Insegnare ancora la grammatica Bagnolo Cremasco 18 ottobre 2007

1. �Insegnare ancora la grammatica ?�Bagnolo Cremasco18 ottobre 2007 IL LESSICO

2. D. Notarbartolo 18.10.2007 Cosa dice il poeta Una cosa ricca, la parola: � lo strumento meraviglioso della nostra ragione per raccogliere il reale. Se non si educano i nostri figli ad avere le parole per raccogliere il reale, nella sua variet� de ricchezza di sfumature, vuol dire che stiamo insegnando loro una realt� noiosa, da ingabbiare con poche parole di ferro e di piombo. Davide Rondoni, Educare vuol dire amare, Atlantide, marzo 2006

3. D. Notarbartolo 18.10.2007 Espandere � � restringere La signora La signora anziana / giovane La signora anziana trasandata La vecchiaccia spettinata La signora giovane elegante �

4. D. Notarbartolo 18.10.2007 Precisare = individuare La penna La mia penna La mia penna stilografica La mia penna stilografica blu La mia bellissima penna stilografica blu La mia bellissima penna stilografica blu nuova (poi il cervello non ce la fa pi� e spezziamo il filo) La mia penna stilografica � bellissima, � blu �

5. D. Notarbartolo 18.10.2007 Giocare a cambiare Le doppie Nono > nonno Tono > tonno Sono > sonno Polo > pollo I fonemi tane cane case cose come Como com�

6. D. Notarbartolo 18.10.2007 Partire dalla forma della parola Il lessico e le sue regolarit�: formare parole nuove per derivazione (fenomeno morfo-lessicale) SUFFISSO: fa cambiare il significato la categoria

7. D. Notarbartolo 18.10.2007 Da una parola all�altra � Da nome a verbo� giocare nevicare gioire verbalizzare Da verbo a nome � navigazione punizione guarigione stenditoio macelleria

8. D. Notarbartolo 18.10.2007 Da una parola all�altra � Da aggettivo a verbo � utilizzare scarseggiare biancheggiare Da verbo a aggettivo � mangiabile (commestibile) scorrevole piacevole

9. D. Notarbartolo 18.10.2007 Da una parola all�altra � Da nome a nome� Fioraio Tastiera Cucchiaiata Appendicite calzaturificio SUFFISSI -AIO -IERA -ATA -ITE -ICIO

10. D. Notarbartolo 18.10.2007 Da una parola all�altra � Da aggettivo a nome� debolezza follia pigrizia laboriosit� SUFFISSI -EZZA -IA -IZIA -TA�

11. D. Notarbartolo 18.10.2007 Da una parola all�altra � Da nome a aggettivo� fortunato popolare momentaneo animalesco primaverile Da verbo a verbo giocherellare picchiettare ridacchiare sbaciucchiare

12. D. Notarbartolo 18.10.2007 DERIVAZIONE agenti strumenti Imbianchino, attacchino, frullino etnici Triestino, fiorentino Seguace di - sigle Garibaldino - pidiessino (Lo Duca, p. 60)

13. D. Notarbartolo 18.10.2007 Morfologia lessicale (prefissi e suffissi) Individuare insiemi costruiti da parole composte dallo stesso suffisso Persona che (mestieri): suffisso -AIO Giornal-AIO Calzol-AIO Bigliett-AIO

14. D. Notarbartolo 18.10.2007 Morfologia lessicale (suffissi) persona che � (professioni ) Giornal-ISTA Lingu-ISTA Cicl-ISTA Automobil-ISTA luogo dove si costruisce qualcosa Calzaturi-FICIO Olei-FICIO Magli-FICIO Pani-FICIO

15. D. Notarbartolo 18.10.2007 "famiglie di parole�(www.itg-rondani.it)

16. D. Notarbartolo 18.10.2007 Diverse evoluzioni del �lessema� Lessema rispetto alle variabili (casa/case): infinito come �pap�-verbo� Lessema rispetto agli alterati (casa, casetta, casupola, �) Lessema rispetto ai derivati (casa, caserma, casolare, casalingo, �)

17. D. Notarbartolo 18.10.2007 ALTERAZIONE Il suffisso non fa cambiare categoria: sono tutti NOMI, il significato non � diverso ALTERATI Nonno ? nonnINO; Piede ? piedINO Vecchina / vecchiaccia NON ALTERATI mocassino, bambino, margarina FALSI ALTERATI Mulo / mulino Botte / bottino

18. D. Notarbartolo 18.10.2007 Piccolo e grande�In una capanna laggi� nel bosco nero c�era un cowboy che si chiamava Piero� FAI DIVENTARE PICCOLO PICCOLO: La casa nel bosco, circondata da alberi e da fiori, ha davanti una panca per riposare all�ombra, e l� la nonna aspettava i nipoti per accoglierli con un abbraccio. ombretta ? abbraccino ?

19. D. Notarbartolo 18.10.2007 Morfologia � (prefissi) Il prefisso non fa cambiare categoria Prefisso IN (con aggettivi) Intoccabile, incerto, infelice, instabile, insano Prefisso RI (con verbi) Riordinare, Ricopiare, Riscrivere, Riprecisare, Riutilizzare �

20. D. Notarbartolo 18.10.2007 Partire dalla semantica Il Kinderduden: una scenetta omogenea all�interno della quale si collocano i personaggi, gli oggetti, i particolari dei luoghi, fornisce due idee: Il contesto (aree semantiche) La nomenclatura

21. D. Notarbartolo 18.10.2007

22. D. Notarbartolo 18.10.2007 Cosa ci pu� essere vicino ? BANCA: soldi, assegno, versamento, prestito, ritiro, *� BANCO: sedia, lavagna, gessetti, cartina, cancellino, cattedra, *�

23. D. Notarbartolo 18.10.2007 Come si chiama ? Chi aggiusta le scarpe Chi vende la frutta Chi cura i boschi Chi lavora il ferro Chi vende oggetti di ferro ��

24. D. Notarbartolo 18.10.2007 �collocazioni� L�azione del vento L�azione del fuoco L�azione dell�acqua L�azione del sole L�azione della pioggia L�azione del tuono

25. D. Notarbartolo 18.10.2007 Azioni di mestieri Vangare, vendemmiare, potare, innestare Imbiancare, stuccare, rasare Stirare, rammendare, sprimacciare Assemblare, stoccare, �

26. D. Notarbartolo 18.10.2007 Oggetti tipici di quale contesto ? In cucina trovo: la padella, la bistecchiera, il microonde, il passaverdure, il trinciapollo, il batticarne (composti!) � Il giardiniere usa: le cesoie, la zappa, l�accetta, il rastrello, � �

27. D. Notarbartolo 18.10.2007 (composti) caposquadra � capisquadra capobranco � capibranco capoufficio � capiufficio capoclasse � capiclasse �la capoclasse � le capoclasse la caposala � le caposala

28. D. Notarbartolo 18.10.2007 Area semanticahttp://www.valsesiascuole.it/crosior/temi/semantiche.htm

29. D. Notarbartolo 18.10.2007 Riferimenti e legami semantici Quelle prime giornate di Cosimo sugli alberi non avevano scopi o programmi, ma erano dominate soltanto dal desiderio di conoscere e possedere quel suo regno. Avrebbe voluto subito esplorarlo fino agli estremi confini, studiare tutte le possibilit� che esso gli offriva, scoprirlo pianta per pianta e ramo per ramo.

30. D. Notarbartolo 18.10.2007 Riferimenti e campo semantico

31. D. Notarbartolo 18.10.2007 Nomenclature voci di animali ?? Il gatto � abbaia La mucca � miagola L�asino � frinisce Il cavallo � muggisce La cicala � nitrisce L�elefante � cinguetta La rondine � barrisce

32. D. Notarbartolo 18.10.2007 Nomi desueti I rebbi della forchetta Il raspo del grappolo � �Soci�t� Protectrice des Mots� di Erik Orsenna (ogni settimana si riscopre una parola rara)

33. D. Notarbartolo 18.10.2007 Voci di cose Le campane suonano festosamente L�orologio batte � Il martello risuona � Il tamburo rulla � Il campanello squilla � L�aeroplano romba � L�acqua scroscia � (fortemente � cupamente � allegramente � dirottamente � assiduamente � regolarmente)

34. D. Notarbartolo 18.10.2007 Lessico relativo a: Il modo di camminare: lentamente, distrattamente, di fretta, guardandosi attorno, � La strada: tortuosa, ampia, breve, principale, sconnessa, dissestata, alberata, campestre, � Corporatura: esile, robusta� Carnagione: rosata, olivastra, pallida, d�alabastro,�

35. D. Notarbartolo 18.10.2007 Relazioni semantiche Congruit� Sinonimi Iponimi e iperonimi Contrari Contesti

36. D. Notarbartolo 18.10.2007 CONGRUITA' SEMANTICA Il portiere par� un dente di cavallo (?) Marcello legge un bicchiere di vino (?) Le barche solcano le colline

37. D. Notarbartolo 18.10.2007 mangiare Vincoli semantici: il comodino mangia l�insalata (il comodino non mangia) il pap� mangia l�accappatoio (l�accappatoio non si mangia)

38. D. Notarbartolo 18.10.2007 Vincoli contestuali: il gatto mangia il topo il bambino mangia la torta il cliente dell'osteria mangia la fiorentina alla brace il vecchietto mangia semolino Il cliente mangia il semolino (?) Il bambino mangia il topo (?)

39. D. Notarbartolo 18.10.2007 POLISEMIA E� un fenomeno che investe il significato: il significato di una parola si estende e si ramifica in una confederazione di concetti interrelati. E� un fenomeno fisiologico, funzionale, che permette di estendere il patrimonio di significati senza moltiplicare i significanti, valorizzando la capacit� di selezione dei contesti d�uso e le strategie di creativit� concettuale degli utenti, in particolare le relazione metaforiche e metonimiche

40. D. Notarbartolo 18.10.2007 POLISEMIA 2 - ALA Parte del corpo degli uccelli Parte di un aereo Parte di un esercito in formazione Appendice laterale di un edificio Corrente di un partito o di un movimento

41. D. Notarbartolo 18.10.2007 Significati metaforizzati Liquido / solido Denaro liquido = denaro in contanti Consonanti liquide = di suono scorrevole

42. D. Notarbartolo 18.10.2007 OMONIMIA Identit� di due significanti che hanno ciascuno un significato proprio FORO: buco FORO: piazza principale di una citt� romana Omonimia/omofonia:ANCORA �ncora/anc�ra - p�sca/p�sca

43. D. Notarbartolo 18.10.2007 Sinonimi 1. Veri 2. Apparenti Sfumature di significato (ragazza/fanciulla; madre/mamma) Sfumature di registro, sottocodici, temporali (iniezione/puntura; cavallo/destriero)

44. D. Notarbartolo 18.10.2007 passaggio accesso, andirivieni, apertura, camminamento, corsia, entrata, emigrazione, trapasso, trasferimento, cambio, mutamento, compravendita, rogito, successione, itinerario, tragitto, strappo, passerella, strada, trafila, tramite, transito, trasmissione, tratto, tromba, valico, varco, viavai, giro, trasformazione, corridoio, tappa, stadio, attraversamento, apparizione, spostamento, cambiamento, canale, stretto, traversata, trasvolata, modulazione, scambio di palla, proiezione�

45. D. Notarbartolo 18.10.2007 Gradi del sentimento Infatuazione > cotta > attrazione > innamoramento > amore > passione > adorazione > � Timore > ansia > agitazione > paura > sgomento > terrore

46. D. Notarbartolo 18.10.2007 Opposti e contrari Opposti Vivo / morto, vincere / perdere Contrari Bianco / nero (grigio), giovane / vecchio (adulto)

47. D. Notarbartolo 18.10.2007 Pi� contrarihttp://www.itg-rondani.it/dida/italiano/ Le parole che hanno pi� di un significato hanno tanti contrari quanti sono i significati che pu� assumere. tenero / duro oppure spietato; abbandonare / mantenere o resistere; accogliente / inospitale o scomodo.

48. D. Notarbartolo 18.10.2007 Iperonimi e iponimi

49. D. Notarbartolo 18.10.2007 Generi e specie Quadrupedi che conosci Uccelli di cui conosci il nome Insetti Tipi di automobile Sport a cui ti interessi �

50. D. Notarbartolo 18.10.2007 classificare GIOCHI Guardia e ladri Salto della corda � GIOCATTOLI Memory Lego �

51. D. Notarbartolo 18.10.2007 Generale e secondario Un libro pu� contenere molte cose: delle storie fantasiose, la descrizione di una citt�, le fotografie di un luogo, � La costruzione di un oggetto ha diverse fasi: prima bisogna procurarsi il materiale, poi bisogna preparare e assemblare i pezzi, infine va rifinito il tutto. La tristezza � un sentimento diverso dalla nostalgia. Se per esempio un compagno mi risponde male sono triste, ma se la mamma va via per un po� provo nostalgia.

52. D. Notarbartolo 18.10.2007 Inquadrare e svolgere La mia storia � presto detta: sono arrivato in Italia da 6 mesi e gi� mi sono ambientato Sullo scaffale pi� alto del mobile dei giochi c�� la mia scacchiera: la mamma l�ha messa l� perch� i miei fratelli non mi perdano i pezzi. Infatti essa si compone � Dice il proverbio: �chi la fa l�aspetti!� Infatti �

53. D. Notarbartolo 18.10.2007 Relazioni semantiche: es. festa

54. D. Notarbartolo 18.10.2007 Relazioni semantiche: es. fumo