1 / 64

Penelitian Tindakan Sekolah

ptsnya

prabowoedy
Download Presentation

Penelitian Tindakan Sekolah

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PENELITIANTINDAKAN SEKOLAH

  2. SkenarioKegiatan

  3. KOMPETENSI YANG DIHARAPKAN

  4. PERMENDIKNAS NO 12 TH 2007

  5. Ice Breaking 1

  6. KEGIATAN BELAJAR 1 KONSEP PENELITIAN TINDAKAN SEKOLAH

  7. APA ITU PTS ? Suatu bentuk penelitian yang bersifatreflektifdengan melakukantindakan-tindakantertentu agar dapat memperbaiki danatau meningkatkan praktek-praktek pengelolaan/ pengawasan di sekolah secara profesional

  8. Ciri Utama PTS • Melakukan tindakan nyata untuk memperbaiki situasi • Melakukan inovasi sekolah dan tindakan kepengawasan

  9. Ciri-ciri Umum PTS

  10. Tujuan PTS

  11. Lanjutan Tujuan PTS

  12. Etika dalam melaksanakan PTS

  13. PROSEDUR PTS

  14. PERENCANAAN

  15. PELAKSANAAN Implementasiskenariotindakanolehpengawas (penelitiutama) yang telahdirencanakan

  16. PENGAMATAN Hal-hal yang diamati adalah dampak dari tindakan a.l:

  17. REFLEKSI Melakukan Kajian Terhadap:

  18. Latihan 1 Ice Breaking 2 KerjakandanDiskusikan LKPS.1

  19. KEGIATAN BELAJAR 2INFORMASI PENYUSUNAN PROPOSAL

  20. PENGERTIAN PROPOSAL PTS Proposal PTS adalah rencana penelitian tindakan yang akan digunakan sebagai pedoman dalam pelaksanaan PTS

  21. Sistematika ProposaI PTS JUDUL : ...................................................... BAB I PENDAHULUAN • Latar Belakang Masalah • Rumusan Masalah • Tujuan Penelitian • Manfaat Penelitian BAB II KAJIAN PUSTAKA • Kajian Teori • KerangkaBerpikir BAB III METODE PENELITIAN • Subyek, Lokasi, dan Waktu Penelitian • Prosedur Penelitian • Teknik Pengumpulan Data • Teknik Analisis Data • Jadwal PTS DAFTAR PUSTAKA

  22. Latihan 2 Kerjakandandiskusikan LKPS.2 Ice Breaking 3

  23. APA SAJA YANG DAPAT DIJADI KAN SEBUAH PENELITIAN TINDAKAN ???

  24. Judul PTS Kriteria:

  25. Judul PTS Pola Judul

  26. contoh…

  27. contoh…

  28. Contoh

  29. BAB IPENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Berisikanuraiansingkattentang: • Kondisi ideal atau kondisi sekolah yang diharapkan, • Situasinyatasekolah • Perkiraan tindakan untuk mengatasi kesenjangan/memecahkan masalah/ memperbaiki kondisi/meningkatkan mutu • Alasan menggunakan tindakan tersebut sertapentingnya PTS dilakukan.

  30. RUMUSAN MASALAH • Dirumuskandalamkalimattanyasesuaijudul PTS • (disertaidefinisioperasional) • POLA RUMUSAN: • Apakahmelalui X dapatmeningkatkan Y pada guru ........ • Apakahdenganmenerapkan X dapatmeningkatkan Y pada guru ……

  31. Lanjutan .. CONTOH: Apakahdengansupervisi individual pendekatankolaboratifdapatmeningkatkanKinerja guru Matematikadi Sub Rayon 01 . . . .? Contohsalah: Bagaimanakahpenerapansupervisi individual pendekatankolaboratifuntukmeningkatkanKinerja guru Matematikadi Sub Rayon 01 . . . .?

  32. SUMBER MASALAH PENELITIAN

  33. Lanjutan ……SUMBER MASALAH PENELITIAN • membaca berbagai penelitian, • membaca jurnal, • berdiskusi dengan temannya, membimbing mahasiswa, • mengadakan pengabdian pada masyarakat, atau • kegiatan lain

  34. Contoh: Saat pengawas mengunjungi kelas ditemukan fakta bahwa guru mengajar tanpa melihat/memandang para siswanya dan guru kesulitan menjawab pertanyaan siswanya. Indikasi Guru tidak bisa menguasai kelas atau kurang percaya diri dan kurang menguasai materi pelajaran Dari kasus ini hal yang bisa diangkat sebagai masalah penelitian adalah bagaimana meningkatkan kemampuan guru agar bisa menguasai kelas atau dapat menguasai materi pelajaran?

  35. Masalah Pengawasan Akademik a.l. Masalah Guru dalam PBM Menyusun silabus dan RPP Mempraktekkan pembelajaran inovatif Menggunakan media dan alat peraga dalam pembelajaran Mengkonstruksi dan menanalisis butir soal Melaksanakan PTK dan menulis KTI

  36. MasalahPengawasanManajeriala.l. Mengembangkan MBS Menata administrasi sekolah Mengurus sekolah dan kepemimpinan Melaksanakan SNP Mengoptimalkan sumberdaya pendidikan

  37. Tujuan Penelitian Berisikanpernyataantentangperubahan yang diharapkandarihasil PTS. Contohtujuan PTS • Untukmeningkatkankinerja guru matematikadi Sub Rayon 01 . . . .

  38. ManfaatPenelitian Berisikanpernyataantentangmanfaat PTS bagiPengawas, kepalasekolah, guru, tenagakependidikan, siswa, dansekolahpadaumumnyasertapengembanganilmupraktis/aplikatif.

  39. ContohManfaat PTS Manfaat Langsung Guru: Mendapatkan metode yang efektif dalam pengelolaan pembelajaran Manfaattidak Langsung Sekolah & pendidikanpadaumumnya: terjadi peningkatan kinerja guru yang sekaligus dapat meningkatkan kinerja sekolah Siswa: meningkatkan hasil belajar

  40. Definisi IstiIah (optional) Berisikan penjelasan istilah-istilah/kata-kata kunci yang tercantum dalam judul PTS. Contoh judul, “Peningkatan kemampuan guru dalam pembelajaran aktif melalui bimbingan kelompok di SMPN 88Yogyakarta.” Definisi istilah: Kemampuan Guru adalah ………………………………. Pembelajaran Aktif adalah ………………………………. Bimbingan Kelompok adalah .................

  41. BAB II KAJIAN TEORI • KajianTeoretisberisikonsep, prinsip, yang terkaitdenganmasalah/ yang ditelitisebagaidasardalampemecahanmasalah. • Padaacuanteori, tuliskanberbagaiteori (berdasarpadakajianpepustakaan) yang mendasarirumusanmasalahrancangan PTK ini. • KerangkaBerpikirberisikantentangrancangantindakan yang meliputijenistindakan, dancaramelaksanakanuntukmencapaihasiltindakan yang diharapkanseperti yang tertulispadatujuan PTS.

  42. Contoh: Meningkatkan Kinerja Guru Matematika Melalui Supervisi Individual Pendekatan Kolaboratif Di Sub Rayon 01 . . . . BAB II KAJIAN TEORI KINERJA GURU a. Pengertian kinerja b.Faktor-faktor yg mempengaruhi kinerja c. Indikator kinerja guru d. dstnya…. SUPERVISI a. Pengertian Supervisi Pendidikan b. Teknik dan pendekatan Supervisi c. Supervisi indevidual pendekatan kolaboratif d. dstnya…..

  43. KINERJA GR BLM OPTIMAL Supervisi secara konvensional KONDISI AWAL SIKLUS 1 DAN SIKLUS 2 MENGGUNAKAN INDIV. KOLABOR TINDAKAN KINERJA GR DAN HASIL BELAJAR MENINGKAT KONDISI AKHIR KERANGKA BERPIKIR

  44. BAB III METODE PENELITIAN

  45. TRIANGULASI (VERIFIKASI) PTS VALIDASI DATA • Triangulasi: • 1. SUMBER • 2. METODOLOGI • 3. PENELITI • 4. TEORI

  46. BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

  47. BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

More Related