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LES VILLAGES FXB: 1 COMBAT GLOBAL CONTRE LE SIDA

LES VILLAGES FXB: 1 COMBAT GLOBAL CONTRE LE SIDA. Contexte. Toutes les 15 secondes , un enfant perd l’un de ses parents quelque part dans le monde à cause du SIDA : ils sont déjà 15 millions aujourd’hui. 80% d’entre eux vivent en Afrique sub-saharienne Ils seront au moins 100 millions en 2010

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LES VILLAGES FXB: 1 COMBAT GLOBAL CONTRE LE SIDA

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Presentation Transcript

  1. LES VILLAGES FXB:1 COMBAT GLOBALCONTRE LE SIDA

  2. Contexte • Toutes les 15 secondes, un enfant perd l’un de ses parents quelque part dans le monde à cause du SIDA : ils sont déjà 15 millions aujourd’hui. 80% d’entre eux vivent en Afrique sub-saharienne • Ils seront au moins 100 millions en 2010 • La crise des orphelins du SIDA représente un défi • Humanitaire • Économique • Social • Sécuritaire

  3. Philosophie AGIR EN AMONT ET EN AVAL • FXB reconnaît que le soutien aux enfants vulnérables est essentiel pour endiguer la pandémie du SIDA. • Le soutien parental peut assurer à un enfant l’accès à ses droits fondamentaux ainsi que sa protection. • FXB met l’accent sur le lien inextricable entre santé et droits de l’homme.

  4. Concept • Solution efficace et durable pour soutenir les personnes infectées et/ou affectées par le VIH/SIDA. • Programme global à base communautaire. • Créé pour permettre aux bénéficiaires de devenir autonome après 3 ans. • Basé sur le développement social et économique • Structure légère.

  5. Le Village modèle FXB • Programme à composantes multiples: • les activités génératrices de revenus (AGR) • les soins médicaux et nutritionnel • la scolarité • la formation professionnelle • la prévention SIDA • la sensibilisation aux droits de l’enfant • le soutien psychosocial • les groupes de bénéficiaires • l’introduction à l’épargne et à la microfinance

  6. Les Activités Génératrices de Revenus • Distribuées en deux tranches pendant la première année • Type d’AGR déterminé en accord avec le bénéficiaire • Permet graduellement aux bénéficiaires de participer aux frais scolaires et médicaux • Donne aux bénéficiaires les moyens de prendre leur vie en main • Encourage le développement de l’économie locale

  7. Soutien médical et nutritionnel • Inscription à la mutuelle de santé • Sensibilisation aux principes d’hygiène • Dépistage VIH • Transfert aux centres hospitaliers • Adhérence aux traitements • Conseils

  8. Soutien scolaire et apprentissage • Accès à l’éducation pour tout enfant • Distribution de matériels scolaires et d’uniformes • Prise en charge des frais de scolarité la première année • Formation professionnelle et apprentissages

  9. Prévention SIDA • Sessions individuelles et collective de prévention VIH/SIDA • Santé reproductive et planning familial (la majorité des bénéficiaires sont des femmes) • Combat contre la stigmatisation • Club anti-SIDA • Sensibilisation de la communauté

  10. Droits de l’enfant • Sessions d’information et de sensibilisation des bénéficiaires • Sessions d’information et de sensibilisation de la communauté • Suivi des enfants – bien-être

  11. Soutien psychosocial • Counselling individuel et collectif • Social: • domestique (conflits conjugaux) • familial (enfants, deuils, avenir) • Médical: • VIH/SIDA/MST • Traumatisme • Économique: • AGR • Pauvreté

  12. Groupes de bénéficiaires • Réseau essentiel dans le soutien et la supervision de chaque famille • Groupes de 6 à 10 familles • AGR collective développée • Partage des revenus générés • Initiation à l’épargne • Initiation au microcrédit • Création d’un fonds de solidarité

  13. Phase 0 Évaluation Création de partenariat Phase 1 Recrutement et formation Visites à domicile et sélection Phase 2 Counseling Écolage Santé Nutrition Phase 3 Sélection AGR Épargne Système de crédit interne Phase 4 Distribution des AGR Suivi 1 Mois 1 Mois 1 Mois Changer les comportements Processus de lancement

  14. Suivi et évaluation • Suivi à travers des visites régulières aux familles • Suivi à travers les activités de groupes • Élaboration de rapports trimestriels    • Rapports financiers • Évaluation bi-annuelle par le directeur régional • Évaluation externe à la fin du programme – exemple avec Columbia University

  15. Résultats • 85% parviennent en effet à l’autonomie après 3 ans • Réduction de la pauvreté • Accès des enfants à leurs droits fondamentaux   • Réduction de la stigmatisation et de la discrimination envers les personnes vivant avec le VIH/SIDA • Amélioration de la santé des bénéficiaires

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