Chapitre 2

1. Chapitre 2 Les économies au cours de l’histoire

2. L’autonomisation économique résulte en sécurité économique

3. La sécurité économique • Définition: • Quand tu as assez d’argent pour satisfaire tes besoins et pour les choses extras que tu veux

4. Les besoins • Les choses nécessaires pour survivre

5. L’air

6. L’eau

7. La Nourriture

8. L’abri

9. Les vêtements

10. Les désirs

11. Les désirs • Les choses que tu veux mais sans lesquels tu peux survivre

12. Chaque société dans le monde a une sorte de système économique. Les systèmes économiques répondent aux questions suivantes: • Quels sont les biens et les services qui répondent aux besoins des personnes? • Comment pouvons-nous produire ces biens et ces services? • Comment allons-nous les distribuer?

13. Les économies changent au fil du temps • Préindustrielle (aucune technologie de fabrication) • Industrielle (l’utilisation de la technologie de fabrication) • Postindustrielle (l’utilisation de l’informatique)

14. Les économies des Premiers Nations et des Inuits • La système politique, économique et culturel des Premiers Nations et des Inuits existaient depuis des temps immémoriaux. • Temps immémoriaux – aussi longtemps que remontent les souvenirs des humaines dans les légendes des Ainés

15. Les Autochtones Inuit • Habitent au nord de la limite forestière (trop froid pour les arbres d’y pousser) i.e. L’inuit de Labrador Premières Nations • Habitent dans les autres régions de ce qui est devenu le Canada i.e. les Mi’kmaq, es Malécites, les Innus Métis • Les enfants nés de mères inuites ou des Premières Nations et de commerçants européens

16. Les besoins et les désirs (Les Premières Nations et les Inuits) • Les Premières Nations et les Inuits dépendaient de la terre et des ressources naturelles pour leur survie • L’économie était basée sur les ressources naturelles disponibles dans leur région • Ils avaient besoin de la nourriture, des abris et des vêtements • Ils avaient des besoins de base et ils utilisent leur environnement pour les satisfaire

17. La Production (Les Premières Nations et les Inuits) • Ils fabriquaient à la main des produits nécessaires pour répondre à leurs besoins • La plupart de ces produits étaient faits avec des outils en pierre ou en os • Ils utilisaient des arbres, des peaux d’animaux ou de la neige comme abri, selon ce qui était disponible • Tout l’animal était utilisé – pour la nourriture, les vêtements et les abris

18. La Production (suite) • Les groupes voyageaient pour récolter/chasser la nourriture (i.e. près du côte en été) • Ils croyaient que la terre est une ressource importante et on doit la respecter • Mukushan - Une tradition innu dans laquelle la communauté préparait un repas spécial pour honorer l’esprit du caribou • La terre privée n’existait pas chez les Premières Nations et les Inuits

19. La Distribution (Les Premières Nations et les Inuits) • Lis « Le créateur rend visite » p 29 • Tout le monde aidait avec la production des produits; ils les partageaient – également • Certaines groupes avaient plusieurs réseau de commerce et ont échangé les peaux de caribou contre du mais • Le notion de propriété privée n’existait pas. Dans certaines régions les peuples défendaient leur terre, dans d’autres régions, les gens circulaient librement.

20. Les nouveaux arrivants • Les colons européens ont commence a venir en Amérique du Nord au 16e siècle • Ils provenaient de cultures différentes • Leur système économique était plus avancée

21. Les besoins et les désirs (les nouveaux arrivants) • Acquérir de nouvelles terres • Promouvoir leur culture et leur religion • Chercher de nouvelles possibilités économiques • Les nouvelles ressources naturelles pour vendre en Europe (le bois d’œuvre, les fourrures, le poisson, l’huile, le peau de phoque, les minéraux)

22. Les besoins et les désirs (suite) • La propriété privée était très important pour les européens. En Europe, la plupart des terres appartenaient à la monarchie et la noblesse. • Les colons espéraient recevoir ou acheter leur propre terre. Ils pouvaient gagner leur vie des ressources de cette terre.

23. Trois ressources importantes p 32-33 • Le poisson • La fourrure • Le bois de construction

24. Le poisson • La première ressource à attirer les colons européens • Très précieuses • Le poisson constituait une grande partie de leur régime en raison des ordonnances religieuses – ils ne pouvaient pas manger de viande pendant nombreux jours de l’année

25. La fourrure • Les peaux de castor étaient très recherchées en Europe pour la fabrication de chapeaux • Les Premières Nations avaient déjà un système de commerce de la fourrure • L’échange de la fourrure était le commencement de l’échange entre les Premières Nations et les européens

26. Le bois de construction • Les forets européens avaient été coupées depuis longtemps • Ils avaient besoin de bois pour la construction de bateaux • Ils cherchaient des arbres sur les territoires des Malécites, des Passamaquoddy et des Mi’kmaq • Ils s’installaient le long de la côte pacifique pour ses riches forêts

27. La production (les nouveaux arrivants) • Jusqu’au 18e siècle ils utilisaient des outils rudimentaires pour fabriquer des biens à la main (préindustrielle) • Quelques produits étaient fabriqués par des individus qui spécialisaient dans un domaine donné (i.e. un forgeron) • Dans les grandes villes, les gens pouvaient acheter ce dont ils avaient besoin; dans les régions rurales, les gens fabriquaient de dont ils avaient besoin.

28. La distribution (les nouveaux arrivants) • Si tu possédais une terre ou une ressource tu pouvais tirer tous les avantages possibles (le profit) • Les biens et les services étaient disponibles aux marchés ou les gens vendaient leurs produits • L’échange des produits était encore important dans cet économie

29. Les conséquences du contact • Contact – quand les colons européens sont venus en Amérique du nord pour la première fois • Le contact avec les européens a causé des problèmes sérieuses pour les Premières Nations et les Inuits • Les Premières Nations voulaient des objets comme les pots en métal, des couteaux etc.. • Les européens ne savaient pas survivre; les Premières Nations les aidaient (l’abris, la nourriture, les vêtements) • Il y avait beaucoup de possibilités économiques pour les deux côtés et la traite de la fourrure a débuté

30. Les traités • Il y avait des conflits entre les Premières Nations et les européens; aussi entre les anglais et les Français (la terre et les ressources) • Les Anglais et les Premières Nations croyaient que les traites réglaient leurs conflits

31. Entre 1717 et 1779 la Grande-Bretagne et les Premières Nations ont signé la Chaîne d’alliance (aussi appelle Traités de paix et d’amitié) • Ces traités sont toujours en vigueur • Chaque traité était différent • Les Premières Nations acceptent de préserver le paix avec les anglais; les anglais acceptent de respecter les droits des Premiers Nations • Les Premières Nations de cédaient pas la terre et les ressources naturelles • Les Mi'kmaq, les Passamaquoddy et les Malécites

32. Les conséquences du commerce de la fourrure

33. Les conséquences (suite) • La population animale a tellement diminué • Les Premières Nations ne trouvaient pas assez de fourrures pour échanger contre les produits européens • Les européens se sont déplacés vers l’ouest • Les Premières Nations avaient un sérieux problème de subsistance

34. Les conséquences de la colonisation européenne • Le système de propriété privée causait plusieurs problèmes pour les Premières Nations qui avaient l’habitude de partager leur terre • Les Premières Nations n’avaient pas beaucoup de terre pour chasser: les clôtures, les routes, les villes • Les européens ne partageaient non plus les rivières, les lacs et les littoraux riche en nourriture • Les européens croyaient que leurs points de vue économique, politique et culturel étaient meilleurs que ceux des Premières Nations; ils croyaient que les Premières Nations devraient apprendre à vivre et à penser comme eux ou ils devraient vivre d’ailleurs