260 likes | 486 Views
ALPÁR VERA. VI. Nemzetközi Médiakonferencia Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság 2011. szeptember 26-28. GyermekMédia közhasznú Egyesület. ÉS MÉGIS……… MOZOG A FÖLD Megszűnő valóságok, elveszett idők. ALPÁR Vera
E N D
ALPÁR VERA VI. Nemzetközi Médiakonferencia Nemzetközi Gyermekmentő Szolgálat Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság 2011. szeptember 26-28.
GyermekMédia közhasznúEgyesület ÉS MÉGIS……… MOZOG A FÖLD Megszűnő valóságok, elveszett idők ALPÁR Vera VI. Nemzetközi Médiakonferencia, Balatonalmádi, 2011. szeptember 26-28.
NEVELÉS OKTATÁS TANÍTÁS KÉPZÉS • Latinul „EDUCATIO” - vezetés valahová; • Németül „ERZIEHUNG” - felvisz, felvezet (vkt vhová), • Oroszul „VOSZPITATY” - feltáplálni; • Franciául „ÉLEVER” - felemel. SKÓLA szkólé (gör) lat.:schola Eredetileg szabadidő, pihenés, nyugalom
TANTÁRGYAK HIERARCHIÁJA • Haszonelvűség szakmák, munkaerőpiac • Közvetlen hasznosítás • Ipari forradalom, XIX. századi eredet • Sorozatgyártás, egységesítés • Rend és fegyelem SZÜLŐK • Mi lesz így belőled? • Legyen egy rendes szakmád! REÁL HUMÁN ART
Ötös funkció Tájékoztatás Dokumentálás Oktatás Szórakoztatás Szolgáltatás SZÓRAKOZÁS és MÉDIA • Hármas funkció • Személyiségfejlődés • Pihenés, regenerálódás • Kompenzálás Aktív / Passzív Tájékoztatási+Szórakoztatási a lényeges! Angolszász országokaban: information+entertainment=infotainment Információ+szórakoztatás=infórakoztatás
A gyerekek mai médiahasználata Hasznos Időspórolás Időpocsékolás Veszélyes ALPÁR Vera
Gondolatindító „A mese az az ábécéskönyv, amelyből a gyermek megtanul saját lelkében olvasni.” Bruno Bettelheim „…egy gyermek 15 éves koráig 13000 gyilkosságot lát a képernyőn…” „A 8–14 évesek … 29%-a nem érti, hogyan lehetett korábban mobiltelefon nélkül élni.” KidKOMM Kutatás, Sonda Ipsos, 2010 „Disneyland a legnagyobb emberfogó, amit egér valaha is épített' Leslie Halliwell angol filmkritikus. ALPÁR Vera
A gyerekek mai médiahasználata Hasznos Időspórolás Időpocsékolás Veszélyes ALPÁR Vera
Így játszunk Pannóniát SEE-CLEAR Dokufilm sorozat Rendhagyó osztályfőnöki óra/ szülői értekezlet GyME építőkockák Partneri hálózat DunaKert Módszertani központ Pályázatok Partnerekkel Pl.: Szomszéd Ünnep, ÁRH KölyökAdó Rádió és internetes TV Innováció Riporter Örs Gyerek Stúdió Környezet- barát Családi programok Kölyök Kommandó „Nem TV” kutatás Működési támogatások 6-7. forduló 2010 GyerekNap Média klub és tábor Iskolai bérletek PoK-HÁLÓ Gyerek- szösszenetek elemzése Projektek Zöld Gyerek- riporter Kerestetik Díjkiosztó & Jótékonysági Gálák Igazgyöngy Mesefüzér Kutatás, Módszertan, lobbi Pályázat- írás Tehetség- gondozás, pedagógia Rendezvény- szervezés Film, média
Petőháza OFA-ROP Hálózat Nyugat-Dunántúli Régió ZÁHONY Kandó Kálmán Közlekedési Szakközépiskola Baktalóránt-háza Kistérségi Központ Ifj. Egy. Körmend Vasi Hegyhát Nyugat-Dunántúli Régió Oszkó Rábavidék Nyugat-Dunántúli Régió Pogács Mónika NYÍREGYHÁZA Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Esélyegyenlőségi Koordinációs Iroda VÁRPALOTA Bán Aladár Általános Iskola és Tagiskolája Cím: 8100 Várpalota, Körmöcbánya u. 1. Vikol István igazgató MISKOLC Borsod-Abaúj-Zemplén Megyei Esélyegyenlőségi Koordinációs Iroda BERETTYÓÚJFALU Igazgyöngy Alapfokú Művészeti Iskola Ritók Nóra igazgató ÁCSTESZÉR-Bakonyszombathely Benedek Elek Általános Iskola, Óvoda és PedagógiaiSzakszolgálat Budapest, XIII. kerület Gyermekmédia Egyesület Magyarhomorog, Darvas, Furta, Bojt, Hencida, Körösszakál. Bakonszeg, Körösszegapáti, Zsáka, Komádi, Bedő, Biharkeresztes, Tépe, Mezősas, Körösnagyharsány Mezőpeterd, Pocsaj, Biharkeresztes, Ártánd,Szentpéterszeg, Nagykereki, Told, Ujiráz, Váncsod, Vekerd. Budapest, VIII. kerület Kesztyűgyár Közösségi Ház Muro Phral – Testvérem Cigány – Magyar Társadalmi és Kulturális Egyesület ALPÁR Vera
SEE CLEAR a Római Korról Filmkészítés, ismeretterjesztésgyerekekkel – gyerekeknekÍGY JÁTSZUNK PANNÓNIÁT
Gyermekfogyasztóvédelmi Tanács • CSALÁD- és GYEREKBARÁT FOGYASZTÁSI SZOKÁSOK elterjesztése és támogatása • Gyermekvédelem (alapvető gyermeki jogok) • Minőség (igényes, természetes) • Egészség (étkezés, életmód) • Biztonság (veszélyek kiküszöbölése)
MÉDIA használata, mint SZÓRAKOZÁSI MODELL • Oktatásban szórakozás, interaktív fejlesztő és ismeretterjesztő játékok • Műsorkészítő „média-gyerekek” • Egyre interaktívabb lehetőségek (szavazás, kvíz, történetek befolyásolása) • Szelekció képessége, illetve „kételkedj és láss a sorok mögé” • Addikció!
Kreativitás és tehetségfelismerés Gillian Lynne story Külső világ belső leképezése Eric Whitacre: Egy 2.000 tagú virtuális kórus