1 / 12

Bloomova taxonómia

Bloomova taxonómia. Alexandra Junášková 16. – 17. 10. 2013. Stručná charakteristika. Taxonómia vzdelávacích cieľov/vzdelávacích aktivít: 1. poznávacie 2. afektívne 3. psychomotorické Hierarchicky štruktúrované :

priscilla-mays
Download Presentation

Bloomova taxonómia

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Bloomova taxonómia Alexandra Junášková16. – 17. 10. 2013

  2. Stručná charakteristika • Taxonómia vzdelávacích cieľov/vzdelávacích aktivít: 1. poznávacie 2. afektívne 3. psychomotorické • Hierarchicky štruktúrované: • Učenie sa na vyššej úrovni je závislé na vedomostiach/zručnostiach z nižšej úrovne. • Okruhy: emocionálny, senzomotorický (nevytvorené podkategórie), vzdelávací

  3. Vzdelávací okruh Vedomosti: zapamätanie si faktov, terminológie, klasifikácií... Pochopenie: demonštratívne pochopenie faktov Aplikácia: využitie vedomostí (interpretácia, riešenie problémov) Analýza: rozbor informácií identifikovaním príčin a dôsledkov Syntéza: zostavovanie informácií kombinovaním častí, navrhovanie alternatívnych riešení Hodnotenie: prezentovanie a obhajovanie názorov

  4. Vedomosti Vymenovať zásady. Stanoviť ceny. Ovládať pravidlá bezpečnosti.

  5. Porozumenie Vysvetliť vlastnými slovami kroky vykonania komplexnej úlohy. Prepísať rovnicu do tabuľkového počítačového procesoru.

  6. Aplikácia Aplikovať štatistické zákony na hodnotenie...

  7. Analýza Vyhľadať poruchu na časti zariadenia... Zhromažďovať informácie z rôznych oddelení a vybrať potrebné úlohy...

  8. Syntéza Zostrojiť zariadenie pre výkon špecifických úloh. Popísať proces v príručke.

  9. Hodnotenie Vybrať najefektívnejšie rozhodnutie. Vysvetliť a zdôvodniť rozpočet.

  10. http://www.kompetenceprozivot.cz/bloomova-ruze/

  11. Nepoužívajte: vedieťposudzovaťporozumieťnaučiť sa pouvažovať o premýšľať ovyjadriť sauvedomiť si 

  12. Ďakujem za pozornosť Alexandra Junášková alexandra.junaskova@siov.sk

More Related