INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE APOYAN EL PROYECTO

1. DISEÑA EL CAMBIOPROYECTO: “AMBIENTES ESCOLARES”ESCUELA: JARDÍN DE NIÑOS OVIDIO DECROLYCCT: 15EJN3888OTECÁMAC, MÉXICOENERO 2014.

2. INTEGRANTES DEL EQUIPO QUE APOYAN EL PROYECTO • FENARDA JOSELINE • DANIELA NICOLE • JOSÉ ÁNGEL • HUGO PATRICIO • GABRIELA YATZIRI

3. Problemática Ambientes escolares

4. Problemáticas detectadas 8.-biblioteca escolar 9.-infraestructra 10.-alimentacion 11.-valores 12.-seguridad y secuestro 13.-comunicación en la comunidad educativa • 1. ambientes escolares 2:- bullyng • 3.- medio de comunicación 4.- cuidado del Medio ambiente • 5.-Cuidado del agua 6.-comunicacion entre padres e hijos • 7.-.-Hortaliza

5. FUNDAMENTACIÓN DEL PROBLEMA A SOLUCIONAR • El renovar los ambientes escolares contribuye a mejorar la calidad de la educación. La calidad de la infraestructura escolar que influye de manera significativa en el aprendizaje de los estudiantes El intercambio de información entre profesor-alumno, alumno-profesor y alumno-alumno, requiere de espacios confortables, seguros y cálidos donde se puedan establecer relaciones interpersonales ,y donde se este en una constante estimulación de sus valores ,habilidades y capacidades y una estrecha relación con los padres de familia Cuando hablamos de calidad de la educación es indudable la importancia de las instalaciones físicas escolares, no podemos pretender que sin la presencia de ambientes suficientes, específicos y adecuados se pueda implantar el Sistema Educativo eficaz

6. RESOLVER ELPROBLEMA IDENTIFICANDO , LAS METAS ESPECÍFICAS A LOGRARA EN ESTE PROYECTO Dentro de las acciones a trabajar junto con los padres de familia son las siguientes Realizar platicas con los padres de familia y niños por grados acerca de • Que es bulling • ¿Que es una hortaliza ? y ya teniendo estos conocimientos se iniciara a realzar la hortaliza escolar • En infraestructura: dar mantenimiento a los juegos y a las áreas verdes • Pintar las instalaciones por lo menos una vez al año, mantenimiento a los baños, limpieza a la cisterna, revisar fugas de agua de las llaves y reportarlas inmediatamente • Mantener informados a los padres de familia sobre las actividades que realiza la institución a nivel educativo para integrarlos en el proceso aprendizaje de los niños • Dar trípticos sobre información de bullyng, cuidado del agua ,medio ambiente etc.

7. METAS PROPUESTAS • Integrar a los padres de familia a las actividades que se realicen en la institución • La participación de los padres en el arreglo de la institución. • Concientizar a los alumnos y padres de familia sobre el cuidado del medio ambiente • Recolectar PET para cuidar el ambiente y recolectar fondos para nuestra hortaliza

8. Plan de trabajo especifico

9. Plan de trabajo • Entrevistas a los padres de familia sobre las necesidades la institución y así formar nuestro plan de trabajo Entrevista para saber las necesidades de la institución.

10. Integrar a los padres de familia en actividades que se realizan en el preescolar Activación física matrogimnacia Día mundial de la alimentación Taller de día de muertos Museo del día de muertos

11. Taller revolución mexicana Visita a bomberos

12. Colocar murales en la institución AHORA ANTES

13. PINTAR LA INSTITUCIÓN Y ARREGLAR JUEGOS antes ahora

14. ÁREAS VERDES Antes ahora

15. PLATICA CON PADRES DE FAMILIA SOBRE BULLING , CUIDADO DEL MEDIO • Lo mas importante es que entre todos alumnos , padres de familia , docentes ,directivo estamos logrando la concientización de la participación activa de todos para la mejora de nuestra institución educativa