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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO GERAL DE POLÍTICA DE FORMAÇÃO. IV SEMINÁRIO DA REDE. REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA. Dados do atendimento da REDE: Total de profissionais atendidos (incluindo tutores,
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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO BÁSICA COORDENAÇÃO GERAL DE POLÍTICA DE FORMAÇÃO IV SEMINÁRIO DA REDE
REDE NACIONAL DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO BÁSICA Dados do atendimento da REDE: Total de profissionais atendidos (incluindo tutores, professores, gestores) em todas as áreas: “Alfabetização e Linguagem”, “Educação Matemática e Científica”, “Ciências Humanas e Sociais”, “Artes e Educação Física” e “Gestão e Avaliação”: 74.671
“Alfabetização e Linguagem” • CEALE – Universidade Federal de Minas Gerais • CEEL – Universidade Federal de Pernambuco • CEFORTEC – Universidade Estadual de Ponta Grossa • CEFIEL – Universidade Estadual de Campinas • CFORM – Universidade de Brasília
Distribuição do atendimento: Legenda: - UFMG - UFPE - UEPG - UNICAMP - UnB
“Educação Matemática e Científica” • NPADC – Universidade Federal do Pará • LIMC – Universidade Federal do Rio de Janeiro • NUPE – Universidade do Vale do Rio dos Sinos • CEFOCO – Universidade Federal do Espírito Santo • CECEMCA – Universidade Estadual Paulista
Atendimento da área de Educação Matemática e Científica:
Distribuição do atendimento: Legenda: - UFPA - UFRJ - UNISINOS - UFES - UNESP
“Gestão e Avaliação” • CINFOP – Universidade Federal do Paraná • PROGED – Universidade Federal da Bahia • CAED – Universidade Federal de Juiz de Fora
Distribuição do atendimento: Legenda: - UFPR - UFBA - UFJF
“Ciências Humanas e Sociais” • CEFOR – Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais • CEFORT – Universidade Federal do Amazonas • HUMANAS – Universidade Federal do Ceará
Distribuição do atendimento: Legenda: - UFAM - PUC-MG - UFC
“Artes e Educação Física” • PAIDEIA – Universidade Federal do Rio Grande do Norte • CAEF – Universidade Federal do Rio Grande do Sul • CAEF – Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Distribuição do atendimento: Legenda: - UFRN - UFRGS - PUC-SP
Discussão: • Quais as principais estratégias adotadas? • Quais as dificuldades encontradas? • Quais os principais motivos da não efetivação de mais parcerias? • Aplicação de 30% dos recursos na formação efetiva: pontos positivos e negativos / manter ou ampliar?