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Un sistema laboratorio remoto móvil para la educación en el área de

Un sistema laboratorio remoto móvil para la educación en el área de. energías para el desarrollo sostenible. G. Saez de Arregui, M.Plano , F. Lerro ; L. Petrocelli , S. Marchisio , S. Concari , V. Scotta Laboratorio de Energía para el Desarrollo S ostenible - Laboratorio Remoto

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Presentation Transcript

  1. Un sistema laboratorio remoto móvil para la educación en el área de energías para el desarrollo sostenible G. Saez de Arregui, M.Plano, F. Lerro; L. Petrocelli, S. Marchisio, S. Concari, V. Scotta Laboratorio de Energía para el Desarrollo Sostenible - Laboratorio Remoto Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura –UNR - Argentina WEEF 2012 Buenos Aires 15 al 18 de octubre 2012

  2. Hacen necesario promover tanto elconocimiento como el uso progresivo y creciente de las energías renovables

  3. Maestría en Energía para el Desarrollo Sostenible / Laboratorio

  4. Laboratorio de Energías Renovables

  5. LA MEDICIÓN DE LA EFICIENCIA REAL DE UN CALEFÓN SOLAR COMO PROBLEMA

  6. El remoto móvil como desarrollo: dos bloques

  7. Prototipo de estación remota

  8. Calefón solar con estación remota

  9. Esta actividad llevada a cabo sobre la base del diseño y ejecución de proyectos es concebida como una estrategia didáctica destinada a proveer oportunidades para un aprendizaje de enorme significación. • Se trata del mismo tipo de actividades que enfrentan los expertos en el campo de conocimiento en cuestión. • Se destaca en este caso la utilidad o funcionalidad de lo aprendido, el sentido y su aplicabilidad, promoviendo al mismo tiempo el desarrollo de habilidades y conocimientos propios de la profesión, mientras se utilizan y transforman los ambientes físicos y socialesestableciendo un fuerte vínculo la profesión y la academia. EL DESARROLLO DEL SISTEMA REMOTO MÓVIL Y LOSAPRENDIZAJES

  10. Este proyecto está destinado a generar actividades en la forma de trabajos experimentales que coadyuven al alcance de objetivos de aprendizaje específicos en determinadas asignaturas de la carrera en las que se aborda el estudio del aprovechamiento de la energía solar en el marco de una educación para el desarrollo sostenible. • La cátedra, el estudio sobre libros de texto, la demostración, …se emplean en un contexto instruccional más amplio y sirven como herramientas para el razonamiento, en un ir y venir entre praxis y fundamentación EL DESARROLLO DEL SISTEMA REMOTO MÓVIL Y LOSAPRENDIZAJES

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