300 likes | 682 Views
PROFIL. Ψ. FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO. SEJARAH SINGKAT FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP. PS. Psikologi Undip pertama berdiri tahun 2006 dengan menginduk pada Fak. Kedokteran Undip
E N D
PROFIL Ψ FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS DIPONEGORO
SEJARAH SINGKAT FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP • PS. Psikologi Undip pertama berdiri tahun 2006 dengan menginduk pada Fak. Kedokteran Undip • Tanggal 24 April 2007 PS. Psikologi resmi berubah menjadi Fakultas Psikologi berdasarkan SK Rektor Undip No. 208/SK/J07/2007
V I S I • Menjadi pusat pendidikan psikologi yang berbasis keluarga pada tahun 2020
M I S I • Melaksanakan pendidikan akademik psikologi berbasis keluarga yang inklusif terhadap ilmu lain dan perkembangan jaman • Menyelenggarakan pendidikan yang berorientasi pada perkembangan iptek dan mampu bersaing secara nasional dan internasional • Menyelenggarakan evaluasi secara reguler untuk meningkatkan kualitas otonomi, akuntabilitas dan akreditasi
TUJUAN PENDIDIKAN FAKULTAS PSIKOLOGI • Menghasilkan Lulusan Yang Memiliki Keunggulan Kompetitif Secara Global Dengan Karakter Beriman, Mandiri, Percaya Diri, Adaptif, Bertanggung Jawab, Empatik, Berbudaya, Inovatif, Sehat, Berjiwa Wirausaha, Serta Mampu Bekerjasama Interdisipliner • Menghasilkan Lulusan Yang Mampu Melakukan Penelitian, Kajian Dan Publikasi Ilmiah Dalam Bidang Psikologi Berbasis Keluarga • Menghasilkan Lulusan Yang Memiliki Kepekaan Dan Partisipasi Dalam Pemecahan Masalah Psikologis Di Masyarakat • Menjamin Keberlangsungan Proses Pendidikan Psikologi Yang Bermutu Dan Mampu Bersaing Dengan Institusi Lain.
DATA KEADAAN MAHASISWA FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP Data per Maret 2009
DATA LULUSAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNDIP Data per Maret 2009
SARANA & PRASARANA • 5 (LIMA) RUANG KULIAH • 1 (SATU) LABORATORIUM • 2 (DUA) RUANG KONSELING • 1 (SATU) RUANG JASA PSIKOLOGI • 1 (SATU) RUANG BIRO SKRIPSI • 1 (SATU) RUANG PERPUSTAKAAN • 1 (SATU) RUANG SIDANG
Jumlah dan Kualifikasi Dosen Tetap dan Tidak Tetap
Jumlah dan kualifikasi Tenaga Administrasi & Penunjang Akademik
PENELITIAN : • Perbedaan Efektivitas Metode Lembaga Kata Serta Metode Struktural Analisis Dan Sintesis (Sas) Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan • Pengaruh Kegiatan Bermain Dengan Alat Permainan Edukatif Terhadap Kreativitas Anak Prasekolah Di Tk Pgri Ngesrep Dan Tk Pgri Srondol Semarang
LANJUTAN…. • Pengaruh Permainan Pura-pura Terhadap Perkembangan Berbahasa Anak Prasekolah • Pengaruh Metode Belajar Dengan Dongeng Terhadap Kecerdasan Emosional Anak Prasekolah
LANJUTAN….. • Pengaruh Permainan Konstruktif Konkrit Usia 7-8 Tahun (Studi Eksperimen Di Sdn Meteseh Dan Sdn Tembalang 2) • Peningkatan Kesiapan Sekolah Dan Pembentukan Konsep Diri Melalui Permainan Mendengar, Menulis Dan Berhitung Pada Anak Dini Usia Di Desa Tambaklorok Kelurahan Tanjung Mas Semarang Utara
Pendampingan • Pendampingan (konsultasi dan psikoedukasi) dengan UPTD Pendidikan, Ikatan Guru TK Indonesia, dan GOPTKI se- Kecamatan Semarang Barat • Studi lapangan di KB-TK-PAUD di Kota Semarang • Penyuluhan PAUD di Koramil Sukorejo Kendal
LANJUTAN….. • Pendampingan : • TK PGRI RajekWesi • TK Hang Tuah • TK Tri Tunggal • TK Kartika • TK PGRI Siliwangi • TK Puruhita
Seminar Seminar Nasional : Pendidikan Anak Usia Dini Berbasis Komunitas: Peluang Dan Tantangan. Semarang, Hotel Horison 25 Januari 2007 Seminar internasional: exploring the role of psychology in creating healthy society / mercure grand mirama hotel surabaya / 25-26 juni 2008 Workshop: preventing & addressing challenging behavior of very young children (rangkaian seminar internasional) / mercure grand mirama hotel surabaya / 25-26 juni 2008