230 likes | 378 Views
Dolny Śląsk modernizuje kształcenie zawodowe - g eneza i główne założenia projektów partnerskich Województwa Dolnośląskiego i Konwentu Powiatów WD.
E N D
Dolny Śląsk modernizuje kształcenie zawodowe - geneza i główne założeniaprojektów partnerskich Województwa Dolnośląskiego i Konwentu Powiatów WD opr. Dariusz Kwaśniewski – członek Zarządu Powiatu Bolesławieckiego oraz Małgorzata Iwańska, Alicja Krzyszczak i Stanisław Szelewa (członkowie „Zespołu roboczego” Konwentu Powiatów Województwa Dolnośląskiego)
Dolny Śląsk RPO 7.2 Modernizacja centrów kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku POKL 9.2 Modernizacja kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku Główne założenie – realizacja projektu o charakterze SYSTEMOWYM, w ramach którego obejmiemy wsparciem uczniów i szkoły zawodowe WSZYSTKICH powiatów, wykorzystując do tego celu środki UE z programów RPO i POKL.
MODERNIZACJA CENTRÓW KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU Beneficjent (LIDER PROJEKTU)Województwo DolnośląskiePartnerzy projektu:Powiat BolesławieckiPowiat Głogowski Jelenia Góra – miasto na prawach powiatuPowiat Kłodzki Legnica – miasto na prawach powiatuPowiat OleśnickiPowiat ŚwidnickiPowiat Wałbrzyski Wrocław – miasto na prawach powiatu Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków EFRR oraz budżetu Województwa Dolnośląskiego w ramach RPO WD na lata 2007-2013
MODERNIZACJA CENTRÓW KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU Cel ogólny projektu:Celem projektu jest unowocześnienie sytemu edukacji zawodowej na Dolnym Śląsku poprzez stworzenie branżowych centrów kształcenia w 7 branżach i 9 powiatach oraz doposażenie ich w nowoczesny sprzęt specjalistyczny do prowadzenia zajęć dydaktycznych, odpowiadających potrzebom gospodarki opartej na wiedzy. Projekt współfinansowany przez Unię Europejską ze środków EFRR oraz budżetu Województwa Dolnośląskiego w ramach RPO WD na lata 2007-2013
Niekonsekwentna (?) polityka oświatowa (reforma ustroju polskiej oświaty z 1999 r., od 2002 r. w szkolnictwie ponadgimnazjalnym), w tym: wypaczenie idei liceów profilowanych (16 profili), perypetie z technikami, życzeniowe zaniżanie liczby ZSZ). GENEZA TRUDNEJ SYTUACJI SZKOLNICTWA ZAWODOWEGO
POTRZEBY A PIENIĄDZE ORGANÓW PROWADZĄCYCH... Wysokość środków finansowych przeznaczonych przez 6 wybranych powiatów na wydatki bieżące w latach 2006-2008 w dziale 801 (Oświata i wychowanie), rozdziałach 80130 (Szkoły zawodowe) i 80140 (Centra kształ. praktycznego), § 4240 (Zakup pomocy naukowych , dydaktycznych i książek) oraz udział procentowy § 4240 w wydatkach ogółem rozdziału 80130.
Cele modernizacji kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku (w ramach 2. projektów „unijnych” – RPO i POKL) • 1. Utworzenie racjonalnej sieci centrów kształcenia zawodowego obejmującej obszar całego Dolnego Śląska (w ramach wyodrębnionych 7 branż kształcenia zawodowego) • 2. Doposażenie szkół i placówek kształcenia zawodowego województwaw pomoce techno-dydaktyczne na poziomie podstawowym i/lub ponadpodstawowym (w centrach) • Podniesienie jakości kształcenia zawodowego • 4. Rozwój systemu kształcenia ustawicznego (w centrach) dostosowanych do wymogów rynku pracy • 5. Stworzenie systemu wsparcia merytorycznego i socjalnego dla funkcjonowania centrów i placówek filialnych (od doskonalenia nauczycieli do wsparcia finansowego uczniów kształconych w centrach)
MODERNIZACJA CENTRÓW KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO NA DOLNYM ŚLĄSKU Główne założenia • Wyodrębnienie siedmiu branż: mechaniczna, samochodowa, budowlana, turystyczna, mechatroniczno--elektroniczna, elektryczno- energetyczna, informatyczna 2. Określenie liczby i rodzajów zawodów w każdej branży • Poddanie diagnozie „stanu obecnego” (określenie poziomu „potrzeb”) • Opracowanie standardów wyposażenia technodydaktycznego dla każdej branży (liczby pracowni i jej „charakterystyki sprzętowej”) oraz… wyznaczenie liczby i lokalizacji centrów subregionalnych !(WG WYPRACOWANEGO I ZAAKCEPTOWANEGO ALGORYTMU)
Stan bazy kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku Projekt nr UDA-POKL.09.02.00-02-069/08-00„Diagnoza wybranych branż kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku”
Potrzeba” rozumiana jest jako różnica pomiędzy standardem wyposażenia dydaktycznego pracowni kształcenia zawodowegoa posiadanym przez konkretną szkołę wyposażeniem.
Pierwsza kalkulacja kosztów projektu- metoda obliczenia wartości projektu: wartość opracowanych standardów – obecne wyposażenie = wartość potrzebnych zakupów (w tym 15% wkład własny powiatów)dla wszystkich powiatów/ szkół
Druga kalkulacja kosztów projektu (po „cięciu” jakościowym i ilościowym) - metoda obliczenia wartości projektu: wartość opracowanych standardów – obecne wyposażenie = wartość potrzebnych zakupów (w tym 15% wkład własny powiatów)
Druga kalkulacja kosztów projektu – Wałbrzych, 3 X 2007 r.Zespoły eksperckie dokonują „cięcia standardów” Ostatecznie ok. 67 mln zł (+ CF z POKL, ok. 10 mln zł)
Kryteria i wagi – tzw. listy rankingowej • Liczba zawodów w danej branży w powiecie 0,2 • Liczba uczniów w danej branży w powiecie 0,4 • Udział % uczniów w powiecie w ogólnej liczbie uczniów na Dolnym Śląsku w danej branży (wykazanych w ankietach) 0,1 • 4. Liczba miejsc noclegowych w powiecie 0,1 • 5. Liczba Ośrodków Egzaminacyjnych OKE w danej branży w powiecie 0,2 UWAGA: na podstawie tych kryteriów wytypowano propozycje usytuowania centrów i ich liczbę
BRANŻA BUDOWLANA – PRZYKŁAD USTALENIA POZYCJI RANKINGOWEJ
Wariant nr 3Nowa propozycja centrów – maksymalniejedno w subregionie (dawnym województwie)z wyjątkiem EE (2 centra) i M (3)
Dolny Śląsk Przykład modelu „sieciowego” –centrum + filie (mapa) BRANŻA SAMOCHODOWA
Modernizacja Kształcenia Zawodowego na Dolnym Śląsku I i II - POKL, 9.2 Beneficjentem Systemowym Projektu jest Województwo Dolnośląskie / Departament Spraw Społecznych / Wydział Edukacji i Nauki Realizatorem Projektu jest Dolnośląskie Centrum Informacji Zawodowej i Doskonalenia Nauczycieli w Wałbrzychu. Do Projektu na początku realizacji przystąpiło 250 szkół zawodowych z terenu Dolnego Śląska. Są to wszystkie szkoły kształcące w zawodach w 14 branżach, dla których organem prowadzącym są jednostki samorządu terytorialnego.Wartość obu projektów „miękkich” – ponad 120 mln zł
PRÓBA PODSUMOWANIA… Sukces systemowych działań modernizacyjnych kształcenia zawodowego na Dolnym Śląsku = efekt synergii (RAZEM MOŻNA WIĘCEJ !) Szansa na komplementarność działań obu projektów edukacyjnych (7.2 RPO WD oraz 9.2 POKL) Ale… co dalej?!?Przyszłość to ścisłe powiązanie systemu kształcenia zawodowego i przedsiębiorstw (rynku pracy) – por. „Dersen” i KGHM a Powiat Bolesławiecki
Refleksja końcowa… członków „zespołu roboczego” Konwentu Powiatów Województwa Dolnośląskiego: „Warto wytyczać sobie ambitne cele!”