IDENTIFICAREA NEVOILOR DE INVATARE

1. IDENTIFICAREA NEVOILOR DE INVATARE METALE CLASA A VIII-A PROF. OLGA OTILIA IFTINCHI LICEUL BILINGV “MIGUEL DE CERVANTES”

2. BRAINSTORMING • Profesorul adreseaza elevilor o intrebare esentiala legata de tema capitolului – METALE EX. Ce stiti despre metale? • Profesorul imparte elevilor fisa de lucru/prezinta pps-ul elaborat in cazul desfasurarii orei in laboratorul de informatica • Fisa de lucru contine sarcini de lucru axate pe unitatea de invatare – METALE, in care elevii raspund in functie de cunostintele dobandite anterior (cls a VII-a)

3. KVL • Profesorul imparte o fisa KVL elevilor unde acestia vor completa prima coloana,inainte si dupa rezolvarea sarcinilor de lucru • Dupa discutarea celor scrise in prima coloana, elevii vor completa coloana a II-a intrebari referitoare la ce vor sa afle in cadrul parcurgerii unitatii de invatare • Ultima ramura a tabelului se va completa la sfarsitul parcurgerii capitolului – METALE . • Urmeaza compararea celor 3 ramuri in finalul parcurgerii unitatii de invatare

4. KVL

5. Rolul metalelor in viata noastra-fisa de lucru- • Dati exemple de metale pe care le cunoasteti. • Ce metale intra in compozitia substantelor din corpul nostru? • Ce alimente care sa contina metale cunoasteti?

6. Pozitia metalelor in sistemul periodic • Mentionati pozitia metalelor in sistemul periodic. • Ce stiti despre caracterul lor electrochimic?

7. Proprietati fizico-mecanice ale metalelor • Descrieti un metal cunoscut • Cum poate fi acest metal prelucrat? • Ce diferente puteti mentiona intre aluminiu si fier?

8. Utilizari ale metalelor • Numiti cateva utilizari ale metalelor cunoscute.

9. Proprietati chimice generale ale metalelor • Completati ecuatiile reactiilor chimice urmatoare si deduceti cu ce fel de substante pot reactiona in general metalele: Mg + O2 → Mg + HCl → Ca + S → Ca + Cu SO4 → Na + Cl2 → Al + CuO →

10. KVL

11. FIŞĂ DE LUCRU • EVALUARE SUMATIVA • ITEM 1 (30p) • Încercuieşte răspunsul/răspunsurile corecte: • -Are cea mai mica densitate: a) Cu; b) Fe • -Sunt maleabile si ductile: a) Cu; b) Fe • -Reacţionează cu HCl a) Cu; b) Fe • -În prezenţa aerului umed şi a CO2 se poate ajunge la distrugerea totală a: • a) Cu; b) Fe • -Ajută la transportarea şi depozitarea acidului sulfuric conc.: a) Cu; b) Fe • -Este metal reactiv: a) Cu; b) Fe • -Se foloseşte la sudarea şinelor: a) Cu; b) Fe • -Este folosit sub formă de aliaje, in artă: a) Cu; b) Fe • -Fonta si oţelul sunt aliajele metalului: a) Cu; b) Fe • -Cea mai mare conductibilitate electrică si termică o are: a) Cu; b) Fe

12. ITEM 2 (30p) • Completează ecuaţiile reacţilor chimice: (30p) • Al + Cl2 → • Al + H2SO4 → • Al + CuO → • Fe + Cl2 → • Fe + HCl → • Fe + Al2O3 → • Fe + CuSO4 → • Cu + HCl → • Cu + HgO → • Cu + NaCl →

13. ITEM 3 (30p) • 1 Kg dintr-un aliaj Cu – Fe reacţionează cu 400g soluţie HCl de • c = 36,5%. Calculează: • Cantitaţile de Cu si Fe existente în 1 Kg de aliaj; • Compoziţia procentuală a aliajului; • Volumul de H2 degajat. • Se cunosc masele atomice: Fe – 56; Cu – 64; H – 1; Cl – 35,5.