1 / 11

Onderwijs passend maken binnen stichting kom Leren

Onderwijs passend maken binnen stichting kom Leren. Kom passend verschillen!. Kom passend Leren!. Vraag van SWV: wat doet kom Leren op zorgniveau 1,2 3 en 4?. Ambities kom Leren. Goed onderwijs op zorgniveau 1,2 en 3 Ouders vroegtijdig betrekken ( zorgniveau 2) bij zorgsignalen

porter
Download Presentation

Onderwijs passend maken binnen stichting kom Leren

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Onderwijs passend maken binnen stichting kom Leren Kom passend verschillen!

  2. Kom passend Leren! Vraag van SWV: wat doet kom Leren op zorgniveau 1,2 3 en 4?

  3. Ambities kom Leren Goed onderwijs op zorgniveau 1,2 en 3 Ouders vroegtijdig betrekken ( zorgniveau 2) bij zorgsignalen Vroegtijdig signaleren van HB, dyslexie, dyscalculie en gedragsproblemen. Preventieve maatregelen nemen om leer- en gedragsproblemen te voorkomen Een effectieve zorgstructuur binnen alle 24 scholen Inzet van interne en externe expertise op zorgniveau 1,2 en 3 Goede samenwerking in het ZAT Het ontwikkelen van een tussenvoorziening binnen kom Leren voor kinderen met leerproblemen en/of gedragsproblemen

  4. Zorgroute binnen kom Leren

  5. Zorgroute binnen kom Leren • Kind doorloopt zorgniveau 1 en 2. • Groepsplan met 3 subgroepen. • Verlengde instructie. • Ouders op de hoogte van verlengde instructie aanpak.

  6. Zorgroute binnen kom Leren • Bespreken zorgteam • Zorgniveau 2-3: inzet van interne expertise op schoolniveau ( LB, PDO, Observatie, IB) -> plan van aanpak (HP); - evaluatie------------ • Ouders betrekken • HGPD • Zorgniveau 2-3: bespreken zorgteam ( eventueel opschalen CJG (SMW) bij multiproblematiek) • INZET INTERKOMSCHIL

  7. Zorgroute binnen kom Leren • Zorgniveau 2-3+: inzet expertise stichting: coach, motorisch specialist, dyslexie, gedrag enz.) -> plan van aanpak (HP); - evaluatie • Zorgniveau 2-3 +: multiproblem: bespreken met consultant • Heldere afspraken op papier met ouders: wie doet wat wanneer en hoe? • Langere termijn perspectief kind Transitie jeugdzorg

  8. Zorgroute binnen kom Leren breedtezorg • School dreigt handelingsverlegen te worden: • Breedtezorg op stichtingsniveau • Ander onderwijsarrangement in de klas ( OPP) • Extra ondersteuning in de klas • Andere setting onderwijsarangement ( SO-SBO-Tussenvoorziening Dieptezorg?

  9. Hoever zijn we ? missie Contouren en structuur visie Regie en autonomie afgestemd Collectieve koers Handboek stichting Draagvlak, postievemindset

  10. Wat staat ons nog te doen ? Evalueren, implementeren en borgen Concretiseren SOP Zorgdocumenten op schoolniveau herijken aan stichtingsbeleid Van papier naar handelen Transitie jeugdzorg

More Related