PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO/FORMAÇÃO

1. Movimento da Escola Moderna PROGRAMA DE INVESTIGAÇÃO/FORMAÇÃO Seminário - ISPA 20 Set 08 [10h00-18h00] www.movimentoescolamoderna.pt

2. Agenda do Seminário • 1ª SESSÃO: 10H00-12H30 • Apresentação do Programa; • Levantamento de dúvidas e esclarecimentos; • Apresentação da Comissão Científica e de Formação. 2ª SESSÃO: 14H00–18H00 14h00-15h00 Formação Moodle Comissão Científica Levantamento de Dúvidas e Debate Docentes Investigadores (Sérgio Niza) Programa de Investigação/formação 15h00-16h00 Formação Moodle Grupo: Vila Real e Algarve Reunião Comissão Científica 16h00-17h00 Formação Moodle Grupo: Centro-Norte, Alentejo e Margem Sul 17h00-18h00 Formação Moodle Grupo: Lisboa www.movimentoescolamoderna.pt 2

3. I – OBJECTO DO TRABALHO DE INVESTIGAÇÃO • O estudo da utilização do modelo pedagógico do MEM na gestão cooperada do desenvolvimento curricular através da concepção e implementação do Projecto Curricular de Turma de cada docente – investigador ligado em rede b-learning numa comunidade de práticas de investigação e educação; • Os docentes – investigadores poderão ainda agrupar-se para complementar esse trabalho de estudo do desenvolvimento do currículo com projectos focados de investigação a partir de um problema ou de um módulo de actividade do trabalho de ensino - aprendizagem e de socialização que se propõem desenvolver. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 3

4. II – OBJECTIVOS GERAIS • Fazer evoluir cientificamente o trabalho pedagógico e a auto – formação cooperada no Movimento da Escola Moderna, com o apoio de uma comissão científica permanente; • Activar os direitos dos docentes à autonomia técnica e científica, à liberdade de escolha dos métodos de ensino e à proposta de inovações e participação em experiências pedagógicas, bem como nos respectivos processos de avaliação (alínea c) e d) do art. 15º - Direito de participação no processo educativo do Novo Estatuto da Carreira Docente). Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 4

5. III – OBJECTIVOS ESPECÍFICOS • Introduzir inovação pedagógica integrada em projectos de investigação, supervisionados e avaliados cientificamente; • Aumentar a qualidade da organização do trabalho de ensino – aprendizagem; • Assegurar níveis mais elevados de sucesso, fazendo progredir os alunos em dificuldade; • Avaliar o desenvolvimento social e a formação democrática dos alunos. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 5

6. IV – CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS Cada Projecto Curricular assumirá explicitamente o Modelo Pedagógico do MEM • O enquadramento conceptual; • A sintaxe do Modelo, assente na organização do trabalho curricular em cinco módulos integrados de actividade. Programa de Investigação/formação • O planeamento, a avaliação e a análise do desenvolvimento social em conselho de cooperação; • O trabalho por projectos; • A comunicação e difusão das aprendizagens e das produções; • O estudo autónomo na sala de aula enquanto o professor apoia individualmente os alunos em dificuldade; • A construção compartilhada de aprendizagens curriculares em sessões de interacção dialógica em colectivo (revisão, formação de conceitos, resolução de problemas, correspondência…) www.movimentoescolamoderna.pt 6

7. Sintaxe do Modelo Programa de Investigação/formação 7

8. V – MODALIDADES DE INVESTIGAÇÃO • Investigação–Acção; • Investigação focada (Problemas e actividades curriculares). Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 8

9. VI – ALGUNS PROJECTOS COMPLEMENTARES DE INVESTIGAÇÃO FOCADA • Iniciação formal à escrita – leitura no 1º ano do 1º Ciclo EB; • Estudo dos níveis de desenvolvimento sócio – moral em alunos do 1º ciclo EB; • Estudo sobre a construção de conceitos científicos e ensino experimental das ciências; • Estudo sobre o desenvolvimento da escrita de alunos do 2º, 3º ciclos e ensino secundário; • Estudo de relações entre o planeamento intelectual e o desenvolvimento social; • Projecto de investigação sobre o programa de investigação/formação do MEM para dissertação de doutoramento. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 9

10. VII – DISPOSITIVOS DE RECOLHA DE INFORMAÇÃO • Diário de Investigação; • Meios de Diagnóstico e de monitorização das aprendizagens; • Listas de verificação do uso do Modelo Pedagógico do MEM; • Outros meios específicos da investigação focada. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 10

11. VIII – PRODUÇÕES OBRIGATÓRIAS • Dois relatórios intercalares do Projecto Curricular (datas); • Um relatório científico – pedagógico de avaliação final; • Um artigo publicável (contextualização teórica e relato de práticas que integre pausas reflexivas e referências teóricas); • Apresentação pública de relato de práticas. Programa de Investigação/formação Nota: Se for possível acreditar o Seminário de Investigação–Formação, a notação final dos docentes-investigadores interessados recairá sobre a análise dos textos do relatório final e do artigo. www.movimentoescolamoderna.pt 11

12. IX – A PLATAFORMA MOODLE PARA A SUPERVISÃO CIENTÍFICA E A FORMAÇÃO ON-LINE • Projectos Curriculares de Turma; • Diários de Investigação; • Textos científico - pedagógicos de apoio; • Instrumentos de apoio à gestão curricular; • Listas de verificação do uso do Modelo pedagógico do MEM; • Guiões para a produção de textos; • Fóruns. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 12

13. X – COMISSÃO CIENTÍFICA PERMANENTE • Constituída por 30 sócios do Movimento, sendo 15 professores doutorados; • Objectivos principais do trabalho da Comissão: • O apoio à concepção dos Projectos Curriculares de Turma; • O acompanhamento do desenvolvimento do trabalho pedagógico em contexto de turma, sustentado por um sistema de b-learning; • O estímulo ao estudo teórico sobre a praxiologia pedagógica no âmbito do modelo do Movimento da Escola Moderna; • A reflexão crítica; • A regulação cooperada, a monitoragem e a avaliação contínua dos processos; • A socialização dos produtos (comunicação e difusão); • O “editing” dos trabalhos Programa de Investigação/formação Equipa central de monitoragem e acompanhamento. www.movimentoescolamoderna.pt 13

14. XI – MODO DE AGRUPAMENTO DOS DOCENTES-INVESTIGADORES E RESPECTIVAS EQUIPAS DE SUPERVISÃO/FORMAÇÃO Seis grupos (dividir-se-ão em sub-grupos para a realização de actividades específicas de investigação/formação): Ângela Costa Pedro Gonzalez Assunção Folque Américo Peças Céu André Cristina Nunes Grupo dos Açores Grupo do Sul Programa de Investigação/formação Paulo Brazão Helena Camacho Clara Rolo Graça Vilhena Filomena Serralha Margarida Alves Martins Grupo da Madeira Grupo de Lisboa e Vale do Tejo Ana Artur Rui Trindade Cristiana Soveral Manuela Jorge Sérgio Niza Ivone Niza João Bellem Lídia Grave Lígia Penim Grupo do Centro e Norte Grupo de ensino por disciplinas www.movimentoescolamoderna.pt Os docentes de Educação Especial do Algarve serão acompanhados por Cristina Nunes. 14

15. XII – AGENDA DOS SEMINÁRIOS • Sessões em Plenário - Lisboa: • 20 de Setembro de 08 • 20 de Junho de 09 • Sessões intercalares desconcentradas: • 15 de Novembro 08 • 31 de Janeiro 09 Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 15

16. XIII – ALGUNS INSTRUMENTOS DE APOIO • Guião para produzir o Projecto Curricular de Turma; • Lista de Verificação do uso do Modelo Pedagógico do MEM. Programa de Investigação/formação www.movimentoescolamoderna.pt 16