230 likes | 357 Views
Generatie Einstein Inez Groen. Andere tijden. Generaties?. Generatiekloof. 1. Dat wij niet idealistisch meer waren 2. Dat wij brutaal waren 3. Dat wij lang haar/punkhaar droegen 4. Dat wij niet luisterden. Pubers blijven pubers. Onzeker Rebellerend Experimenterend
E N D
Generatie Einstein Inez Groen
Generatiekloof 1. Dat wij niet idealistisch meer waren 2. Dat wij brutaal waren 3. Dat wij lang haar/punkhaar droegen 4. Dat wij niet luisterden ...
Pubers blijven pubers • Onzeker • Rebellerend • Experimenterend • Autoriteit in twijfel trekkend • Identiteitszoekend
Generatie Einstein 3 belangrijkste formerende omstandigheden: • Internet • Commercie • Wij (Generatie X) als ouders
3. Doelgroepinsights • Jongeren en informatieverwerking / jongeren en communicatie:
Generatie Einstein: 24/7 informatie Leidt tot: • Einde automatische kennisautoriteit • Speed of information • Netwerkleren & netwerken
Commercie • NL 4000 commerciele boodschappen per dag (VS 16.000) • Welvaart + overdaad • Keuzeoverload • Keuzedruk • Maatschappelijke druk • Beeldtaal
Generatie Einstein: commercie Leidt tot: • Mediasmart • Functionaliteit • Kritische blik • Kwaliteitseisen
Terug naar af • Grote wereld • Internet, nieuws, kranten, tv • Veranderde familiestructuren • Veelvoud contacten/vriendschappen
Generatie Einstein: terug naar af Leidt tot: • Groot belang familie en vriendschappen • Roep om echtheid • Kleinschaligheid • Intimiteit
Waarden van jongeren • Authenticiteit • Respect • Zelfontplooiing • Gezelligheid
Wat ze denken: • Niemand is alleen • Niemand kan alleen iets bereiken: je hebt elkaar nodig • Liefde, gezin, is het belangrijkst, de rest is voorwaardelijk • Niemand weet alles • Geld en/of status is niet het belangrijkst
Wat ze willen: • Leuke baan • Leuk huis • Fijn gezin • Vrienden • Maar vooral: gelukkig worden, jezelf kunnen ontplooien, datgene doen wat je het beste kan
In communicatie zijn jongeren: • Zelfverzekerd • Assertief • Eisen duidelijkheid • Eisen eerlijkheid • Eisen respect en gelijkwaardigheid • Mediasmart • Cynisch • Kritisch • Jong: puberaal
Thuis • Dol op ouders • Vindt het thuis gezellig en wil liever niet ergens anders wonen • Gelooft in overleg • Maar wil ook duidelijkheid en regels • Want is kind of jongere, geen volwassene • Luistert (in principe) naar ouders • Stelt zich (in principe) redelijk op
In onderwijs • Gebruikt een veelheid aan communicatiemiddelen • Neemt autoriteit niet meer zomaar aan • Is zelfbewust en kent de onderwijswereld • Heeft hoge verwachtingen van school, leraren en inhoud • Heeft nog veel meer andere dingen te doen dan alleen school • Spreekt anders: jeugd- en msn-taal • Vindt school/toekomst heel belangrijk • Heeft andere invulling van waarden • Vindt dat volwassenen het beter moeten weten en het goede voorbeeld moeten geven • Wil duidelijkheid, eerlijkheid en respect
Dankzij internet en CGO zijn ze: • Gewend te werken met wisselende teams/netwerken • Gewend als team resultaat op te leveren • Gewend dat het netwerk meer is dan de som der delen • Gewend dat kennis gedeeld wordt • Gewend dat je niet zelf alles hoeft te weten/kunnen • Gewend beoordeeld te worden op competenties: communiceren, samenwerken, zelfvertrouwen, feedback ontvangen.. Maar ook geven • Opgegroeid met dat internet, met dat sociale medium...