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Técnicas de Negociación en el Ejercicio de las RR. PP. UNLZ – Cátedra Gestión y Producción de Medios - Lic. Roberto Vilariño 1
Introducción • ¿Quiénes somos? • ¿De qué vamos a hablar? • ¿Por qué vamos a hablar de esto? • El rol del profesor/tutor. • El rol de los alumnos asistentes. • Vías de comunicación durante la semana: www.robertvi.blogspot.com@rrpproberto#negociaciónunlz 2
¿Qué es NEGOCIAR? “Buscar un acuerdo entre partes, basándose en los intereses comunes y los intereses opuestos” 3
Negociador BLANDO Procura evitar conflictos personales y hace concesiones para llegar a un acuerdo. Su problema: suele sentirse explotado y amargado. 5
Negociador duro Ve las situaciones como un duelo de voluntades en el cual el que resiste más tiempo gana. Su problema: suele agotarse y lastimar su relación con la otra parte. 7
Negociación en base a “posiciones” • Se lo conoce por el nombre popular de “regateo”. • Cada parte asume una posición y hace concesiones para llegar a un compromiso. • Constantemente las partes declaran y abandonan posiciones. 9
Negociación según “Principios”(o Método Harvard) • Se define por oposición al método de regateo. • Busca las ventajas mutuas siempre que sea posible. • Cuando hay conflicto de intereses buscar un criterio justo, independiente de la voluntad de las partes. 10
Negociación según “Principios”(o Método Harvard) • Separá a las PERSONAS del problema. • Concentrateen los INTERESES, no en las posiciones. • Generá variedad de OPCIONES antes de decidirte a actuar. • Insistí en que el resultado se base en un CRITERIO objetivo. 11
Primero • Separá a las personas del problema 12
En las relaciones laborales/comerciales, a veces se olvida que no se negocia con representantes abstractos sino con personas. • El otro (al igual que uno mismo) tiene emociones, valores, puntos de vista. • El otro es impredecible. • Los gestos simbólicos contribuyen. • La buenas relaciones humanas construyen confianza, elemento que hace que la próxima negociación sea más fácil. 13
Los malentendidos, en cambio, refuerzan los prejuicios y la desconfianza, alimentando un círculo vicioso. • Uno de los errores más usuales es tender a confundir la relación con el problema. • Hay que trabajar sobre la percepción del otro. Ponerse en el lugar del otro. • No hay que culpar al otro del problema propio. • Conviene comentar las percepciones. 14
Para que se interese en el resultado, es importante que la otra parte participe del proceso. • Las propuestas se deben compaginar con los valores. • Las emociones forman parte del proceso de negociación (conviene explicitárlas). • Es provechoso enviar un mensaje distinto al que se espera. 15
segundo • Concentrate en los intereses, no en las posiciones 20