Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?

1. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus? Koulukuraattorit Jaana Hallamaa Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

2. Patenttilääkkeitä ongelmanratkaisuun • Diagnoosi: • Yhtenäiskulttuuri on korvautunut monikulttuurisuudella. • Monikulttuurisuus uhkaa yhteisöllisyyttä. • Hoito: • Suvaitsevuus estää konflikteja. • Suvaitsevuus luo ja vahvistaa yhteisöllisyyttä. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

3. Koulun rooli ongelmanratkaisijana • Koululla on merkittävä rooli asennemuokkaajana. • Koulun antamaa suvaitsevuuskasvatus • Multikulttuurisuusongelmien ennaltaehkäisyä • Ratkaisun avain monikulttuurisuuden synnyttämiin ristiriitoihin • Mutta: • Viekö suvaitseminen toivottuun suuntaan? Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

4. Elämää yhteisössä • Yhteisönä ja yhteisössä elämistä voidaan tutkia tarkastelemalla: • Millainen sosiaalinen tila ihmisten välillä valitsee. • Millaiset toimintamahdollisuudet ihmisillä on suhteessa toisiinsa. • Millaista ihmisten välinen vuorovaikutus on. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

5. Sosiaalinen tila voimavarana • Sosiaalinen tila ja toimintamahdollisuudet määrittävät ihmisen käytössä olevat (sosiaaliset) resurssit. • Käytössä olevat resurssit vaikuttavat ratkaisevasti ihmisten välisen vuorovaikutuksen luonteeseen. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

6. Vuorovaikutussuhteita • Tarkastellaan • ihmisten välistä tilaa ja vuorovaikutusta siltä kannalta, • kuinka ihmiset suhtautuvat tai asennoituvat toisiinsa. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

7. Erilaisia suhtautumistapoja Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

8. Erilaisia suhtautumistapoja Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

9. Alistussuhde • A alistuu B:lle/B:n valtaan • A:lla ei ole keinoja vaikuttaa B:n toimintaan • A ei pysty estämään A:lle haitallista vuorovaikutusta B:n kanssa • A:n toimijuus kaventuu Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

10. Sietämissuhde • A sietää B:tä/B:n käytösä • A ei voi vaikuttaa siihen, miten B toimii • A:n asenne B:hen on negatiivinen Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

11. Suvaitsemissuhde • Asetelma kääntyy: • A suvaitsee B:tä • A voi (halutessaan) vaikuttaa negatiivisestiB:n toimintamahdollisuuksiin. • A:n asenne B:hen negatiivinen tai neutraali. • A ei pyri yhteyteen B:n kanssa. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

12. Hyväksymissuhde • A hyväksyy B:n • A on valmis toimimaan B:n hyväksi, koska B:n etu on myös A:n etu. • A:n asenne B:hen positiivinen. • A ei pyri välttämään vuorovaikutusta B:n kanssa. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

13. Kunnioittamissuhde • A kunnioittaa B:tä • A tunnustaa B:n tasavertaiseksitoimijaksi. • A ei asetu B:n yläpuolelle. • A arvostaa B:tä ja sitoutuu toimimaan reilusti. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

14. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

15. Riittääkö suvaitsevuus? • Jos ihmisellä itsellään ei ole sosiaalista tilaa, ei hän voi suoda sitä muillekaan. • Suvaitseminen on lähtökohtaisesti negatiivinen asennoitumistapa. • Hyväksyminen edellyttää samanmielisyyttä. • Kunnioittamisen lähtökohta on toisen tunnustaminen. • Myös niitä, joiden ajatuksia ja elämäntapaa ei hyväksy, voi kunnioittaa. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa

16. Kohti keskinäisen kunnioittamisen koulua • Suvaitseminen ei vaadi paljonkaan. • Suvaitsevuuskoulu syrjäyttää osan ihmisistä yhteisön laidoille. • Keskinäinen kunnioittaminen • luo sosiaalista tilaa yhdenvertaisuudelle • ei peitä eikä vähättele erimielisyyksiä • on vaativa haaste. Hyvinvointia kaikille - riittääkö suvaitsevuus?/Jaana Hallamaa