Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“

1. VY_32_INOVACE_J14 Výukový materiálzpracovaný v rámci projektu „EU peníze školám“ Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0563 Předmět: Český jazyk a literatura Tematická oblast: Slovní druhy Okruh: Příslovce Ročník: 1.- 3. Autor:Mgr. Lucie Felgrová Klíčové slovo: Příslovce Datum/období vytvoření: říjen 2012 Anotace: Po úvodním výkladu následují dvě cvičení na procvičení probrané látky.

2. Obsah

3. Příslovce ( Adverbium) Je neohebný slovní druh, který vyjadřuje bližší okolnosti dějů a vlastností. Ve větě jsou příslovce příslovečným určením (vrátil se domů), nebo přívlastkem neshodným (návrat domů).

4. V Češtině se mezi slovními druhy řadí na šesté místo. - určují způsob, odpovídají na otázku JAK? - určují čas, odpovídají na otázku KDY? - určují místo, odpovídají na otázku KAM? Nemůžeme je skloňovat ani časovat!

5. Některá příslovce mohou při srovnání vyjadřovat zvláštními tvary trojí stupeň vlastnosti nebo míry – stupňují se. • První stupeň (příklad: tiše, zdravě) • Druhý stupeň se tvoří od stupně prvního přidáním přípon -eji, -ěji, -e(tišeji, zdravěji, snáze, snáz) • Třetí stupeň se tvoří od stupně druhého pomocí předpony nej-(nejtišeji, nejzdravěji, nejsnáze,...)

6. Tvoření příslovcí Způsoby tvoření příslovcí: 1. z přídavných jmen příponami -e/-ě, -o, -y (např. náhlý – náhle, pěkný – pěkně, častý – často, anglický – anglicky) 2. ustrnutím tvaru podstatného jména (např. kolo – kolem, běh – během, trocha – trochu, ráno – ráno)

7. 3. spojením předložky s jiným slovem – vznikají tzv. příslovečné spřežky, které píšeme dohromady jako jedno slovo: - předložka + podst.jm. (hlas – nahlas, paměť – zpaměti, tma – potmě)

8. - předložka + příd.jm. (pravý – vpravo, volný – zvolna, podrobný – dopodrobna) - předložka + zájmeno (vše – ovšem, to – přitom, co – nač, zač) - předložka + příslovce (těžko – ztěžka, blízko – zblízka, kradmo – pokradmu)

9. Pozn: Musíme rozlišovat příslovečné spřežky X tvary s předložkovou vazbou. Jestliže můžeme do výrazu vložit přívlastek, nejde o spřežku.

10. Cvičení 1 Podtrhněte ve větách příslovce a určete jejich stupeň Auto jelo mnohem rychleji než dříve. Jára radil Karlovi moudře. Děti žijí mnohem zdravěji než dospělí. Žij zdravě a budeš tu žít déle. Vrátím se nejdříve v neděli. Cítím se už mnohem lépe. Seděl tiše jako myška.

11. Řešení – cvičení 1 Auto jelo mnohem rychleji než dříve. – 2. stupeň, 1. stupeň Jára radil Karlovi moudře. – 1. stupeň Děti žijí mnohem zdravěji než dospělí. – 2. stupeň Žij zdravě a budeš tu žít déle. – 1. stupeň, 2. stupeň Vrátím se nejdříve v neděli. – 3. stupeň Cítím se už mnohem lépe. – 2. stupeň Seděl tiše jako myška. – 1. stupeň

12. Cvičení 2 Doplňte do vět správné příslovce • U nás doma je …………………….. • Radkův nápad zní ………………… • Auto může jezdit buď ………………….. nebo ………………….. • Město je od vesnice blízko nebo ………………… • Když nepřijedu ráno, přijedu ……………………... večer

13. Řešení – cvičení 2 • U nás doma je nejlépe. • Radkův nápad zní rozumně. • Auto může jezdit buď rychle nebo pomalu. • Město je od vesnice blízko nebo daleko. • Když nepřijedu ráno, přijedu večer.

14. Použité zdroje: • Blažek, Š. Přehled učiva českého jazyka základní školy. Brno: Nová škola, 2002. ISBN 978-80-7289-136-8 • Pavera, L., Všetička, F. Lexikon literárních pojmů. Olomouc: Olomouc, 2002. ISBN 80-7182-124-1 • Galerie obrázků Klipart, MS Word 2010