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Leseverhalten in Deutschland

Leseverhalten in Deutschland. Trends und Fakten aus dem Jahr 2001 (eine Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung). Daten – Fakten 1992 / 2000. die tägliche Buchlektüre hat seit 1992 abgenommen

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Leseverhalten in Deutschland

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Presentation Transcript

  1. Leseverhalten in Deutschland Trends und Fakten aus dem Jahr 2001 (eine Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung und Forschung) WS 2005/06 Spree Reading Groups

  2. Daten – Fakten 1992 / 2000 • die tägliche Buchlektüre hat seit 1992 abgenommen • Nur noch 6 Prozent der Deutschen lesen täglich in einem Buch, vor acht Jahren waren es noch 16 Prozent. • 45 Prozent der Befragten sind Kaum- oder Wenigleser • In jeder Altersgruppe verstärkt der Trend, angefangene Texte nicht mehr gründlich durchzulesen • Bei Jugendlichen bis 19 Jahren etwa gibt jeder Dritte zu: "Ich überfliege regelmäßig die Seiten und lese nur das Interessanteste." WS 2005/06 Spree Reading Groups

  3. Lesen und Computer: Ergebnisse einer qualitativen Studie mit 120 Lesern • „Bücher sind sinnlicher“ - Bücherlesen, Zeitschriften- und Zeitungslektüre stellen offenbar einen Reiz dar, der durch den Computer-Bildschirm nicht ersetzt wird. • Zwei als grundverschieden empfundene Lesesituationen kristallisieren sich heraus: • Lektüre zur Information findet zunehmend am Monitor statt • das sinnliche Leseerlebnis stellt sich jedoch für die meisten nach wie vor nur mit dem Buch in der Hand ein. WS 2005/06 Spree Reading Groups

  4. Evolution der Leseratte • Vorbild Eltern und Großeltern • Leser wegen oder trotz des elterlichen Vorbilds • Einfluss des Deutschunterrichts auf das Leseverhalten ist ambivalent: Prägung und Abschreckung • Gratifikationen des Lesens? • Wenigleseser: Information • Vielleser: „Verreisen mit der Seele“, „andere Lebensentwürfe kennen lernen“, „Unterstützung in Problemsituationen“ WS 2005/06 Spree Reading Groups

  5. Literatur • Bonfadelli,Heinz, Bucher.Paul (Hrsg.) Lesen in der Mediengesellschaft. Stand und Perspektiven der Forschung. Zürich 2002 • Hurrelmann, Bettina, Elias, S. (Hrsg.): Leseförderung in einer Medienkultur. Praxis Deutsch Sonderheft. Seelze-Velber 1998 • Stiftung Lesen, SPIEGEL-Verlag (Hrsg.): Leseverhalten in Deutschland im neuen Jahrtausend. Eine Studie der Stiftung Lesen. Mainz, Hamburg 2001 • Deutsche Shell (Hrsg.): Jugend 2002. Zwischen pragmatischem Idealismus und robustem Materialismus. Hamburg, Frankfurt a.M. 2002 WS 2005/06 Spree Reading Groups

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