Pensamento e Linguagem

1. Pensamento e Linguagem Introdução ARANHA, Maria Lúcia Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. 3. ed. Revista. São Paulo: Moderna: 2003.

2. Falar é nomear objeto, é formar conceitos, é articulá-los de forma coerente. Falar é manifestar nosso pensamento sobre o o mundo: mundo subjetivo e objetivo. • Linguagem estruturada: instrumento pela qual podemos estabelecer diálogos, atribuindo sentido à realidade que nos cerca. • A linguagem verbal não é a única linguagem usada pelo ser humano. • Matrizes da linguagem: verbal, visual e sonora. • Linguagem: corporal, matemática, física, digital etc.

3. 1 Estruturação da linguagem • Toda linguagem é um sistema de signos. • “O signo é uma coisa que está em lugar de outra e representa algo para alguém”. PEIRCE, Charles S. Semiótica. São Paulo, Perspectiva, 1977. p. 46 • Exemplos: gestos com a mão, números substituem as quantidades reais de objetos. Cão é o nome que se refere a um determinado animal. Fumaça é signo de alguma coisa: sinal de fogo ou de alguém fumando. • C. S. Peirce (1839-1914): semioticista: • Semiótica: Semeion: estudo dos signos. Uma das ciências da linguagem.

4. Tipos de Signo • O signo está no lugar do objeto. Mas não é o objeto. Então ele está no lugar sob determinados aspectos. • O signo é uma representação do objeto. Esta representação pode assumir variados aspectos dependendo da relação que o signo mantém com o objeto. • Um signo pode ser: icônico(ícone), indicial( índice), simbólico ( símbolo)

5. Signo icônico • Signo icônico: quando a relação com o objeto é de semelhança. • Ex. um desenho que tenha semelhança com o objeto representado: uma fotografia; uma palavra onomatopaica ) cocorocó, bem-te-vi.) • Comunicação poética: “Acho que a chuva ajuda a gente a viver”. Caetano.

6. Signo Indicial • Se a relação é de causa e efeito, uma relação afeta a existência do objeto ou é por ela afetada, temos um signo do tipo índice. • Ex. as nuvens são signos indiciais de chuva. O chão molhado também pode ser índice de chuva; a fumaça ou cheiro de queimado signos de fogo. Os sinais matemático ( +, -, x, etc.) são signos das operações que devem ser efetuadas. • A febre é signo de uma determinada doença. • O cão ao farejar drogas: o cheiro é signo da droga.

7. Signo Simbólico • Se a relação com o objeto é arbitrária, regida por uma convenção social, temos o signo simbólico. (item 3) • As palavras são o melhor exemplo de símbolo. Mas há outros: a cor preta nas culturas ocidentais representa o luto. Na China e no Japão a cor branca é que representa luto e pesar. • Cor branca: representa pureza em algumas culturas. • O significado destes signos foi construído por uma convenção social, hábito ou tradição. • O mundo humano é simbólico!

8. O signo relaciona-se com o objeto de forma a dar origem em nossa mente a um segundo signo que explica o primeiro. • O signo casa para uma criança: podemos fazer o desenho. Segundo signo: lar. • Este segundo signo que aparece em nossa mente chama-se: interpretante.

9. “Segundo o semioticista C. S. Peirce, na visão de Lúcia Santaella ( 1983), o signo icônico tem como característica ser pura qualidade. Nesse sentido, ele não representa, mas apresenta algo. Como existente singular, ele é designado como uma quase signo. Não possuindo um objeto, um referente, o signo icônico, por ser qualidade, produz em efeito em nossos sentidos...” . • ROSSI, D. M. O amor na canção: uma leitura semiótica-psicanalítica. São Paulo: EDUC; Casa do Psicólogo; FAPESP, 2003.

10. Elementos da Linguagem • Linguagem: sistema de signos que possui um repertório ( relação entre os signos) • Ex. dicionário: signos que pertencem a língua. • Linguagem musical: sistema tonal: seleciona algumas notas para compor o sistema: do, re, mi, fa, sol, lá, si ( acrescido de sustenidos e bemóis.) • Existem regras de combinação em todo sistema de linguagem. • Ex. não podemos combinar signos que não tenham sentidos opostos: subir para baixo; • Ex. Em quais ocasiões podemos usar a expressão “Vossa Senhoria”? • Quando devemos usar a cor preta como luto? • Regras: construção cultural.

11. 2 Tipos de Linguagem • Linguagem da matemática, do computador, linguagens artísticas ( arquitetura, musical, pictórica, escultórica, teatral, cinematográfica, moda, gestuais, corporais etc.) • As linguagens se estruturam de forma diferentes. Os sistemas de regras de combinação, também, são diferentes. • Algumas linguagens possuem estruturas mais flexíveis outras não. • Ex. moda. Ela muda com o tempo. • Ex. linguagem de computador: inflexíveis. • Ex. linguagem artística: constituem um meio termo. • Ex. da exposição: “A cor como linguagem” MASP ( 1975). Ex. de tela totalmente branca: significado: anterior às outras cores e contem a possibilidade de todas.

12. A Linguagem Verbal • A palavra é a senha de entrado do homem no mundo. (Gusdorf, Georges). • Sistema simbólico. O humano é o único animal que é capaz de criar símbolos, signos arbitrários em relação ao objeto que representam. Essa criação é cultural e, portanto, depende da aceitação social. • Ex. a palavra ´casa´ não tem relação nenhuma com o objeto que ela representa, portanto, este signo é arbitrário. Mas convencionalmente aceitamos que este signo represente o objeto. • Só a partir desta aceitar é que podemos nos COMUNICAR! Ao usarmos este signo sabemos que nosso interlocutor saberá o que estamos nos referindo. • “A linguagem, portanto, é um sistema de representações aceitas por um grupo social, que possibilita a comunicação entre os integrantes desse mesmo grupo.

13. Linguagem: construção da razão. Invenção do sujeito para se aproximar da realidade. • Reflexão: rompemos com a natureza, com os objetos e criamos a linguagem. Por sua vez a linguagem re-inventa e re-cria o homem! • Através dela toda a herança cultural é repassada para o sujeito e se constitui como ser de linguagem! • Linguagem, portanto, é um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural e formação do homem! Porque nos permite transcender a nossa experiência! • “ No momento em que damos nome a qualquer objeto da natureza, nós o individuamos, o diferenciamos do resto que o cerca; ele passa a existir em nossa consciência. Entramos no mundo simbólico. • Re-criamos o mundo porque inventamos nomes que não estão na natureza: tristeza, beleza, liberdade etc. • O signo tem a capacidade de tornar presente para a nossa consciência o objeto que está longe de nós. • Obs. Não esqueça que o objeto que o signo representa é, também, dinâmico. A representação é sob certos limites!

14. Signo: interpretação: outro signo aparece em nossa consciência = Interpretante! • O signo é retido na memória, enquanto idéia! • Ex. cheiro do mar, o perfume do jasmim numa noite de verão, o toque da mão da pessoa amada, o som da voz do pai, etc. • Basta uma palavra para tornar presente o que está ausência. • PRESENÇA DE UMA AUSÊNCIA! • Construção do tempo: pensamos o passado e projetamos o futuro.

15. Obs.: as máquinas são produtoras e criadora de linguagens! De novas linguagens! Portanto, de novos valores, novos signos etc.

16. 4.Linguagem, pensamento e cultura • Existem diversos tipos de linguagem, existem diversos tipos de pensamento. • Pensamento concreto: se forma a partir da percepção, da representação de objetos reais. Ele é sensível e intuitivo! • Pensamento abstrato: as relações não são perceptíveis. Há a criação de conceitos e noções gerais e é racional! Ex. da matemática. • Para cada tipo de linguagem há um tipo de pensamento. • Pensamento abstrato: língua: como sistema simbólicos, ele transcende o dado vivido e permite construir o mundo das idéias.

17. Cada língua organiza a realidade de modo diferente! • Ex. do esquimó que possui seis nomes diferentes para designar vários estados da neve. • A percepção da realidade depende do repertório de linguagens! • O esquimó percebe os diferentes estados da neve e nós percebemos somente se há neve ou não.

18. A estruturação da língua ( também da linguagem)influencia a percepção da realidade e o nível de abstração e generalização do pensamento! • Linguagens artísticas: pensamento concreto. O pintor está mais ligado ao mundo das cores e formas do que ao mundo abstrato dos conceitos. • Linguagem artísticas: são mais flexíveis pois elas se estruturam e se reestruturam em função de projetos específicos. • Ex. da pintura figurativa e da invenção da fotografia.

19. As várias linguagens fixam e passam adiante os produtos do pensamentos sob a forma de ciência, técnicas e artes = cultura. A cultura modifica as linguagens: há modificações de repertório e das novas descobertas da técnica.