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EU COMIGO, AQUI E AGORA

EU COMIGO, AQUI E AGORA. JOÃO JÚNIOR junfaria2004@yahoo.com.br. THEATRUM MUNDI. “ QUERO SER O PALHAÇO, O ACROBATA,O DOMADOR DE FERAS E NÃO ESTAR NA PLATEIA A VER A VIDA PASSAR”. DEFINIÇÃO DE SUJEITO. SUJEITO É O PROTAGONISTA DE SUA HISTÓRIA. SABE O QUE QUER E ONDE QUER CHEGAR.

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EU COMIGO, AQUI E AGORA

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Presentation Transcript

  1. EU COMIGO, AQUI E AGORA JOÃO JÚNIOR junfaria2004@yahoo.com.br

  2. THEATRUM MUNDI • “QUERO SER O PALHAÇO, O ACROBATA,O DOMADOR DE FERAS E NÃO ESTAR NA PLATEIA A VER A VIDA PASSAR”.

  3. DEFINIÇÃO DE SUJEITO • SUJEITO É O PROTAGONISTA DE SUA HISTÓRIA. • SABE O QUE QUER E ONDE QUER CHEGAR. • TEM OBJETIVOS PRÉ DEFINIDOS. • FAZ SUAS ESCOLHAS E ASSUME AS CONSEQUENCIAS DELAS.

  4. DEFINIÇÃO DE OBJETO • NÃO TEM OPINIÃO FORMADA SOBRE NENHUM ASSUNTO. • NÃO SABE O QUE QUER E NEM ONDE QUER CHEGAR. • É O FAMOSO “MARIA VAI COM AS OUTRAS”.

  5. RELAÇÃO SUJEITO x OBJETO • AMIZADE. • NAMORO. • PAIS x FILHOS. • PATRÕES x EMPREGADOS.

  6. RELAÇÃO SUJEITO x SUJEITO • É TENSO, MUITO TENSO...

  7. EIS O PROBLEMA • “O HOMEM ESTÁ CONDENADO À LIBERDADE”. Jean Paul Sartre

  8. O PROBLEMA SE COMPLICA “A angústia humana se dá porque o homem tem que escolher e pode escolher inclusive o absurdo.” Jean Paul Sartre

  9. ESCOLHA E PRONTO! • O SUJEITO “É” ENQUANTO ASSUME AS CONSEQUENCIAS DE SUAS ESCOLHAS.

  10. CULPE A SI MESMO • “Não importa o que fizeram de mim, o que importa é o que eu faço com o que fizeram de mim”. Frederico Nietzsche

  11. AGORA É COMIGO

  12. SONHE AGORA. • "Sonhe com o que você quiser. Vá para onde você queira ir.Seja o que você quer ser, porque você possui apenas uma vidae nela só temos uma chance de fazer aquilo que queremos.Tenha felicidade bastante para fazê-la doce. Dificuldadespara fazê-la forte. Tristeza para fazê-la humana. Eesperança suficiente para fazê-la feliz." CLARICE LISPECTOR

  13. A proposta Sonhar bem alto é quase um passo para levantar vôo

  14. Coração INTELIGÊNCIA EMOCIONAL JOÃO JÚNIOR junfaria2004@yahoo.com.br

  15. Inteligência Emocional • INTELIGÊNCIA - pode ser definida como a capacidade mental de raciocinar, planejar, resolver problemas, abstrair ideias, compreender ideias e linguagens e aprender. • EMOCIONAL - é uma experiência subjetiva, associada ao temperamento , personalidade e motivação.

  16. Inteligência Emocional A Inteligência Emocional está relacionada a habilidades tais como motivar a si mesmo e persistir mediante frustrações; controlar impulsos, canalizando emoções para situações apropriadas; praticar gratificação prorrogada; motivar pessoas, ajudando-as a liberarem seus melhores talentos, e conseguir seu engajamento a objetivos de interesses comuns

  17. Inteligência Emocional Em suma Inteligência Emocional é a capacidade de lidar de forma equilibrada com meus sentimentos e emoções.

  18. A I.E. pode ser mapeada em cinco áreas de habilidades: As três primeiras acima referem-se a Inteligência Intra Pessoal. As duas últimas, a Inteligência Inter-Pessoal. • Auto-Conhecimento Emocional - reconhecer um sentimento enquanto ele ocorre.  2. Controle Emocional - habilidade de lidar com seus próprios sentimentos, adequando-os para a situação. 3. Auto-Motivação - dirigir emoções a serviço de um objetivo é essencial para manter-se caminhando sempre em busca.  4. Reconhecimento de emoções em outras pessoas.  5. Habilidade em relacionamentos inter-pessoais.

  19. Inteligência Emocional Sentimentos positivos e negativos... Nossa educação para os sentimentos...

  20. Inteligência Emocional Sentimentos devem ser acolhidos e trabalhados. Uma gota d’água é suficiente pra transbordar um balde que já está cheio...

  21. REFLETINDO • O que eu faço quando tenho raiva? • O que eu faço quando tenho medo? • Como reagi diante de minha última perda? • Como externalizo minha alegria?

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