PROYECCION DE FUTURO

1. PROYECCION DE FUTURO CELULA DE AMERICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR(C.A.L.C.M.E) - CÉLULA ARGENTINA Integrada por: Presidente: Ing. Silvia E. Recalde de Fernández (RA) Secretaría : Lic. María L. Haesler Coordinadora General Celula Argentina: Lic. Laura H. Calderón

2. ¿QUÉ ES LA C.A.L.C.M.E? LA CELULA DE AMERICA LATINA COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR ES UNA ORGANIZACIÓN NO GUBERNAMENTAL, CREADA EN 1991, EN LA PROVINCIA DE CORDOBA, QUE COMPRENDE DESDE MEXICO HASTA EL SUR DE LA REPUBLICA ARGENTINA. SE DIVIDE EN ZONAS DADA SU EXTENSIÓN, POBLACIÓN Y DIVERSIDAD DE CULTURAS.

3. CÉLULA DE AMÉRICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR (1991) ZONA I MEXICO, AMERICA CENTRAL E ISLAS DEL CARIBE BRASIL y PARAGUAY ZONA II GUYANA, SURINAM, GUYANA FRANCESA COLOMBIA , PERU ECUADOR, y VENEZUELA ZONA III Célula Argentina de la Célula de América Latinade Cooperativismo y Mutualismo Escolar Adherido a la U.I.C.E (1999) ARGENTINA BOLIVIA, CHILE y URUGUAY ZONA IV

4. CÉLULA DE AMÉRICA LATINA DE COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR (1991) MEXICO, AMERICA CENTRAL E ISLAS DEL CARIBE ZONA I GUYANA,SURINAM, GUYANA FRANCESA COLOMBIA , PERU ECUADOR, y VENEZUELA ZONA II BRASIL y PARAGUAY ARGENTINA BOLIVIA, CHILE y URUGUAY ZONA III Subzona Argentina de la Célula de Cooperativismo Escolar de América Latina Adherido a la U.I.C.E (1999)

5. Reconocimiento por el INAES: Se inicia el reconocimiento ante el INAES con Expediente Nº 12136/01. Se emite DICTAMEN Nº 1728 EL QUE ESTIMA QUE CORRESPONDERIA MEDIANTE PROVIDENCIA DE LA SUPERIORIDAD LA TOMA DE RAZON DE LAEXISTENCIA DE LA CCEAL / Agosto/01. PROVIDENCIA Nº 156/01 de Presidencia del INAES (Juan E. Ricci) toma razón de la existencia de dicha organización, sus propósitos, finalidades y poner en conocimiento lo

6. expuesto al órgano Directorio, a la Gerencia de Capacitación y Fomento Cooperativo y oportunamente a la recurrente. PROVIDENCIA Nº 2446/01 de la COORDINACION TECNICA DEL DIRECTORIO, se toma razón de la existencia y actividad de la UNION DE COOPERATIVAS ESCOLARES denominada CELULA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR DE AMERICA LATINA. Por DISPOSICION Nº 01/01 de la SECRETARIA DE PROMOCION Y DESARROLLO DEL INAES se

7. RECONOCE a la C.A.L.C.M.E., por su labor en pos de la enseñanza y difusión de los principios cooperativos a través de las Cooperativas Escolares. Con Nº de Entrada 66792 del 3 de diciembre de 2002 se presenta el PROYECTO referente a la IDENTIDAD-RECONOCIMIENTO y SOLICITUD DE SUBSIDIO. Se presenta en forma conjunta con UICE la Nota Nº 131510/04 y su ampliatoria 136146/04 con solicitud de subsidio y DESARCHIVO del Expediente Nº 12136/01.- Nº de Entrada 138674 del 10/12/04 y su ampliatoria Nº 139490 del

8. 16/12/04 se solicita un SUBSIDIO NO REINTEGRABLE de $ 60.000,00 para el sostenimiento de la organización por el periodo 2005-2006. Se adjunto proyecto de la CALCME. A la fecha sin respuesta.

9. CONFORME A LO FIJADO POR LOS ESTATUTOS DE LA C.A.L.C.M.E Y CONCORDANTE POR LO DISPUESTO POR ASAMBLEA CONSTITUTIVA DE DICHA CELULA SE ESTABLECE EL PRESENTE REGLAMENTO INTERNO QUE HABRA DE REGULAR LA ACTIVIDAD DE LA SUBZONA ARGENTINA. ARTICULO 1º: REGIONALIZACION PARA UNA MEJOR Y MAS FIRME ADMINISTRACION DE LAS ACTIVIDADES SE CONVIENE LLEVAR A CABO UNA REGIONALIZACION DEL TERRITORIO ARGENTINO TENIENDO EN CUENTA ALGUNAS CARACTERISTICAS GEOGRAFICAS IDENTIFICATORIAS.

10. Célula Argentina de la Célula de América Latina de Cooperativismo y Mutualismo Escolar Adherido a la U.I.C.E (1999) ARTICULO 2º - REGIONALIZACION Tierra del Fuego, Antártida e Isla de Atlántida, Islas Malvinas, Chubut, Santa Cruz. Región Patagónica Buenos Aires, Capital Federal. Región Atlántica Tucumán, Jujuy, Salta, Catamarca, La Rioja, Santiago del Estero. Región NOA Corrientes (C.P.E.C.E – D.E y A.C de M.G.V), Misiones, Formosa, Chaco. Región Litoral Región Central Córdoba, Santa Fe, Entre Rios. La Pampa, Rio Negro, Neuquén Región Comahue Mendoza, San Luis, San Juan Región Cuyo

11. MISIÓN DE LA C.A.L.C.M.E Creación de Células Lingüísticas con miras a una integración coordinada y eficaz. Articulación con las organizaciones del movimiento cooperativo para la ejecución de proyectos educativos. Contribuir a la formación, capacitación y perfeccionamiento de educadores y educandos de todos los niveles de enseñanza formal, y no formal. Afianzar el Cooperativismo Escolar a través de compromisos que pueda asumir el movimiento cooperativo universal. El Gerenciamiento ante los gobiernos para la incorporación de la filosofía cooperativa teórico-práctica en los programas de enseñanza sistemática. Fortalecer la EDUCACION COOPERATIVA, Regla de Oro de Rochdale como principio rector para la formación humana.

12. Art. 4º- Reglamento de la subzona Argentina Los objetivos concordantes con los generales establecidos en el ESTATUTO DE LA C.A.L.C.M.E serán: OBJETIVOS DE LA CÉLULA ARGENTINA Desarrollar una actividad integracional de todas las regiones tendientes a diagramar una política de educación y cooperación escolar como herramienta pedagógica-didáctica. A. 1.- Con protagonismo docente: • En 1965 se trata por primera vez el Cooperativismo Escolar a nivel Nacional-CONFERENCIA.NACIONAL.DE COOPERATIVISMO, Corrientes. • En 1968 se realiza una REUNION AMERICANA DE COOPERATIVISMO en Buenos Aires. • En 1969 la primera REUNION CONTINENTAL de COOPERATIVISMO ESCOLAR de O.C.A, provincia de Córdoba.

13. En 1972, el PRIMER SEMINARIO DE COOPERATIVISMO ESCOLAR, La FaldaCórdoba. • En 1991, se realiza la ASAMBLEA CONSTITUTIVA DE LA C.C.E.A.L., La Falda, Córdoba. • En 1991, el Primer ENCUENTRO LATINOAMERICANO DE COOPERATIVISMO ESCOLAR, La FaldaCórdoba. • En 1994, se realizan las VIIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y Iº DEL MERCOSUR, Morteros,Córdoba. • En 1997, se realizan las VIIIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IIº DEL MERCOSUR, Gdor Virasoro, Corrientes. • En 1999, se realizan las IXº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IIIº DEL MERCOSUR, San Salvador de Jujuy, Jujuy.

14. En 2001, se realizan las Xº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IVº DEL MERCOSUR, Mar del Plata, Buenos Aires. • En 2004, se realizan las XIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y Vº DEL MERCOSUR, Horco Molle, Tucumán. • En 2006, se realizan las XIIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y VIº DEL MERCOSUR, Termas de Río Hondo, Santiago del Estero. • En 2008, se realizarán las XIIIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y VIIº DEL MERCOSUR, Santa Rosa, La Pampa. 2.-Con protagonismo de las Cooperativas Escolares: ENCUENTROS NACIONALES DE CONSEJOS DE ADMINISTRACION DE COOPERATIVAS ESCOLARES

15. 1996 – Mar del Plata, Buenos Aires 1997 – Villa Giardino, Córdoba. 1998 - Resistencia, Chaco. 1999 - Cafayate, Salta. 2000 - Villa Gral. Belgrano, Córdoba. 2001 - San Javier, Santa Fe. 2003 – Corrientes, Corrientes. 2005 – San Carlos de Bariloche, Río Negro. 2006 – Resistencia, Chaco. 2007 – Santa Rosa, La Pampa. 2008 – La Rioja, La Rioja. 2009 – Resistencia, Chaco. 3.-Reuniones institucionales desde la COORDINACION GENERAL definiendo acciones tendientes al cumplimiento del objetivo con los coordinadores regionales y provinciales.

16. 4.-Se articularon acciones con diferentes estamentos a nivel nacional e internacional con vistas a la inserción del cooperativismo en la educación como una alternativa válida, al tiempo en que se presentó un documento ante la ALIANZA COOPERATIVA INTERNACIONAL peticionándose la incorporación a la misma en el año 2000. Proponiendo la CREACION DE UN COMITÉ DE COOPERATIVISMO ESCOLAR en ACI-AMERICAS, Río de Janeiro Brasil. 5.-Los SEMINARIOS REGIONALES DE CAPACITADORES enECONOMIA SOLIDARIA organizados por el INAES en diferentes lugares del país, durante el año 2002 revelaron la importancia de la EDUCACION como REGLA DE ORO DE LA COOPERACION y la promoción y

17. difusión del cooperativismo como POLITICA DE ESTADO. 6.-El CONGRESO ARGENTINO DE LA COOPERACION 2004 asevera en sus recomendaciones la enseñanza teórico-práctica del cooperativismo en los establecimientos educativos de todos los niveles públicos y privados, es una obligatoriedad por ley Nº 16.583 y su Decreto Reglamentario Nº 1171/03. Asimismo el ACTA ACUERDO entre el Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología y el INAES. 7.- Por PRIMERA VEZ en la Historia del Cooperativismo la ACI incorpora al COOPERATIVISMO ESCOLAR en su SEMINARIO-TALLERES SECTORES- NO COMERCIALES, en el marco de la XIIIº CONFERENCIA REGIONAL-ACI AMERICAS, Bs. As. Noviembre 2004.-

18. Coordinar con las autoridades educativas y cooperativas de las provincias a los efectos de que éstas den pleno cumplimiento a las leyes de obligatoriedad de la enseñanza del cooperativismo escolar. B. 1.- En el año 2001, en el marco de las Xº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y IVº del MERCOSUR, llevadas a cabo en Mar del Plata, Bs. As., se peticiona al Sr. Ministro de Educación, Ciencia y Tecnología de la Nación, la CREACION de un AREA destinada a PROMOVER y APOYAR todas las propuestas existentes y a iniciarse relacionadas con la EDUCACION COOPERATIVA ESCOLAR, haciendo su bajada a los Sres. Ministros de Educación de cada provincia, para que adhieran a la Ley Nacional y concordantes y se ponga en práctica en aquellas jurisdicciones donde exista la norma.

19. 2.- A través de los Coordinadores provinciales y regionales se promovió el cumplimiento de las leyes de adhesión a la ley nacional, con distintos grados de efectivización. Prueba de ello son las COOPERATIVAS ESCOLARES EXISTENTES en toda la geografía nacional registradas en el BANCO DE DATOS. Promover dentro de cada provincia la creación de organismos técnicos específicos en el área de educación que posibiliten el de esta disciplina en las curriculas y ejerzan un registro y control de las Cooperativas Escolares. C. 1.- COMISION PROVINCIAL DE EDUCACION COOPERATIVA ESCOLAR. (C.P.E.C.E) – Decreto 1817/88 – CORRIENTES.- Ministerio de Producción, Trabajo y Turismo – Dirección de Cooperativas-, Ministerio de Educación y Cultura, Consejo General de Educación, y Federación de Cooperativas de Corrientes Ltda.- LEY Nº 4061/86.-

20. 2.- PROGRAMA DE COOPERATIVISMO ESCOLAR – SUBSECRETARIAS DE COORDINACION DE PROGRAMAS ESPECIALES – Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología de la provincia de CHACO.- Ley Nº 1426/74.- Decreto Reglamentario Nº 3556/74 – Art. Nº 52 de la CONSTITUCION PROVINCIAL.- 3.- PRODECOOP ESCOLAR – PROGRAMA DE DESARROLLO COOPERATIVO Y MUTUAL ESCOLAR- Resolución Nº 511/96- Ministerio de Cultura y Educación , provincia de FORMOSA.-Derogado ultimamente. 4.- SECRETARIA DE ESTADO DE ACCION COOPERATIVA y MUTUAL- Decreto Reglamentario de la Ley Nº 3872/02.- provincia de MISIONES.- 5.- Ley Nº 3662/50 – Ley Nº 7583/85 – D. R 3711/51 y 5710 /86, Provincia de ENTRE RIOS.-

21. 6.- UNIDAD DE GESTION COOPERATIVISMO, MUATUALISMO Y MICROEMPRENDIMIENTOS ESCOLARES.- Ministerio de Educación-Subsecretaría de Educación de la provincia de SANTA FE.- Ley Nº 7058/3 – Ley Nº 9961/ 86 – D. R 3888 (14/11/2003) 7.- Ley Nº 4359/88 – Resolución S.E 694 (22/04/85), Provincia de JUJUY.- 8.- Ley Nº 20764/64 – D. R 2738/65, Provincia de CATAMARCA.- 9.- Ley Nº 2737/59 – Exp. P. 59 del Honorable Consejo de Educación (30/10/59), Provincia de SANTIAGO DEL ESTERO.- 10.- Ley Nº 2063/53 – D. R 1079/84, Provincia de LA RIOJA.- 11.- Ley Nº 903/73, - D. R 1906/ 75 .- Enseñanza de Cooperativismo y Creación de GABINETE, Provincia de RIO NEGRO.

22. 12.- Ley Nº 685/75 - SUBSECRETARIA DE EDUCACION- Departamento Cooperativas- Provincia de LA PAMPA.- 13.- Ley Nº 5111/1946 – D. R 4912/72, Provincia de BUENOS AIRES.- Municipalidad de General Pueyrredón- Dirección de Cooperativismo Escolar, Mar del Plata, BUENOS AIRES. 14.- SECRETARIA DE ESTADO DE ACCION COOPERATIVA y MUTUAL- Decreto Reglamentario de la Ley Nº 3872/02.- provincia de MISIONES.- 15.- Ley Nº 813/73 – D. R 1357/ 74.- Ens. Cooperativismo, - Ley Nº 1574/84 - Ens. Mutualismo, Provincia de NEUQUEN.- 16.- Ley Nº 43/58 – En 1974 se crea el DEPARTAMENTO DE COOP. ESCOLAR-, en 1986-CENTRO PROVINCIAL DE EDUCACION COOPERATIVA que reglamenta la Ley, aprueba estatutos escolares y registra, Prov. de SANTA CRUZ .-

23. 17.- TIERRA DEL FUEGO, ANTARTIDA E ISLAS DEL ATLANTICO SUR – Constitución Provincial 1991.- 18.- Ley Nº 340/61, Provincia de CHUBUT.- 19.- Ley Nº 2479/54, Provincia de SAN LUIS.- 20.- Ley Nº 2614/54 – D. R 795/54, Provincia de TUCUMÁN.- 21.- Ley Nº 3973/74, Provincia de SAN JUAN.- 22.- Ley Nº , Provincia de SALTA.- 23.- Ley Nº , Provincia de MENDOZA.- 24.- Ley Nº , CIUDAD AUTÓNOMA DE BUENOS AIRES.-

24. 25.- Ley Nº 8569/ 1996 provincia de CORDOBA implementa la obligatoriedad de la enseñanza y reconoce las cooperativas escolares con personería escolar y las cooperativas escolares juveniles con personería jurídica. PROGRAMA DE DESARROLLO DEL COOPERATIVISMO Y MUTUALISMO ESCOLAR: en el año 1991 se aprueba el "Proyecto de Difusión y Capacitación Docente” - Resolución 2133/92. En el año 2001 por Resolución 151/01 y 1145/01 se aprueba el PROGRAMA CONJUNTO DEL DESARROLLO DE COOPERATIVISMO Y MICROEMPRENDIMIENTOS ESCOLARES para todos los niveles de educaciín de la provincia de Córdoba.

25. Asesorar a los Departamentos de Planeamiento y Actualización sobre la materia. Cada provincia cumplimentó en función de las demandas e intereses político-educativo sobre la temática. Entre otras: Formosa, Corrientes, Río Negro, Córdoba y La Rioja .- D. Elaborar ejes temáticos de contenidos para los distintos niveles educativos. En el año 2004, en el marco de las XIº JORNADAS NACIONALES DE COOPERATIVISMO ESCOLAR y Vº DEL MERCOSUR, Horco Molle, Tucumán se realiza un taller de conocimiento sobre el grado de cumplimiento de LA ENSEÑANZA DEL COOPERATIVISMO en las instituciones educativas de los distintos niveles del sistema educativo nacional. A partir de allí, cada provincia avanza en la implementación de contenidos curriculares. E. Integrarse a los distintos niveles de organización cooperativa. 1.- Cooperativas Escolares 2.- Comisiones Provinciales-Departamentos-Programas-Coordinaciones-Federaciones… 3.- SUBZONA ARGENTINA- COORDINACION GENERAL-Coordinación Regional-Coordinación Provincial.- CONINAGRO-INAES- 4.- C.C.E.A.L. – 5.- U.I.C.E. – Adherida a COOPERAR- Miembro de ACI F.