAL: Multimedia, poco participativa, algo constructiva. WEB 2.0: Multimedia, participativa, constructiva.

  7. LA WEB 2.0 EN LA EDUCACIÓN El término Web 2.0 fue acuñado por Dale Dougherty y Tim O'Relly para referirse a una segunda generación de Web basadas en comunidades de usuarios y una gama de servicios que fomentan la colaboración y el intercambio de información entre los mismos.

  8. HERRAMIENTAS 2.0: BLOGS PODCASTS WIKIPEDIA YUO TUBE FLICKR ODEO

  9. BLOG: Es un lugar en la red donde una o varias personas mantienen una conversación con terceros

  10. EDITAR UN BLOG: BLOGGER BITACORAS.COM ZOOMBLOG WORDPRESS

  11. LOS BLOBS SE PUEDEN USAR COMO…………… BLOC DE NOTAS DIARIO DE CLASE PLATAFORMA DE EDICIÓN PORTAFOLIO.

  12. WIKI: Es un sitio web COLABORATIVO que puede ser editado por varios usuarios. Sólo no puedes, con amigos si.

  13. EDITAR UN WIKI: WIKIPEDIA WETPAINT PBWIKI WIKISPACES

  14. LA WIKI SE PUEDE USAR PARA: LLUVIA DE IDEAS UN BORRADOR REDACCIÓN FINAL CORRECCIÓN

  15. PODCAST: Es la SINDICACIÓN de archivos de sonido, normalmente Mp3, que permite suscribirse y descargarlos de forma automática y periódica.

  16. SINDICACIÓN: Es un sistema (RSS) de suscripción que nos informa sobre la renovación de contenidos en un blog o en un podcast.

  17. EL PODCAST SE PUEDE USAR COMO: INPUT: Comprensión auditiva. OUTPUT: Producción oral y escrita.

  18. USAREMOS LA WEB 2.0 CUANDO PROMUEVA UN APRENDIZAJE: SIGNIFICATIVO COLABORATIVO AUTÓNOMO CONSTRUCTIVO

  19. NO USAREMOS LA WEB 2.0 CUANDO PROVOQUE «EFECTOS SECUNDARIOS» DESCONCENTRACIÓN CONFUSIÓN FRUSTRACIÓN DESINTERÉS

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