1 / 11

Mentálhygiéne

Mentálhygiéne. M.Tamás Márta tamas.marta@enternet.hu. Követelmények Szakdolgozat Szakirodalom: M.Tamás Márta: Fejlesztőpedagógia ELTE Eötvös Kiadó 2009. 3.kiadás M.Tamás Márta: Integráció és inklúzió ELTE Trefort Kiadó 2007. Mentálhygiéne – lelki egészségvédelem 1. szintjei

rogan-bartlett
Download Presentation

Mentálhygiéne

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Mentálhygiéne M.Tamás Márta tamas.marta@enternet.hu

  2. Követelmények • Szakdolgozat • Szakirodalom: M.Tamás Márta: Fejlesztőpedagógia ELTE Eötvös Kiadó 2009. 3.kiadás M.Tamás Márta: Integráció és inklúzió ELTE Trefort Kiadó 2007.

  3. Mentálhygiéne – lelki egészségvédelem 1. • szintjei • szerepe az oktatásügyben - értékek szempontja: oktatás presztizse tudás – pénz társ-i elfogadottság - oktatási – nevelési feladatok aránya NAT kerettanterv - szakmai szerep gyermek – pedagógus teherbírása

  4. Mentálhygiéne 2. • Iskola feladata – túlkompenzáló rendszer - nevelő – személyiségfejlesztő - oktató ismeretátadó - reedukatív – korrekciós - diagnoszta - családgondozó - gyermekterapeuta

  5. Mentálhygiéne 3.Kezelési módok • Szervezeti felépítés • Kapcsolódó szolgáltatások - szociális háló – gyv., GYEJÓ, CSSK - pedagógiai szakszolgáltatások: fejlesztő pedagógus, gyógypedagógus, iskolapszichológus, logopédus

  6. Mentálhygiéne 4.Egészségpromóció • Def: Mindazon életviteli tényezők támogatása, mely az egészség fenntartását célozzák - fizikális szint: sport, étkezés, alvás stb. - pszichés szint: kommunikáció, érzelmek, konfliktuskezelés stb. - kognitív: ismeretelsajátítás folyamata Célja: - védőtényezők hatékonyságának növelése: Biztonságos személyi kapcsolatrendszer, feladattudat, személyes fordulópontok megélése,lehetőségekhez való hozzáférés

  7. Egészségpromóció 2. • gátlók csökkentése: viselkedési: társ-i célok és értékek elutasítása, pszichés: szocializáció problémái, trauma kezelés, koping stratégiák hiány, ingerkeresés családi: válás, bántalmazás, nevelési problémák, szülői droghasználat kortárs: környezeti izoláció, identitás keresés, droghasználat kulturális: társ-i értékek reklám, tömegkomm., törvények, szoc. problémák kezelése

  8. Szakellátásokpreventív, és korrektív feladatok Gyermekvédelem – jelző, és ellátó funkció – Gyermekvédelmi törvény Pedagógiai szakszolgáltatás

  9. Óvoda-, és iskolapszichológusi feladatok • Gyermekekkel • Pedagógusokkal, és • Szülőkkel végzett tevékenység

  10. Fejlesztőpedagógia • Óvodai képességszűrés - MSSST • Iskolai képességszűrés – Porkolábné féle tanulási zavar szűrés • fejlesztés

  11. Életmód kérdőív • Napi elfoglaltság • Étkezési jellemzők • Alvási jellemzők • Baráti kapcsolatok • Pszichoszomatikus adatok • Összefüggések

More Related