TALLER PENSAMIENTO CRITICO

1. TALLER PENSAMIENTO CRITICO • TEMA: EL LENGUAJE • Integrantes: • Gianella Rosero • Mirna Vaca • José Loor

2. EL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA ¿Qué es el lenguaje? Ellenguaje es el sistema a través del cual el hombre o los animales comunican sus ideas y sentimientos, ya sea a través del habla, la escritura u otros signos convencionales, pudiendo utilizar todos los sentidos para comunicar.

3. EL LENGUAJE Y SU IMPORTANCIA Importancia del Lenguaje La importancia del lenguaje es vital para el ser humano ya que el mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en comunidad. Si el ser humano no contara con algún sistema de lenguaje no podría entonces armar proyectos en común con otros individuos, lo cual es justamente la esencia de la vida en sociedad o en conjunto.

4. SIGNO Es una unidad capaz de trasmitir contenidos representativos, es decir, es un objeto material, llamado significante, que se percibe gracias a los sentidos y que en el proceso comunicativo es portador de una información llamada significado. Ejemplo: Signo del Zodiaco Signo de Interrogación Signo de Puntuación

5. SIMBOLO Es una palabra que deriva del latín simbŏlum, sirve para representar, de alguna manera, una idea que puede percibirse a partir de los sentidos y que presenta rasgos vinculados a una convención aceptada a nivel social. Por estas características, el símbolo puede ser diferenciado del ícono (un signo que reemplaza al objeto por semejanza) y del índice o indicador (el cual se caracteriza por la causalidad). El símbolo permite exteriorizar o reflejar un pensamiento o concepto a partir de una convención social (de carácter arbitrario).

6. EJEMPLO

7. SEÑAS La lengua de señas es una lengua natural de expresión y configuración gesto-espacial y percepción visual (o incluso táctil por ciertas personas con sordoceguera), gracias a la cual las personas sordas pueden establecer un canal de comunicación con su entorno social, ya sea conformado por otros individuos sordos o por cualquier persona que conozca la lengua de señas empleada.

8. EJEMPLO

9. USOS DEL LENGUAJE. El lenguaje nos sirve para: *Comunicarnos o comunicar información *Llamar la atención, dar órdenes. *Transmitir o expresar nuestros sentimientos. *Designar, nombrar, definir y limitar. *Evaluar.

10. A partir de ahí tenemos: • * El Lenguaje Coloquial._ En este lenguaje expresamos sentimientos y pensamientos de un modo rápido con sobreentendidos. • *El Lenguaje Científico._ Se caracteriza por una terminología especial y busca la precisión. • *El Lenguaje Literario._ Las palabras seleccionan y ordenan cuidadosamente para lograr una mejor calidad en el uso de la lengua. Es uno de los elementos de la función poética.

11. ARGUMENTOS Y PREMISAS. • El argumento es la expresión ya sea oral o escrita; permite justificar algo como una acción razonable con dos finalidades. Es coherente y consistente. • La premisa son aquellas proposiciones que anteceden a la conclusión. Esto quiere decir que dicha conclusión deriva de las premisas, aunque estas pueden ser falsas o verdaderas.

12. CONCLUSIONES. • Una conclusión es una proposición final, a la que se llega después de la consideración de la evidencia, de las discusiones o de las premisas, o algún proyecto.

13. Lenguaje y Pensamiento. • La relación entre pensamiento y lenguaje es fundamental en todo proceso de construcción del desarrollo personal. Hay tres teorías al respecto: • *El lenguaje está antes del pensamiento._ para esta teoría el idioma influye o determina la capacidad mental, el lenguaje acelera nuestra actividad teórica, intelectual y nuestras funciones psíquicas superiores. • El pensamiento está antes que el lenguaje._ la capacidad de pensar influye o determina tal como sostuvo Descartes y su frase célebre «Pienso luego Existo».

14. Teoría Simultánea._ tanto el lenguaje como el pensamiento están ligados entre sí, ya que el pensamiento es lingüístico por su naturaleza y el lenguaje es el instrumento del pensamiento.

15. MUCHAS GRACIAS