1 / 27

PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PROGRAM LINUS TEGAR ( MURID PEMULIHAN KHAS ) PPD SIBU 2010 - 2012

PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PROGRAM LINUS TEGAR ( MURID PEMULIHAN KHAS ) PPD SIBU 2010 - 2012. 990 minit berdasarkan pekeliling Ambil murid tegar selepas saringan 2 Kemasukan berdasarkan keputusan saringan utk Tahun 1 dan Tahun 2 Instrumen Murid Bermasalah dalam pembelajaran

quana
Download Presentation

PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PROGRAM LINUS TEGAR ( MURID PEMULIHAN KHAS ) PPD SIBU 2010 - 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN PROGRAM LINUS TEGAR ( MURID PEMULIHAN KHAS ) PPD SIBU 2010 - 2012

  2. 990 minitberdasarkanpekeliling Ambilmuridtegarselepassaringan 2 KemasukanberdasarkankeputusansaringanutkTahun 1 danTahun 2 InstrumenMuridBermasalahdalampembelajaran Buat LDP tentanganPelantindakan yang telahdibuat . Bentangpelantindakan LINUS sekolahmasing-masingpadaperjumpaan 3 & 4 Ogos. (untuk Guru Linus/Penyelaras) LINUSTUGAS GURU PEMULIHAN

  3. Bahandisertakan • Borang Maklumat Peserta • Borang Penilaian • Pekeliling • Surat Perakuan pihak sekolah • Surat Pengamal Perubatan • Surat Kebenaran Ibubapa • Cth format pelan strategik & tindakan

  4. FORMAT PELAN TINDAKAN • ISU / FOKUS • STRATEGI PELAKSANAAN • PELAN TINDAKAN • INDIKATOR • INDIKATOR PENCAPAIAN • TARIKH PENCAPAIAN

  5. ISU / FOKUS 1. MURID 2. GURU 3. MODUL 4. BILIK PEMULIHAN 5. PENTADBIR / GURU BESAR

  6. ISU / FOKUS 1. MURID

  7. STRATEGI PERLAKSANAAN 1.1. MEMASTIKAN SEMUA MURID MELEPASI WAJARAN 1.2. MURID YANG TERCICIR 1.3. PROFIL MURID 1.4. UJIAN PERSONALITI

  8. PELAN TINDAKAN : (SP) 1.1. MEMASTIKAN SEMUA MURID MELEPASI WAJARAN (PT) 1.1.1. latihtubi / drilling technique 1.1.2. banyakkanbahanbacaan 1.1.3. adakanbuku log murid

  9. PELAN TINDAKAN : (SP) 1.2. MURID YANG TERCICIR (PT) 1.2.1. adakan'outreach‘ 1.2.2. perjumpaandenganibubapa 1.2.3. drilling technique 1.2.4. menyediakanbukukerjadanbukubacaantambahan 1.2.5. program mentor mentee 1.2.6. kelastambahankhas

  10. PELAN TINDAKAN : (SP ) 1.3. PROFIL MURID (PT) 1.3.1. wujudkanprofilmuridterhadappembelajaranuntuksetiapmurid 1.3.2 peranan guru bimbingansekolah (SP) 1.4. UJIAN PERSONALITI (PT) 1.4.1 ditadbiroleh guru B&K

  11. INDIKATOR 1.1.1 Guru pemulihan sediakan jadual khusus bagi latih tubi dan di pantau oleh guru besar 1.1.2 Guru besar ,Ketua Panitia,Guru Linus , Guru pemulihan merancang menyediakan bahan bacaan yang sesuai 1.1.3 sediakan buku log setiap murid bagi mengetahui perkembangan akademik dan psikososial murid

  12. INDIKATOR 1.2.1 bekerjasamadengan PPD tentangkeciciran 1.2.2 perjumpaanberkala - supayaibubapalebihjelas 1.2.3 bantu guru pemulihan ,guru linusdenganteknik drilling yang sesuai 1.2.4 mintabantuandari PIBG / peruntukanpanitia / perpustakaan 1.2.5 libatkansemua guru , wujudkanjawatankuasakerja, merangkapengisian program, pemantauandanlaporandisediakan. 1.2.6 hendaklahmerangkadanmenyediakanjadualkelastambahanberdasarkankesediaanbelajarmurid

  13. INDIKATOR 1.3.1 latarbelakangpend. murid, halkesihatan, danlatarbelakangkeluarga 1.3.2 mengenalpastimuridsertamengadakan program khas, sesikaunselingataumotivasi guru 1.4.1 Guru Bimbingandankaunselingmengtadbirujiandanmembuatlaporan

  14. INDIKATOR PENCAPAIAN 1.1.1(a) sekurang-kurangnya5 jam untukLinustegaroleh Guru Pemulihan 1.1.2(a) sekurang-kurangnyaSEBUAH BUKU UNTUK SEORANG MURID oleh Guru Pemulihan 1.1.3(a) disemakolehGuru Besarsekurang- kurangnyasebulansekali

  15. INDIKATOR PENCAPAIAN 1.2.1(a) sekurang-kurangnyasetahunsekaliolehpihaksekolah 1.2.2(a) sekurang-kurangnya 2 kali setahunolehpihaksekolah 1.2.3(a) bengkeldiadakan 3 kali setahunoleh JU bersamaFasilinus 1.2.4(a) 1 buku 1 muridolehKetuaPanitia, Guru Besar, Guru Linus, Guru pemulihan 1.2.5(a) perjumpaandgnmuridsekurang- kurangnyasetengah jam seharioleh mentor 1.2.5(a) 3 kali semingguoleh Guru Pemulihan

  16. INDIKATOR PENCAPAIAN 1.3.1(a) semuamuridadaprofil yang lengkapoleh Guru Pemulihan 1.3.2(a) Guru B&K mengadakansesikaunselingindividu/kelompoksetiapminggu 1.4.1 (a) 1 ujianpersonalitisetiapmuridoleh guru BimbingandanKaunseling

  17. ISU / FOKUS 2. GURU

  18. STRATEGI PERLAKSANAAN 1.1 Latihan kepakaran (Pedagogi) 1.2 Penggunaan BBM 1.3 Sikap dan personaliti guru 1.4 Guru bermasalah 1.5 Inventori personaliti guru 1.6 Best practices

  19. PELAN TINDAKAN : (SP)1.1 Latihankepakaran (Pedagogi) (PT) 1.1.1 Pendedahan kemahiran P&P dan teknik kawalan kelas/murid 1.1.2 Guru diberilatihanbelajarcarabelajar, learning for fun dandidikhibur 1.1.3 Pentaksiran utk pembelajaran utk dimasukkan dlm P&P

  20. PELAN TINDAKAN : (SP)1.2Penggunaan BBM (PT) 1.2.1 membina bbm yang dibimbing oleh JU / Guru Cemerlang (SP)1.3 Sikapdanpersonaliti guru (PT) 1.3.1 memberi motivasi dan pendekatan kendiri

  21. PELAN TINDAKAN : (SP) 1.4 Guru bermasalah (PT) 1.4.1 dikeluarkan dari mengajar kelas pemulihan (SP) 1.5 Inventoripersonaliti guru (PT) 1.5.1semua Guru Pemulihan / Guru Linus diberi ujian personaliti (SP)1.6 Best practices (PT) 1.6.1mengenalpastisekolahdan guru yang terbaikdalam Program PemulihanKhas

  22. INDIKATOR 1.1.1 Guru Pemulihan / Guru Linus diberi kursus oleh JU / Guru Cemerlang/ FasiLinus – LDP berkaitan dgn P&P 1.1.2 menjemput IPGM 1.1.3 pendedahan teknik pentaksiran utk pembelajaran melalui kursus BPG

  23. INDIKATOR 1.2.1 Bengkel khas BBM bersama JU dan GC / Ketua Panitia matapelajaran yang berkenaan 1.3.1 LDP yang diadakan di sekolah dimasukkan juga elemen motivasi dan perkembangan kendiri 1.4.1Nama dihantar ke PPD, JPNS ,Sektor Psikologi dan Kaunseling 1.5.1 Sebagai indikator tahap personaliti. Dikendalikan oleh Guru Bimbingan dan Kaunseling. 1.6.1 Laporan FasiLinus akan dijadikan sebagai rujukan

  24. INDIKATOR PENCAPAIAN 1.1.1(a) sekurang-kurang 1 guru 1 kursus yg berkaitan dengan P&P pemulihan 1.1.2(a) latihan sekurang-kurangnya 1 kali seorang utk Guru Pemulihan baru 1.1.3(a) Asas pentaksiran diberi perhatian utama oleh pihak sekolah dan PPD 1.2.1(a) hendaklah dihasilkan dalam masa 6 bulan oleh Guru Pemulihan bersama Guru Cemerlang dan JU.

  25. INDIKATOR PENCAPAIAN 1.3.1(a) semua guru hadir pada sesi motivasi, luaran dan dalaman 1.4.1(a) tiada guru bermasalah yg mengajar murid pemulihan 1.5.1(a) tiada guru bermasalah yg mengajar murid pemulihan 1.6.1(a) 1 sekolah terbaik di setiap ppd

  26. Peringatan • Silasediakanminitcuraidandifailkansertatelahdisahkanoleh GB. • Silabuat LDP/perbincangandisekolahutkmenghasilkanpelanstrategik/tindakan • Bentanghasilpada 3&4 Ogosolehpenyelaras LINUS. • Tajuk fail= namasekolah • Cth: SK Batu Wong, SK SgNaman, SK Ng Bon, SK TgBekakap. • SJK BoiIng,(tidakperlu SJK (c))

More Related