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UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE ESCUELA EDUCACIÓN ESPECIAL

UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE ESCUELA EDUCACIÓN ESPECIAL. EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN. LOS ÓRGANOS SENSORIALES. SON LOS PRINCIPALES MEDIOS DE RELACIÓN CON EL MEDIO Y LOS ENCARGADOS DE APORTAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA ACTIVAR LAS RESPUESTAS REQUERIDAS. LOS ÓRGANOS SENSORIALES SON:.

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UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULE ESCUELA EDUCACIÓN ESPECIAL

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Presentation Transcript

  1. UNIVERSIDAD CATÓLICA DEL MAULEESCUELA EDUCACIÓN ESPECIAL EL SENTIDO DE LA AUDICIÓN

  2. LOS ÓRGANOS SENSORIALES SON LOS PRINCIPALES MEDIOS DE RELACIÓN CON EL MEDIO Y LOS ENCARGADOS DE APORTAR LA INFORMACIÓN NECESARIA PARA ACTIVAR LAS RESPUESTASREQUERIDAS.

  3. LOS ÓRGANOS SENSORIALES SON: • EL OÍDO • EL OJO • LA NARÍZ • LA BOCA • LA PIEL

  4. LOS SENTIDOS

  5. EL OÍDO • OÍDO EXTERNO • OÍDO MEDIO • OÍDO INTERNO

  6. EL OÍDO

  7. OÍDO EXTERNO • PABELLÓN AURICULAR • CONDUCTO AUDITIVO EXTERNO

  8. OIDO MEDIO CAJA TIMPÁNICA CADENA DE HUESECILLOS (martillo, yunque, estribo) TROMPA DE EUSTAQUIO

  9. OÍDO INTERNO LABERINTO O CÓCLEA (caracol, órgano de Corti) VESTÍBULO (canales semicirculares)

  10. ¿Para qué nos sirve la audición? • A nivel social presenta tres funciones importantes: • Captación de fondo • Señal de alerta • Comunicación

  11. Captaciónde fondo • Recibir constantemente estímulos inconscientes e ininterrumpidos, lo que hace que la persona esté permanentemente en contacto con su medio, dándole la sensación de vida. • Ej. Percibimos todos los estímulos del medio en forma involuntaria: piar de los pájaros, el viento, la lluvia, el sonido de los autos etc.

  12. Señal de alerta • Se refiere al anuncio de un acontecimiento relevante que implica una respuesta inmediata. Audición sentido multidireccional nos informa de hechos que no están en nuestro campo visual. • Ej. En la calle un bocinazo nos informa que viene un vehículo

  13. Comunicación • Se refiere a que la audición es un poderoso factor de integración social, al favorecer la adquisición espontánea y natural del lenguaje, que genera un sinnúmero de interacciones y aprendizajes dentro del grupo social.

  14. PERCEPCIÓN AUDITIVA • La Percepción Auditiva es un conjunto de procesos que organizan los estímulos acústicos.

  15. Percepción Auditiva se divide en Subfunciones • Atención Auditiva Estado de alerta que activa la sensibilidad auditiva. • Localización Auditiva Es la ubicación de la fuente sonora en el espacio.

  16. Figura Fondo Auditiva Es la diferenciación de una señal significativa de aquella que no lo es. • Memoria Auditiva Es el almacenamiento de información obtenida por un estímulo acústico.

  17. Discriminación Auditiva Es la que nos permiten reconocer por contraste las pistas acústicas e identificar los sonidos. • Asociación Auditiva Es adjudicar a un sonido un significado.

  18. Análisis- Síntesis Auditivo Es la habilidad para generar informaciones nuevas a partir del análisis del estímulo presentado.

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