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“ AL RESCATE DE MI COLONIA “

JARDIN DE NIÑOS CENTRO EDUCATIVO ” FELIPE CARRILLO PUERTO ”. “ AL RESCATE DE MI COLONIA “. ADAME PEREZ EDITH. BARRAGAN ORTIZ JORGE LUIS. LEON RAZO KEVIN JOEL. MEDINA AMEZQUITA JESHUA YAEL. RAMIREZ GONZALEZ ANGEL RAFAEL. INTEGRANTES. siente.

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Presentation Transcript

  1. JARDIN DE NIÑOS CENTRO EDUCATIVO ” FELIPE CARRILLO PUERTO” “ AL RESCATE DE MI COLONIA “

  2. ADAME PEREZ EDITH. BARRAGAN ORTIZ JORGE LUIS. LEON RAZO KEVIN JOEL. MEDINA AMEZQUITA JESHUA YAEL. RAMIREZ GONZALEZ ANGEL RAFAEL. INTEGRANTES

  3. siente Los equipos dialogan acerca de lo que les molesta en su comunidad, surgen varias propuestas tales como: • Quemar la basura. • Que corten los árboles. • Pegarle a los perros. • Que tiren la basura en la barranca. • Camiones que contaminan. • Que cortenlas plantas. • Que haya borrachos en la calle.

  4. IMAGINA • Se promueve un consenso entre los alumnos para elegir la problemática y la que tuvo mayor impacto fue la contaminación de la basura en una barranca que se encuentra muy cerca de las viviendas.

  5. HAZ Los alumnos implementan su plan de trabajo. 1° Los niños acuerdan salir a la calle para concientizar a la comunidad para limpiar la barranca . 2° Proponen y llevan acabo la limpieza de la barranca. 3° Colocan carteles cerca del lugar para invitar a la gente a ya no tirar basura. 4° Elaboran y colocan contenedores con material reciclable para que la gente coloque ahí su basura. A todas estas actividades se suman alumnos, personal docente, padres de familia y gente de la comunidad.

  6. COMPARTE COMPARTE • los alumnos se dan a la tarea de llevar acabo las actividades propuestas invitando a personas de su comunidad.

  7. La problemática que tuvo mayor impacto fue la basura que algunas personas de la comunidad tiran en una barranca cerca de las casas.

  8. Los alumnos tratan de concientizar a la comunidad para limpiar la barranca y que ya no tiren más basura en el lugar.

  9. Con la ayuda de la comunidad y padres de familia pegan carteles.

  10. Pegan carteles para invitar a la comunidad a mantener limpia la barranca.

  11. Propuestas. Contenedores colocados cerca de la barranca. Barranca después de la limpieza.

  12. Los alumnos comparten su experiencia.Se muestran contentos por haber contribuido a la limpieza de la barranca.

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