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PROTOCOLES VIE SCOLAIRE

PROTOCOLES VIE SCOLAIRE. QUE FAIRE EN CAS : DE RETARD D’ABSENCE D’EXCLUSION DE COURS DE PASSAGE A L’INFIRMERIE. RETARD. Deux possibilités : Accepter l’élève (retard exceptionnel, ou justifié). Dans ce cas, ne rien noter sur la feuille d’absence.

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PROTOCOLES VIE SCOLAIRE

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  1. PROTOCOLES VIE SCOLAIRE QUE FAIRE EN CAS : DE RETARD D’ABSENCE D’EXCLUSION DE COURS DE PASSAGE A L’INFIRMERIE

  2. RETARD Deux possibilités : • Accepter l’élève (retard exceptionnel, ou justifié). Dans ce cas, ne rien noter sur la feuille d’absence. • Refuser l’élève, ainsi que tous ceux qui suivraient. L’envoyer à la vie scolaire remplir un billet de retard (signé ensuite par les parents), qui lui permet de rentrer au cours suivant.

  3. NOTES SUR LES RETARDS • Etre exigeant (surtout entre deux cours), mais sans excès : risque d’absentéisme et de décrochage. • En cas de contrôle : accepter l’élève, qui rendra sa copie en même temps que les autres. • Récidive : possibilité de récupération des heures perdues, en accord avec le C.P.E., et avec un travail donné à l’élève.

  4. ABSENCE SIGNALER L’ABSENCE Par écrit,en remplissant la nouvelle feuille d’appel par demi-journée, en salle des professeurs, relevée à 13h. Classes de seconde : passage d’un surveillant en première heure chaque demi-journée, pour information immédiate de la famille. Si l’absence vous paraît anormale, en informer dès que possible le C.P.E.

  5. ABSENCE RETOUR DE L’ELEVE Vérifier dans le carnet de correspondance que l’absence a été justifiée par la famille et que le coupon a été tamponné par la vie scolaire. Dans le cas contraire, envoyer l’élève à la vie scolaire, une autorisation provisoire d’entrée en cours lui sera délivrée.

  6. NOTES SUR LES ABSENCES • Absence régularisée ne signifie pas motif valable : voir le C.P.E. pour information, notamment lors d’un contrôle (incidence sur la moyenne). • Attention aux rumeurs portées par les élèves : vérifier auprès d’un collègue ou du C.P.E. • Nouveautés : vous pourrez consulter les absences en salle des professeurs ; des récapitulatifs hebdomadaires et mensuels par classe seront transmis au professeur principal.

  7. EXCLUSION DE COURS DANS QUEL(S) CAS ? • Refus répété d’obéissance et/ou de travail. • Perturbations répétées du cours. • Sans attendre la récidive en cas d’injure, insulte, gestes déplacés, envers vous ou entre élèves.

  8. EXCLUSION DE COURS DEMARCHE : • Faireaccompagner l’élève par un camarade à la vie scolaire avec un travail supplémentaire. • L’accompagnateur reviendra avec une fiche d’incident, à remplir dès que possible (en précisant la mesure d’exclusion) pour que le C.P.E. informe rapidement la famille.

  9. NOTES SUR L’EXCLUSION • Il est important pour le professeur de montrer qu’il « tient sa classe » : ne pas banaliser l’exclusion, sanction lourde et dernier recours, qui doit être solennelle. • L’élève exclu reste sous la responsabilité du professeur, il est donc essentiel de le faire accompagner. (+ risque de perturber d’autres cours et/ou de dégradations).

  10. INFIRMERIE • Faire accompagner l’élève, muni de son carnet de correspondance, par un camarade fiable de votre choix. • A son retour, vérifier sur la dernière page du carnet les heures d’arrivée et de départ (tampon et signature de l’infirmière, nom de l’accompagnateur). • L’accompagnateur peut être renvoyé seul et rapidement en cours en cas d’affluence.

  11. NOTES SUR L’INFIRMERIE • Le passage à l’infirmerie pendant les cours doit rester exceptionnel (voir le nombre de passages sur le carnet). • Un élève malade ne doit jamais sortir seul du lycée. • Si l’élève ou l’accompagnateur ne revient pas avant la fin du cours, n’ayant aucune preuve de son passage à l’infirmerie, vous devez le noter absent.

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