SEJARAH KEORGANISASIAN OSIS

1. SEJARAHKEORGANISASIAN OSIS Di SusunOleh : Bahrudin, S.Pd DisampaikanDalamKegiatanLatihanDasarKepemimpinan OSIS ( LDK OSIS ) ORGANISASI SISWA INTRA SEKOLAH ( OSIS ) SMP NEGERI 1 JATIROTO

2. MENU MATERI TUJUAN OSIS SEJARAH SINGKAT OSIS DASAR HUKUM OSIS PERANGKAT OSIS PENGERTIAN OSIS FORUM OSIS FUNGSI OSIS KESIMPULAN OSIS

3. SEJARAH SINGKAT OSIS

4. Sejarah OSIS Sebelumlahirnya OSIS, disekolah-sekolahtingkat SLTP dan SLTA terdapatorganisasi yang bebagaimacamcorakbentuknya. Adaorganisasisiswa yang hanyadibentukbersifat intern sekolahitusendiri, danada pula organisasisiswa yang dibentukolehorganisasisiswadiluarsekolah.

5. Organisasisiswa yang dibentukdanmempunyaihubungandenganorganisasisiswadariluarsekolah, sebagianada yang mengarahpadahal-halbersifatpolitis, sehinggakegiatanorganisasisiswatersebutdikendalikandariluarsekolahsebagaitempatdiselenggarakannyaprosesbelajarmengajar.

6. Akibatdarikeadaan yang demikianitu, makatimbullahloyalitasganda, disatupihakharusmelaksanakanperaturan yang dibuatKepalaSekolah, sedangdipihak lain harustundukkepadaorganisasisiswa yang dikendalikandiluarsekolah.

7. Dapatdibayangkanberapabanyakmacamorganisasisiswa yang tumbuhdanberkembangpadasaatitu, danbukantidakmungkinorganisasisiswatersebutdapatdimanfaatkanuntukkepentinganorganisasidiluarsekolah.

8. Itusebabnyapadatahun 1970 sampaidengantahun 1972, beberapapimpinanorganisasisiswa yang sadarakanmaksuddantujuanbelajardisekolah, inginmenghindaribahayaperpecahandiantaraparasiswa intra sekolahdisekolahmasing-masing, setelahmendapatarahandaripimpinanDepartemenPendidikandanKebudayaan.

9. Pembinaandanpengembangangenerasimudadiarahkanuntukmempersiapkankaderpenerusperjuanganbangsadanpembangunannasionaldenganmemberikanbekalketerampilan, kepemimpinan, kesegaranjasmani, dayakreasi, patriotisme, idealisme, kepribadiandanbudipekertiluhur.

10. Olehkarenaitupembanguanwadahpembinaangenerasimudadilingkungansekolah yang diterapkanmelaluiOrganisasiSiswa Intra Sekolah ( OSIS ) perluditatasecaraterarahdanteratur.

11. Betapabesarperhatiandanusahapemerintahdalammembinakehidupanparasiswa, makaditetapkan “OSIS” sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaansecaranasional. Jalurtersebutterkenaldengannama “EmpatJalutPembinaanKesiswaan”, yaitu : 1. OrganisasiKesiswaan2. LatihanKepemimpinan3. KegiatanEkstrakurikuler4. KegiatanwawasanWiyatamandala

12. Dengandilandasilatarbelakangsejarahlahirnya OSIS danberbagaisituasi, OSIS dibentukdengantujuanpokok :1. Menghimpunide, pemikiran, bakat, kreativitas, sertaminatparasiswakedalamsalahsatuwadah yang bebasdariberbagaimacampengaruh negative dariluarsekolah2. Mendorongsikap, jiwadansemangatkasatuandanpersatuandiantaraparasiswa, sehinggatimbulsatukebanggaanuntukmendukungperansekolahsebagaitempatterselenggaranyaprosesbelajarmengajar.3. Sebagaitempatdansaranauntkberkomunikasi, menyampaikanpemikiran, dangagasandalamusahauntukmematangkankemampuanberfikir, wawasan, danpengambilankeputusan.

13. DASAR HUKUM OSIS

14. DasarHukumberdiriri-nya OSIS 1. UU Nomor 20 Tahun 2003; tentangsistemPendidikanNasional2. UU Nomor 14 Tahun 2005; tentang Guru danDosen3. PP 19 Tahun 2005, tentangStandarPendidikanNasional4. PeraturanPresiden RI Nomor 7 Tahun 2005; tentangRencana Pembangunan JangkaMenengahNasional5. Kep. MendukbudNomor 0461/U/1984; tentangPembinaanKesiswaan6. Kep. DirjenDikdasmenNomor 226/C/0/1992 tentangpedomanPembinaanKesiswaan

15. Pengertian OSIS

16. SecaraSemantis OSIS adalahOrganisasi Intra Sekolah. Masing-masingkatamempunyaipengertian:a. Organisasi Secaraumumadalahkelompokkerjasamaanatarapribadi yang diadakanuntukmencapaitujuanbersama. Organisasidalamhalinidimaksudkansebagaisatuanataukelompokkerjasamaparasiswa yang dibentukdalamusahamencapaitujuanbersama, yaitumendukungterwujudnyapembinaankesiswaan b. Siswa, adalahpesertadidikpadasatuanpendidikandasardanmenengah c. Intra, berartiterletakdidalamdandiantara. Sehinggasuatuorganisasisiswa yang adadidalamdandilingkungansekolah yang bersangkutan d. Sekolahadalahsatuanpendidikantempatmenyelenggarakankegiatanbelajarmengajar, yang dalamhaliniSekolahDasardanSekolahMenengahatauSekolah/Madrasah yang sederajat

17. SecaraOrganis OSIS adalahsatu-satunyawadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. OlehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentukOrganisasiSiswa Intra Sekolah (OSIS), yang tidakmempunyaihubunganorganisatorisdengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagian/alatdariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.

18. SecaraFungsional Dalamrangkapelaksanaankebijaksanaanpendidikan, khususnyadibidangpembinaankesiswaan, arti yang terkandunglebihjauhdalampengertian OSIS adalahsebagaisalahsatudariempatjalurpembinaankesiswaan, disampingketigajalur yang lain yaitu : latihankepemimpinan, ekstrakurikuler, danwawasanWiyatamandala.

19. SecaraSistemik Apabila OSIS dipandangsebagaisuatusistem, berarti OSIS sebagaitempatkehidupanberkelompoksiswa yang bekerjasamauntukmencapaitujuanbersama. Dalamhalini OSIS dipandangsebagaisuatusistem, dimanasekumpulanparasiswamengadakankoordinasidalamupayamenciptakansuatuorganisasi yang mampumencapaitujuan. Olehkarena OSIS Sebagaisuatusistemditandaibeberapaciripokok, yaitu :a. Berorientasipadatujuan b. Memilikisusunankehidupanberkelompok c. Memilikisejumlahperanan d. Terkoordinasi e. Berkelanjutandalamwaktutertentu

20. Fungsi OSIS

21. Fungsi OSIS Salahsatuciripokoksuatuorganisasiialahmemilikiberbagaimacamfungsi. Demikian pula OSIS sebagaisuatuorganisasimemiliki pula beberapafungsidalammencapaitujuan.Sebagaisalahsatujalurdaripembinaankesiswaan,fungsi OSIS adalah • SebagaiWadah • Sebagai Motivator • SebagaiPreventif

22. Tujuan OSIS

23. Tujuan OSIS Setiaporganisasiselalumemilikitujuan yang ingindicapai, begitu pula dengan OSIS adabeberapatujuan yang ingindicapai, antara lain : • Meningkatkangenerasipenerus yang berimandanbertaqwa • Memahami, menghargailingkunganhidupdannilai-nilai moral dalammengambilkeputusan yang tepat • Membangunlandasankepribadian yang kuatdanmenghargai HAM dalamkontekkemajuanbudayabangsa

24. 4. Membangun, mengembangkanwawasankebangsaandan rasa cintatanah air dalam era globalisasi 5. Memperdalamsikapsportif, jujur, disiplin, bertanggungjawab, dankerjasamasecaramandiri, berpikirlogisdandemokratis 6. Meningkatkanpengetahuandanketerampilansertamenghargaikarya artistic, budayadanintelektual 7. Meningkatkankesehatanjasmanidanrohanimemantapkankehidupanbermasyarakat, berbangsadanbernegara

25. Perangkat OSIS

26. Perangkat OSIS • Pembina OSIS a. Pembina OSIS terdiridari :1) KepalaSekolah, sebagaiKetua2) WakilKepalaSekolah, sebagaiWakilKetua3) Guru, sebagaianggota, sedikitnya 5 (lima) orangdanbergantiansetiaptahunpelajaran

27. b. RincianTugasPembina 1) Bertanggungjawabatasseluruhpengelolaan, pembinaan, danpengembangan OSIS disekolahnya;2) Memberikannasihatkepadaperwakilankelasdanpengurus;3) MengesahkankeanggotaanperwakilankelasdenganSuratKeputusanKepalaSekolah;4) Mengesahkandanmelantikpengurus OSIS denganSuratKeputusanKepalaSekolah;5) Menghadirirapat-rapat OSIS6) Mengadakanevaluasiterhadappelaksanaantugas OSIS

28. 2. PerwakilanKelas a. Terdiriatas 2 (dua) orangdarisetiapkelas ;b. RincianTugas 1) Mewakilikelasnyadalamrapatperwakilankelas ;2) Mengajukanusulkegiatanuntukdijadikan program kerja OSIS;3) Mengajukancalonpengurus OSIS berdasarkanhasilrapatkelas ;4) Memilihpengurus OSIS daridaftarcalon yang telahdisiapkan ;5) Menilailaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirtahunjabatannya;6) MempertanggungjawabkansegalatugaskepadaKepalaSekolahselakuKetua Pembina ;7) Bersama- samapengurusmenyusunAnggaranRumahTangga.

29. 3. Pengurus OSIS a. SyaratPengurus OSIS1) TaqwaterhadapTuhan Yang MahaEsa2) Memilikibudipekerti yang baikdansopansantunterhadaporangtua, guru, danteman3) Memilikibakatsebagaipemimpin4) TidakterlibatpenggunaanNarkoba5) Memilikikemauan, kemampuan, danpengetahuan yang memadai6) Dapatmengaturwaktudengansebaik-baiknya, sehinggapelajarannyatidakterganggukarenamenjadipengurus OSIS7) Pengurusdicalonkanolehperwakilankelas8) Tidakdudukdikelasterakhir, karenaakanmenghadapiujianakhir9) Syarat lain disesuaikandenganketentuansekolah.

30. b. KewajibanPengurus1) Menyusundanmelaksanakan program kerjasesuaidenganAnggranDasardanAnggaranRumahTangga OSIS2) Selalumenjunjungtingginamabaik, kehormatan, danmartabatsekolahnya3) Kepemimpinanpengurus OSIS bersifatkolektif4) Menyampaikanlaporanpertanggungjawabankepada Pembina OSIS dantembusannyakepadaPerwakilanKelaspadaakhirmasajabatannya5) Selaluberkonsultasidengan Pembina

31. 3. StrukturPengurus OSIS • KetuaUmum • WakilKetua 1 • WakilKetua 2 • SekretarisUmum • Sekretaris 1 • Sekteratis 2 • BendaharaUmum • Bendahara 1 • Bendahara 2 • SeluruhkordinatordananggotaseksibidangdariSeksiBidang I sampaidenganSeksiBidang 8.

32. FORUM OSIS

33. Forum Organisasi • Rapat – rapata. RapatPlenoperwakilankelasadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotaperwakilankelas. Rapatinidiadakanuntuk :1) Pemilihanpimpinanrapatperwakilankelas yang terdiridariseorangketua, seorangwakilketua, danseorangsekretaris2) Pencalonanpengurus3) Memimpinpelaksanaanpemilihanpengurus OSIS4) Penilaianlaporanpertanggungjawabanpengurus OSIS padaakhirmasajabatan5) Acara, waktu, dantempatrapatdikonsultasikandenganKetua Pembina

34. b. RapatPengurus 1) Rapatplenopengurusadalahrapat yang dihadiriseluruhanggotapengurus OSIS, untukmembahas: a) Penyusunan program kerjatahunan OSISb) Penilaianpelaksanaan program kerjapengurus OSIS tengahtahunandantahunanc) Membahaslaporanpertanggungjawaban OSIS padaakhirmasajabatan

35. 2) Rapatpengurusharianadalahrapat yang dihadiriolehketua, wakil-wakilketua, sekretaris, wakilsekretaris, bendaharadanwakilnya, untukmembicarakandanmengkoordinasikanpelaksanaanpekerjaansehari-hari

36. 3) Rapatkoordinasi4) Rapatseksiadalahrapat yang dipimpinolehketuaseksi5) Rapatluarbiasadapatdiadakandalamkeadaan yang mendesakatasusulpengurus OSIS atauperwakilankelas, setelahterlebihdahuludikonsultasikandandisetujuiolehpembina OSIS

37. KESIMPULAN OSIS

38. Kesimpulan 1. Proseslahirnya OSIS padatahun 1970 sampaidengan 1972 sangatdipengaruhiolehsistempolitikmasaitu,dimanapemerintahmulaimengusahakanadanyasuatupolapembinaandanpengembangangenerasimuda. Usaha ngeinimelahirkanKep. MendikbudNomor : 0323/U/1978 tentangPolaDasardanPengembanganGenerasiMuda.

39. 2. Berdasarkan Kep. Mendikbud Nomor : 0323/U/1978 tersebut secara formal OSIS dinyatakan sebagai salah satu jalur pembinaan generasi muda.

40. 3. OSIS merupakansalahsatuwadahorganisasisiswa yang sahdisekolah. Olehkarenaitusetiapsekolahwajibmembentuk OSIS. OSIS tidakmempunyaihubunganorganisasidengan OSIS disekolah lain dantidakmenjadibagiandariorganisasi lain yang adadiluarsekolah.

41. 4. OSIS sebagaisuatuorganisasi intra sekolahmerupakanbagian internal darikehidupansekolah, sehinggakeberadaan OSIS diharapkanmampumendukungterwujudnyasekolahsebagaiWawasanWiyatamandala.

42. 5. Dalammenumbuhkembangkan OSIS, adalahmenjaditanggungjawabbersamaantarasekolah, orangtua, masyarakatdanpemerintah.

43. 6. Dalamprosestumbuhdanberkembang, OSIS sebagaisalahsatujalurpembinaankesiswaanmemegangperanan yang sangatmenentukandalammenunjangterwujudnyafungsipendidikan.