1 / 10

Výuka v otevřeném virtuálním prostoru – Wikipedie, nebo vlastní wiki?

Výuka v otevřeném virtuálním prostoru – Wikipedie, nebo vlastní wiki?. Jiří Dlouhý Centrum pro otázky životního prostředí UK. Wiki software. Umožňuje tvorbu textů, úpravy, aktualizace Jednoduché editační prostředky Demokratizace webového prostoru Možnost dialogu Prostor pro spolupráci.

ruby-rios
Download Presentation

Výuka v otevřeném virtuálním prostoru – Wikipedie, nebo vlastní wiki?

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Výuka v otevřeném virtuálním prostoru – Wikipedie, nebo vlastní wiki? Jiří Dlouhý Centrum pro otázky životního prostředí UK

  2. Wiki software • Umožňuje tvorbu textů, úpravy, aktualizace • Jednoduché editační prostředky • Demokratizace webového prostoru • Možnost dialogu • Prostor pro spolupráci

  3. Příklady využití wiki • společná znalostní báze, encyklopedie, • brainstorming, diskuse, • skupinový projekt, • vytváření seznamů, • sbírka odkazů, • psaní společných textů, knih, • budování archivu.

  4. Vlastní wiki • Plusy • Vlastní pravidla, situace • „Plně pod kontrolou“ • Mínusy • Musíme se starat i o software a hw • Nutnost updatů, záloh apod. • Boj se spammery a hackery

  5. Psaní do Wikipedie - klady • Volná přístupnost – autoři=žáci vědí, že jejich dílo bude volné a užitečné „věčně“ • Není třeba se starat o sw • Jsou dostupné podrobné návody, většinou i v češtině • Jsou dostupná jasná pravidla, jak má článek vypadat(+ pravidla Dobrý, Nejlepší) • Jasná pravidla zacházení s autorskými právy, kontrola roboty • Širší komunita editorů – mohou učiteli pomoci • Využití odkazů na další stránky, obrázky z Commons atd.

  6. Psaní do Wikipedie - zápory • Učitel sám by měl dobře chápat principy Wikipedie (Ověřitelnost, Nezaujatý úhel pohledu, Žádný vlastní výzkum) • Učitel musí mít dostatečné znalosti autorského práva • Při práci na kontroverzních tématech možnost útoků ze strany komunity

  7. Příklady školních projektů • CZ • Málo – když už, tak učitelé často nedávají vědět • EN • Velmi oblíbené, každoročně několik desítek projektů, • Nejúspěšnější „Murder, Madness and Mayhem“ – za 15 týdnů 12 článků – 3 Exc, 8 Good

  8. Alternativní cesta – vlastní rozsáhlejší wiki • Příklad www.enviwiki.cz • Důvody použití vlastní wiki • Možnost využití i pro jiné, než encyklopedické texty • Možnost recenzního řízení a hodnocení hesel recenzenty • Co největší propojení s WF projekty • Obrázky na Commons • Jednoduché propojení na hesla na WP • Stejná licence

  9. Srovnání pozice ve vyhledávačích

More Related