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Trabalhos de Informática Do 2º semestre de 2013

Trabalhos de Informática Do 2º semestre de 2013. Trabalhos realizados pelos alunos do 1º ano Professora Ingrid. O Corpo Humano. • Trabalhamos os seguintes conteúdos: Conhecer e identificar o corpo humano; • Nomear partes do corpo humano;

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Trabalhos de Informática Do 2º semestre de 2013

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  1. Trabalhos de Informática Do 2º semestre de 2013 Trabalhos realizados pelos alunos do 1º ano Professora Ingrid

  2. O Corpo Humano • • Trabalhamos os seguintes conteúdos: • Conhecer e identificar o corpo humano; • • Nomear partes do corpo humano; • • Desenvolver a observação, criatividade e linguagem oral e escrita; • • Adquirir noção que o corpo é sustentado pelo esqueleto; • • Identificar alimentos que fortalecem nosso esqueleto;

  3. Nesta atividade os alunos montam o corpo humano. http://www.colgate.com.br/PDP/MundodaCrianca/BR/Images/jogos/corpo-humano.swf

  4. Tema: Animais Terrestres Trabalhamos os seguintes conteúdos: • Identificar e conhecer os animais terrestres, pesquisando na internet; • Desenvolver a criatividade desenhando os que mais gostaram; • Criar a consciência da preservação de algumas espécies que estão em extinção; • Reforçar o conteúdo trabalho em sala de aula na informática

  5. Tema: Folclore Trabalhamos os seguintes conteúdos: • Identificar e conhecer as lendas através de um vídeo • Desenvolver a criatividade desenhando os que mais gostaram; • Reforçar o conteúdo trabalho em sala de aula na informática Saci Henrique

  6. Tema: Meios de comunicação • Conhecer os meios de comunicação; • Estimular a imaginação e a dramatização das crianças; • Promover e estimular a linguagem oral; • Desenvolver o gosto em ouvir histórias utilizando uma narrativa sobre os meios de comunicação; • Conhecer a evolução dos meios de comunicação; • Conhecer a história da criação do jornal, da televisão, do telefone, do rádio e do computador;

  7. http://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-meios-de-comunicacao.htmlhttp://www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-meios-de-comunicacao.html

  8. Atividade onde os alunos relacionam de acordo com as sombras. http://www.plenarinho.gov.br/redireciona.html?titulo=Jogo%20das%20Sombras&url=http://imagem.camara.gov.br/internet/midias/plen/swf/Jogos/jogo_das_sombras.swf

  9. Tema: Dia dos Pais Desenhando o rosto do seu pai no corpo do Superman , porque o papai é o nosso herói

  10. Tema: “ Reconhecer palavras” Conteúdos Trabalhados • Apropriação da língua escrita como meio de expressão, • interação e comunicação • reconhecer palavras comuns • Criatividade • Atenção dirigida

  11. As atividades a segui os alunos fizeram jogo da memória , responderam algumas perguntas no programa jclic , motaram pedacinhos das palavras que faltava .

  12. Tema: Projeto Literário Conteúdos Trabalhados Como é a Casa de delícias que a autora relata? A casa da vovó é o lugar mais gostoso do mundo. Lá, a gente pode andar descalça, beber gelado, dormir tarde. As comidas da casa da vovó são mais gostosas, as tardes povoadas de histórias, a casa inteira povoada de primos. Mas existe uma coisa ruim na casa da vovó.

  13. O que mais gosto de fazer na casa da minha Vovó é: Desenvolvendo a escrita dos alunos. Eu adoro comer bolo de cenoura da vovó. Pedro Henrique Brincar com papelão com o vovô na casa da vovó. Bernardo Brincar com a vovó de tudo o que for é muito legal. Henrique

  14. Brincar de boneca na casa da vovó. Anna Beatriz Pular corda na casa da vovó é muito legal. Maria Eduarda Almoçar na casa da vovó é muito bom, porque a comida é muito gostosa. Júlia Lavar a louça na casa da vovó é divertido, porque brinco com a espuma. Bianca Brincar com os meus primos e ficar com a vovó é uma delícia por causa da sua comida. Vinicius Brincar de casinha com as minhas bonecas na casa da vovó é divertido. Marina

  15. Tema: Natal Conteúdos Trabalhados •Pensar o Natal a partir de perspectivas que busquem integrar diversas áreas e que envolvam aspectos históricos, sociais, culturais e comerciais. •Tornar o aluno ao final da aula capaz de compreender que as confraternizações das comemorações desta data são o verdadeiro espírito do natal.

  16. As atividades abaixo os alunos montaram o cenário de natal e árvore.

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