P rograma O peratiu E specífic C entres E ducatius

1. Programa Operatiu Específic Centres Educatius Curs escolar 2011-2012

2. 2 Introducció (1) • Garantir la seguretat del conjunt de la Comunitat Educativa i millorar la percepció de seguretat ... ... per contribuir de forma positiva en el cicle vital de la formació dels infants i joves Objectiu del Programa

3. Introducció (2) • Les problemàtiques que tracta aquest programa es coneixen gràcies a: • Estudis i enquestes realitzats pel Dep. d’Ensenyament i el Dep. d’Interior • Actuacions i explotació de dades de la PG-ME Motivació del Programa • El programa es fonamenta en: • 1 Objectiu general • 6 Objectius específics • 4 Línies estratègiques • 19 Accions

4. Problemàtiques a treballar • Furts • Robatoris amb violència i/o intimidació • Xenofòbia • Armes blanques • Danys • Absentisme • Violència masclista • Grups organitzats juvenils i violents • Perills d’Internet • Alumnes conflictius • Joves conflictius aliens al centre • Homofòbia • Delictes contra la llibertat sexual • Conductes que atempten contra la seguretat vial • Amenaces i coaccions • Assetjament escolar • Agressions al professorat • Baralles • Exhibicionisme davant de menors • Incivisme • Tràfic i consum de drogues i/o substàncies estupefaents

5. Principi de coordinació GOVERN COORDINACIÓ Entorn Centres educatius Policia de Catalunya Equip directiu Consell escolar Equip educatiu Entorn Entorn Transport COORDINACIÓ AMPA COL·LABORACIÓ Alumnes Resta operadors Entorn

6. 6 Principi de corresponsabilitat Departament d’Ensenyament Ajuntaments Treballadors/es d’Ensenyament Amb la voluntat d’establir un contacte permanent i de futur amb els/les operadors/es implicats/des. AMPA Altres Departaments del Govern Resta Operadors/es Comunitat Educativa

7. 7 Objectiu general del programa Prevenir i reduir els fets delictius i aquelles conductes de risc dins l’àmbit escolar per millorar la seguretat objectiva i subjectiva dels usuaris i treballadors dels centres educatius Objectiu general

8. Millora en la seguretat de l’entorn Entorn Entorn Entorn Centres educatius Programa// Línies estratègiques Identificació problemàtiques Entorn Objectiu general Prevenir i reduir els fets delictius i aquelles conductes de risc dins de l’àmbit escolar per contribuir a la millora de la seguretat objectiva i subjectiva dels usuaris i treballadors dels centres educatius

9. 9 Objectius específics Prevenir i reduir els fets delictius relacionats amb l’àmbit de les relacions interpersonals. Prevenir i reduir els fets delictius contra el patrimoni. Prevenir i reduir els fets delictius contra la salut pública Prevenir i reduir els riscos associats a la seguretat viària Detectar i prevenir aquelles conductes de risc que puguin derivar en problemàtiques delictives o de convivència dins l’àmbit educatiu. Augmentar la percepció de seguretat de la comunitat educativa 6 Objectius específics

10. 10 Línies estratègiques Avaluar la seguretat dins l’àmbit dels centres educatius i determinar el nivell d’intervenció policial. Incrementar i fomentar la planificació policial a partir de les problemàtiques detectades fent especial incís en l’efectivitat i la qualitat de l’activitat policial per millorar la percepció subjectiva de seguretat i reduir la victimització. Cooperar, coordinar i col·laborar operativament entre els diferents serveis de la PG-ME i la resta d’operadors implicats per promoure el treball transversal Fer un seguiment del Programa per a la valoració d’aquest. 4 Línies estratègiques

11. Línia estratègica A ACCIONS • Estudiar l’activitat en relació als punts, zones i franges horàries. • Avaluar la situació i problemàtiques de cada centre educatiu • Establir períodes crítics i d’estacionalitat en l’activitat de cada demarcació territorial • Determinar el nivell d’intervenció policial Avaluar la situació de la seguretat

12. Línia estratègica B ACCIONS • Planificar patrullatge preventiu uniformat i/o no uniformat. • Elaborar dispositius en zones d’interès. • Donar respostes policials ràpides i eficaces a requeriments urgents. • Elaborar un Pla de Contactes Trimestral a través de campanyes de proximitat i d’informació. • Facilitar la recepció de denúncies • Investigar els fets punibles Fomentar la planificació i la qualitat dels serveis

13. Línia estratègica C ACCIONS • Col·laborar i coordinar amb la Comunitat Educativa i la resta d’operadors • Identificar els interlocutors per mantenir contactes periòdics • Identificar problemes i necessitats • Detectar situacions abusives • Derivar casos a altres actors socials segons l’àmbit de competència • Activar mecanismes de coordinació amb les Policies Locals Promoure el treball transversal

14. Línia estratègica D ACCIONS • Recollir, tractar i analitzar els seus indicadors. • Valorar i revisar el programa, i si cal, modificar-ho. • Actualitzar i establir els indicadors. Efectuar un seguiment i valoració del programa

15. 15 Accions de Proximitat Temàtiques presentacions

16. Drogues i lleis • El consum de drogues té un pes significatiu en el fracàs escolar. • Les problemàtiques derivades i relacionades amb les drogues incideixen tant a l’interior dels centres educatius com a les seves zones d’influència. • Per a la detecció i eradicació d’aquestes problemàtiques, és necessària la interacció dels operadors implicats. • Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/col·loquis, adreçades a diferents col·lectius: • Alumnes • AMPA • Equip docent Tràfic i consum de drogues il·legals

17. Violència masclista • Les infraccions penals en l’àmbit de la parella són agressions físiques o psíquiques contra les persones, i atempten contra la convivència i la pau familiar. • Per a la detecció i eradicació d’aquestes problemàtiques, és necessària la interacció dels operadors implicats. • Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/col·loquis, adreçades a diferents col·lectius: • Alumnes • AMPA • Equip docent Violència en l’àmbit de la parella

18. Internet Segura • Difusió d’INTERNET SEGURA. • Alumnes • AMPA • Equip docent • Objectius: • Que els menors facin un ús adient i segur de la xarxa. • Informar dels perills potencials de la xarxa. • Oferir un canal de contacte entre la policia i els pares, educadors i joves. Perills d’Internet

19. Prevenció riscos joves Armes i objectes perillosos • Informar i assessorar la comunitat docent sobre el marc legal de la tinença d’armes. • Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/col·loquis, adreçades a diferents col·lectius: • Alumnes • AMPA • Equip docent

20. Prevenció conductes discriminatòries • Contribució a la promoció de la diversificació social a les aules. • Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/col·loquis, adreçades a diferents col·lectius: • Alumnes • Nouvinguts • Equip docent Xenofòbia

21. Grups juvenils violents • Difusió sobre la problemàtica dels grup juvenils organitzats i violents: • Equip docent • Objectiu: • Detectar joves en situacions de caure en aquests grups • Activar recursos d’ajuda • Oferir un canal de contacte entre la policia i els pares, educadors i joves. Prevenir la violència

22. Mobilitat Segura • Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/ col·loquis, adreçades a: • Alumnes • AMPA • Per a la detecció i eradicació de factors de risc • Normes i mesures de seguretat bàsiques • Coneixement de les senyals de trànsit • Seguretat vial

23. Mutilació genital femenina • Difusió de la problemàtica sobre la mutilació genital femenina: • AMPA • Equip docent • Objectiu: • Prevenir la mutilació • Donar a conèixer el treball dels Mossos d’Esquadra • Oferir un canal de contacte entre la policia i els pares, educadors i joves. Prevenir la mutilació

24. Petita història dels Mossos Prevenció mitjançant campanyes informatives, a través de presentacions/col·loquis, adreçades a alumnes de primària: • Tasques dels mossos d’esquadra • Grups de treball • Normes i mesures de seguretat bàsiques • Què fer si tenim un problema • Donar a conèixer les eines bàsiques dels Mossos d’Esquadra • Telèfons d’emergència Mossos d’Esquadra per a infants

25. Visita a dependències policials • Donar a conèixer a joves, infants, mares i pares la seva comissaria. • Donar a conèixer els grups de treball • Donar a conèixer les eines bàsiques dels Mossos d’Esquadra • Tasques dels Mossos d’Esquadra • Conèixer els vehicles policials • Què fer si tenim un problema • Resoldre dubtes • Telèfons d’emergència Activitat de visita als Mossos

26. Gràcies per la vostra atenció