FINANSŲ SPECIALISTO PROFESINIŲ KOMPETENCIJŲ FORMAVIMAS UNIVERSITETINĖSE STUDIJOSE

1. FINANSŲ SPECIALISTO PROFESINIŲ KOMPETENCIJŲ FORMAVIMAS UNIVERSITETINĖSE STUDIJOSE Dalia Rudytė, ŠU Kristina Levišauskaitė,VDU

2. Tikslas - įvertinti finansų specialisto profesinės kompetencijos formavimą universitetinėse studijose holistiniu požiūriu. Objektas - finansų specialisto profesinių kompetencijų formavimas universitetinėse studijose. Metodai – lyginamoji analizė, abstrahavimas, dokumentų turinio analizė.

3. Išanalizuoti finansų specialistų profesinės kompetencijos formavimo universitetinėse studijose atlikti tyrimai. • Porter, McKibbin, (1988), Kwok, (1994),Steiner, Wells, (2000), Barchan, (2000)Borokhovich, Chung, (2000), Gilbert, (2001),McWilliams, Pantalone, (2001), Charlton, (2001)Saraoglu, Yobaccio, Jouton, (2000), Schug, Clow, (2002), Adomaitienė, (2002), Hogarth, Hilgrt, (2002)Levišauskaitė, Rudytė, (2005). • Anketavimas, funkcinė analizė, eksperimentas, sistemos pokyčių metodologija, content analizė. • Mokymo programas, finansų žinias turinio požiūriu, finansinių paslaugų pokyčius, aplinkos pokyčių įtaką finansų programų konstravimui, rinkos poreikių ir studijų programos harmonizavimą, darbo rinkos reikalavimus finansų specialistams kiekybiniu ir kokybiniu aspektu.

4. Universitetinę kvalifikaciją įgijusio specialisto veikla yra sunkiai numatoma, labiau lemiama kompleksiškų situacijų, kuriuose nėra tiesioginio sprendimo paremto įgytomis žiniomis ir gebėjimais. Kompetentingas profesionalas pats turi surasti veiklos metodus, siekdamas priimti tinkamą sprendimą, kadangi veiklos situacijos yra įtakojamos aplinkos pokyčių, tai neišvengiamai kyla nuolatinės profesionalizacijos poreikis. Universitetinių studijų programose dalyvaujantiems, dirbantiems finansų specialistams, aktualus išlieka individualaus finansų disciplinų žinių portfelio formavimas.

5. Studijų programa Kursiniai darbai ir mokomoji praktika Pasirenkamos disciplinos Kreditai Specializacijos (studijų šakos) disciplinos (ekonomikos, finansų, vadybos) Kvalifikacinis darbas/egzaminas Specializacija (studijų šaka) Įgytos profesinės kvalifikacijos ir rinkos poreikių harmonizavimo sprendimai Studijų programos turinio disciplinų blokai Bendrosios disciplinos 1 pav. Universitetinių programų finansų specializacijos studijų tyrimo etapai.

6. 2 pav. Darbdavių nuomonių pasiskirstymas pagal finansų specialistų paruošimą universitetuose (procentinis respondentų atsakymų pasiskirstymas)

7. Tyrime dalyvavo šeši Lietuvos universitetai: VU, VGTU, VDU, KTU, ŠU, LŽŪU. • Tyrimo laikotarpis 2006/2007 metai • Šiuose universitetuose veikia pakopinė studijų programa: bakalauro, magistratūros ir doktorantūros studijų lygiai, bei profesinės studijos. • Finansų profesijos specialistai rengiami bakalauro ir magistratūros studijose. Nei vienas universitetas nesiūlo profesinių finansų profesijos studijų.

8. 3 pav. Universitetinės studijų programos, kuriose specialistams siūlomos finansų specializacijos

9. Vadybos bakalauras (12) Vadybos magistras (8) Vadybos ir verslo administravimo bakalauras (8) Vadybos ir verslo administravimo magistras (12) Verslo administravimobakalauras (4) Ekonomikos bakalauras (24) Ekonomikos magistras (16) ŽŪ buhalterinės apskaitos ir finansų bakalauras (4) ŽŪ buhalterinės apskaitos ir finansų magistras (12) Finansų valdymas (4) Finansų vadyba (8) Įstaigų finansų valdymas (4) Finansų inžinerija (8) Verslo administravimas (4) Finansai ir bankininkystė (4) Ekonomika (4) Apskaita (4) Finansai (16) Finansai ir bankininkystė (8) Bankininkystė (8) Buhalterinė apskaita ir auditas (8) Draudimo vadyba (8) Apskaita ir auditas (4) Buhalterinė apskaita ir finansai (4) Apskaita ir finansai (4) Finansų specialistams suteikiamos kvalifikacijos ir specializacijos Kvalifikacija Specializacija

10. 3 lentelė.Universitetinių finansų specializacijos Bakalauro studijų turinio suvestinė (procentais) Finansų specialistų universitetinių Bakalauro studijų palyginamoji analizė (procentais) * nėra finansų specializacijos nors studijuojami finansai lentelė

11. Finansų specialistų universitetinių Magistro studijų palyginamoji analizė (procentais

12. Pasiūlymai (1) 1. Įmonės finansų specialistų poreikis auga, todėl universitetai turėtų ruošti daugiau šių specialistų. Rinkoje vis aktyviau dominuoja smulkus ir vidutinis verslas, atsiranda poreikis ruošti finansų specialistus darbui mažoje įmonėje. 2. Verslo sektoriaus finansininko studijų programų specializacijos pagrindą turėtų sudaryti daugiau apskaitos disciplinų, atsakingiau organizuoti studijų metu kompiuterinio raštingumo bei darbo su apskaitos programomis įgūdžių formavimą. 3. Finansinio tarpininkavimo sektoriui rengiamų finansų specialistų programose reikia didesnio lankstumo, suteikiant studentams galimybę patiems formuoti studijuojamų finansų disciplinų krepšelį. Tai ypač aktualu vakarinio ir neakivaizdinio skyriausstudentams.

13. Pasiūlymai (2) 4. Organizuojant finansų studijas, įvertinti situaciją, kad verslo sektoriuje didžiausią galimybę įsidarbinti turi specialistai su praktinės veiklos stažu. Neturėtų būti eliminuojama studento įsidarbinimo galimybė dar nebaigus studijų, lygiagrečiai derinant profesinę veiklą ir universitetines studijas. 5. Programose derėtų atkreipti dėmesį į finansų specialistų įgūdžių formavimą: dirbant su užsienio partneriais; rašant verslo planus; veiklos planavimo ir prognozavimo įgūdžius, savarankiško ir komandinio darbo gebėjimus, praktinio teorinių žinių pritaikymo, kas padėtų formuoti kritinio bei analitinio darbo įgūdžius. Studijų programų turinys bei mokymo metodai turėtų būti labiau orientuoti į įvardintų gebėjimų ir įgūdžių formavimą.

14. Pasiūlymai (3) 6. Įvesti privalomą verslo literatūros užsienio kalba studijavimą universitetinėse bakalauro ir magistro studijose, kad studentai galėtų gilinti užsienio kalbų gebėjimus, kurių jiems neišvengiamai prireiks praktinėje veikloje. 7. Universitetai rengdami finansų specialistus turėtų glaudžiau kontaktuoti su darbdaviais (absolventų realizacijos rinka), kuriant bendras su darbdaviais tikslines finansų specialistų rengimo grupes bei kvalifikacijos kėlimo programas.

15. Ačiū už dėmesį

16. FINANSŲ SPECIALISTO PROFESINIŲ KOMPETENCIJŲ FORMAVIMAS UNIVERSITETINĖSE STUDIJOSE Dalia Rudytė, ŠU Kristina Levišauskaitė,VDU