1 / 25

Varför inte bara Google?

Effektivare studier med bibliotekets resurser Per Eriksson kontaktbibliotekarie. Varför inte bara Google?. Forskning ingen fri resurs Databasverktyg nödvändiga för överblick. Varför färdigheter i informationssökning?.

ros
Download Presentation

Varför inte bara Google?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Effektivare studier med bibliotekets resurserPer Eriksson kontaktbibliotekarie

  2. Varför inte bara Google? • Forskning ingen fri resurs • Databasverktyg nödvändiga för överblick

  3. Varför färdigheter i informationssökning? • Effektivare studier • Informationskompetens Den grundläggande högskoleutbildningen ska ge studenterna förmåga att • Söka och värdera kunskap på vetenskaplig nivå • Följa kunskapsutvecklingen (Högskolelagen kap 1, §9)

  4. Fokus Vad är en vetenskaplig artikel? Hur söker man vetenskapliga artiklar?

  5. www.bibl.liu.se

  6. Källor Böcker Vetenskapliga artiklar Statistik Affärspress Intervjuer Företagsbesök Årsredovisningar

  7. Gemensamt för alla källor i akademiskt arbete • Kritiskt förhållningssätt • Öppen redovisning • Primärkällor i första hand

  8. ”En amerikansk studie har visat…” ”Enligt en ny undersökning…”

  9. 3 kritiska frågor Av vem? Till vem? I vilket syfte?

  10. Varför refererar man? • Krav på att idéers ursprung erkänns (akademisk hederlighet) • Tanken att länka samman publikationer som har en relation • Stärker argumentation och visar på influenser

  11. Kom ihåg Att inte enbart använda ”en väv” av andras material. Bidrag av egna idéer, resonemang och slutsatser krävs!

  12. Tips Använd ett referenshanteringsprogram, t ex Refworks Kostnadsfritt för LiUs studenter och anställda

  13. Den vetenskapliga kommunikationsprocessen

  14. Vad är en vetenskaplig artikel? Publicerad i en tidskrift som tillämpar fackgranskning (peerreview) Originalforskning Formella krav: t ex referenser, sammanfattning etc

  15. Två kategorier vetenskapliga artiklar Artiklar (article) - Innehåller ny empirisk forskning/ teoriutveckling Översiktsartiklar (review) • Sammanställningar av tidigare forskning, kunskapsöversikter

  16. Hur vet jag att artikeln jag hittat är en vetenskaplig artikel? Kolla tidskriftens hemsida Finns den med i Scopus? Kolla i Ulrichsweb: http://ulrichsweb.serialssolutions.com/

  17. Exempel på vetenskaplig tidskrift/artikel

  18. Exempel tidskriftsartikel

  19. Exempel på referens till tidigare forskning

  20. Forskares vägar till litteraturen 1. Andra forskare 2. Referenser i litteratur 3. Egna sökningar Källa: Karolinska institutet (1996)

  21. Citeringar som mått på inflytande Antal citeringar t ex en artikel fått används ibland som ett mått på artikelns inflytande En artikel är citerad x ggr = antal ggr andra forskare refererat till artikeln

  22. Databaser för vetenskapliga artiklar

  23. Boolska operatorer

  24. Trunkering När du trunkerar byter du ut ett eller flera tecken mot ett s.k. trunkeringstecken. Detta gör du när du vill söka på flera böjningsformer och ändelser. Oftast är används en asterisk (*) T ex: Manage* Inkluderar: Managers, management, managerial

  25. Till sist.. Tack för er uppmärksamhet Vid frågor hör gärna av er Per.Eriksson@liu.se, 013 - 28 29

More Related