Hakuneuvonta Erasmus + - ohjelma KA2 /Strategiset kumppanuushankkeet ( Comenius )

1. Hakuneuvonta Erasmus+ -ohjelma KA2 /Strategiset kumppanuushankkeet (Comenius) Eurooppasali 6.3.2014 CIMO

2. Yhdeksi kokonaisuudeksi Erasmus+ (2014–2020) Yleissivistävä, ammatillinen, korkea-aste, aikuiskoulutus ja nuoriso KA 3 Politiikanuudistamisentuki KA 2 Yhteistyö- hankkeet KA 1 Liikkuvuus • Specific activities: • Jean Monnet • Urheilu Erasmus+ -ohjelman rakenne Ohjelmat(2007-2013) • International • higher education • Programmes • Erasmus Mundus • Tempus • Alfa • Edulink • Bilateral Programmes • Grundtvig • Erasmus • Leonardo • Comenius • (eTwinning) Lifelong Learning Programme Jatkuvuus • Youth in Action • Programme Koulutusjakulttuuri

3. Erasmus+ uudistuksen tavoitteet • Selkiintynyt rakenne • Suurempi vaikuttavuus organisaatioihin, järjestelmiin ja yksilöihin: Keskitytään tuloksiin ja tuloksista tiedottamiseen • Linkki ohjelman ja koulutuspoliittisten tavoitteiden välille • Eurooppa 2020, Koulutus 2020 • Eurooppalainen lisäarvo • Koulut hakevat (ei yksilöt), PIC-tunnus ! • laatu ja tunnustaminen • monialainen, useaa kohderyhmää koskeva yhteistyö • tulokset laajaan.käyttöön

4. Erasmus+ -ohjelman päätoiminnot (Key Actions eli KA eli avaintoimi) KA1 Liikkuvuus (väh. 63 % budjetista) (Oppimiseen liittyvä henkilöiden liikkuvuus) KA2 Yhteistyöhankkeet (väh. 28 %) (Innovointia ja hyvien käytänteiden vaihtoa edistävä yhteistyö) KA3 Support for PolicyReform (4,2 %) (Politiikan uudistamisen tuki) 4,2% Väh. 28% Väh. 63%

5. Muutoksia edeltäneeseen ohjelmaan 1) Comenius-apulaisopettajaharjoittelu siirtyy osaksi korkea-asteen liikkuvuutta opiskelijat hakevat Erasmus+ -tukea omasta korkeakoulustaan Pohjoismaiden yhteinen tietokanta, johon koulut voivat ilmoittaa tietonsa 2) Opintovierailutyleissivistävän ja ammatillisen koulutuksen asiantuntijoille päättyy Rehtorit voivat osallistua esim. KA1 –liikkuvuus ja KA2 –hankkeet 3) KA2 –kontaktiseminaarit alkavat syksyllä 2014 -valmistelevan vierailun apurahoja mahd. myös syksyllä 2014 (kansallinen rahoitus, valmistelevat vierailut eivät ole mahdollisia Erasmus+ -ohjelmarahoituksen kautta) 4) Täysin sähköinen hakulomake, vaatii PIC –tunnuksen

6. Erasmus+ -ohjelmamaat (ja kumppanimaat, jotka eivät ole mukana yleissivistävän koulutuksen hankkeissa) Kumppanimaat: • Maat, joiden osallistuminen rahoitetaan ulkosuhderahoitus-instrumenteista • n. 150 maata Ohjelmamaat: EU:n jäsenmaat (28) Liechtenstein, Norja, Islanti, Turkki, Makedonia

7. Erasmus+ yleissivistävä koulutus: Osallistuvat organisaatiot Kaikki yleissivistävän koulutuksen parissa toimivat organisaatiot voivat osallistua Koulut: päiväkodit, esikoulut, peruskoulut, lukiot, erityiskoulut, taiteen perusopetuksen oppilaitoksetja osin toisen asteen ammatilliset oppilaitokset - yleissivistävät aineet Lisäksi eräisiin hanketyyppeihin Yleissivistävän koulutuksen paikallis- ja aluehallinto: kunnat, koulutuskuntayhtymät, alue hallintovirastot (AVI ), elinkeino-, liikenne- ja ympäristökeskukset (ELY) Yleissivistävän koulutuksen alan muut toimijat

8. KA2 Yleissivistävän koulutuksen innovointia ja hyvien käytänteiden vaihtoa edistävä yhteistyö Strategiset kumppanuushankkeet

9. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Eurooppalaista (koulujen välistä) yhteistyötä, yhteinen teema Kumppanuushanke voi olla pienempi, muutaman oppilaitoksen/ohjelmamaan välinen yhteistyöhanketai tavoitteiltaan suurempi koulutuksen kehittämishanke tai jotain näiden väliltä Toimintatavoissa ja tukimuodoissa aikaisempaa enemmän vaihtoehtoja ja joustavuutta Jatkaa: Comenius koulujen yhteistyöhankkeet, oppilasliikkuvuushankkeet (IPM), Regio-hankkeet sekä keskitetyt hankkeet

10. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Hankkeiden tavoitteet, toiminta ja vaikutukset kohdistuvat yleissivistävän koulutuksen kehittämiseen • Hanke voi olla sektorikohtainen, eli selkeästi yleissivistävän koulutuksen hanke, jonka kaikki osallistuvat organisaatiot työskentelevät yleissivistävän koulutuksen alalla. • Hanke voi myös olla useaa alaa koskeva (cross-sectoral), jossa osallistuvat organisaatiot tulevat eri sektoreilta (esim. yleissivistävä koulutus, ammatillinen koulutus ja nuoriso)Eri alojen välisissä hankkeissa tuki haetaan hankkeen teeman mukaisesta ohjelmasta

11. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Hankkeiden tavoitteena onpitkäkestoiset tulokset, vaikuttavuus ja eurooppalainen lisäarvo järjestelmä- , oppilaitos- ja yksilötasolla, esim. • Nostaa opetuksen ja oppimisen laatua • Edistää innovaatioiden tuottamista • Kasvattaa ammatillista osaamista ja opettajuutta • Kehittää yhteistyötä, verkostointia, vertaisoppimista • Lisää synergiaetuja koulujen /koulutusalojen välillä • Kasvattaa tietotaitoa (oppilaat, henkilöstö ja organisaatiot) Keskeisimmät Koulutus 2020 teemat yleissivistävälle koulutukselle:varhaiskasvatus, koulupudokkuuden vähentäminen, varhaiskasvatus, perustaidot (lukutaito, matematiikka ja luonnontieteet)

12. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus EU prioriteetit yleissivistävälle koulutukselle (hakulomakkeen vaihtoehdot) Developinghighquality and accessibleEarlyChildhoodEducation and Careservices Varhaiskasvatus Improving the attainment of youngpeople with lowbasicskills Perustaidot (matematiikka, luonnontieteet, lukutaito…) Improving the attainment of youngpeople, particularlythose at risk of earlyschoolleaving Koulupudokkuuden ehkäisy Revising and strengthening the profesionalprofile of the teachingprofessions Opettajuus

13. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Kumppanuushanke • Joustava tarve- ja tavoitelähtöinen • Prosessiorientoitunut • Tuoteorientoitunut – lopputuotteet ovat muiden hyödynnettävissä • tuottaa, toteuttaa ja siirtää uusia ja konkreettisia tuloksia niin organisaatio-, paikallis- kuin aluetasolle • Yhteys kunnan ja koulun strategioihin • Tuloksia levitetään ja hyödynnetään tehokkaasti • Jatkuvuutta rahoituskauden päätyttyä • Tavoitteet ja toiminnot määrittelevät hankkeen laajuuden ja ne ovat aina suhteessa lähtökohtiin (samoin sen arviointi vrt. 3 koulua vs alueellinen yhteistyö)

14. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Hankkeessa on oltava väh. 3 organisaatiota 3 ohjelmamaasta Mutta - koulujen väliset hankkeet; väh. 2 koulua 2 ohjelmamaasta - alueelliset kouluviranomaisten hankkeet; väh. 2 organisaatiota 2 ohjelmamaasta, joista myös väh. 1 koulu ja 1 muu teemaan sopiva org. Enintään 10 organisaatiota voi saada tukea Kesto on 2 tai 3 vuotta Hankkeen koordinaattori hakee sähköisellä lomakkeella Hakuaika päättyy 30.4.2014(keskipäivällä) Laatuarviointi hankkeen koordinaattorimaassa Koko hanke hyväksytään/hylätään Hanke, jossa vain kouluja, hallinnoidaan kansallisesti (CIMO): Yleissivistävä koulutus: CIMO tekee rahoitussopimuksen ja maksaa tuen koulujen välisissä hankkeissa suomalaisille kouluille.

15. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Esimerkki 1: 2v hanke • FI, DE, IT, TR, SE • Hankekokouksia yht. 4, osallistujia per kokous 10 • Rehtorin/opettajien jobshadow 3 kpl, 2 tapaamista (5pv pitkiä), jossa oppilaita 20/tapaaminen, oppilastapaamisten opettajat 2/koulu • Pitkäkestoinen opettajaliikkuvuus 2,5kk / 1 opettaja Esimerkki 2: 3v hanke • FI, ES, EE • Hankekokouksia yht. 7 • Oppilasliikkuvuusjaksot 21 kpl (6 FI-ES, 2 FI-EE, 6 ES-FI, 2 ES-EE, 2 EE-FI, 3 EE-ES)

16. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus

17. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus

18. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Tärkeää tulevaisuudessa: • Edellyttää entistä tarkempaa ja monitasoisempaa suunnittelua • Hankeideoiden liittyminen organisaation ja koulutuksen järjestäjän kehittämistavoitteisiin ja kv-strategioihin • Tulokset avoimesti muidenkin saatavilla • Levitys – apuna yhteinen tietokanta • Hankkeiden kustannus-hyöty –suhde: suurta tukea haettaessa tavoitteet kunnianhimoisia ja yleissivistävää koulutusta laajasti hyödyntävät • Ei kansallisia prioriteetteja

19. KA2 Kumppanuushankkeet, yleissivistävä koulutus Yhteenveto: Hakuaika päättyy 30.4.2014 klo 12 (klo 13 suomen aikaa) Kumppanuudella yksi yhteinen, yhteistyössä kirjoitettu hakemus, jonka koordinaattori ”lähettää” <SUBMIT> • Koordinaattori: Declaration of honour • (Partnerit: mandaatti), vastaa allekirjoituksia • Hankkeen elinkaari /timeline Muista tallentaa / tulostaa itsellesi versio hakemuksesta http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/yleissivistavalle_koulutukselle http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/hakuprosessi http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm

20. Selkeähankeideajaaikaasuunnitteluun • Hakulomakkeentäyttö/ tietojentäyttäminenlomakkeeseentekniikkaa: sisältövaatiisuunnittelua • Hankesuunnitteluyhteistyötä, ymmärrämitäkirjoitat

21. Arviointikriteerit (KA2 Yleissivistävä koulutus/kumppanuushankkeet s.99-100)max 100p., vähintään 60p.

22. Relevanssi / Merkitys (30 p.) • Soveltuuyleissivistävänkoulutuksenkumppanuushankkeeksi • EU:n koulutuspolitiikan mukainen: transversaalit tavoitteet JA/TAI koulupudokkuus, perustaidot (basicskills), varhaiskasvatus, opettajuus (henkilöstön osaaminen) • Perustuu selkeästi tarpeeseen • Hankkeen tavoitteet määritelty selkeästi, realistisesti, tavoitteet relevantteja osallistuville organisaatioille • Innovatiiviinen ja/tai täydentää organisaation toimintaa • Eurooppalainen lisäarvo

23. Hankesuunnitelma ja toteutuksen laatu (20 p.)Quality of the project design and implementation • Realistinen työsuunnitelma ja aikataulu (koko hankkeen elinkaaren suunniteltu) • Selkeät realistiset tavoitteet suhteessa toimintaan • Hankkeen toiminnan laadun arviointi • Budjetti realistinen ja kustannukset suhteessa saavutettaviin vaikutuksiin (vastinetta rahalle/kustannustehokkuus) • Jos teachinglearningactivities: tarkoituksenmukainen osa hanketta, toteutus suunnitelmallinen • Opitun tunnustaminen/osallistumisen huomiointi

24. Hankeryhmän laatu ja käytännön järjestelyt 20 p. • Quality of the projectteam and the cooperationarrangements • Asiantunteva ja soveltuva, toisiaan täydentävä partneriryhmä • Työnjako, vastuut ja tehtävät ja sitoutuminen niihin: kumppaneiden roolit ja tehtävät esitetty selkeästi • Uudet toimijat • Viestinnän ja kommunikoinnin järjestelyt, myös hankeryhmän ulkopuolelle ja sidosryhmiin päin (yleissivistävä koulutus: eTwinnigin käyttö)

25. Vaikuttavuus ja levitys 30 p. • Miten hankkeen tuloksia arvioidaan • Vaikutukset osallistuvissa organisaatioissa hankkeen aikana ja hankkeen jälkeen (mitä saadaan aikaan?) • Vaikuttavuus myös partneriryhmän ulkopuolisiin organisaatioihin, paikallisesti, alueellisesti, kansallisesti, EU-tasolla (muihin maihin) • Levityssuunnitelman laatu • Käyttöönotto, jatkuvuus, valmius jatkaa kehittämis- ja ylläpitotyötä hankerahoituksen päätyttyä

26. Kaikki olennainen ideoinnissa alusta asti mukaan • TaustajatarveMiksitehdään? Mitätehtyaikaisemmin? • LisäarvoMitäuutta? • KohderyhmäKenelle? • TuloksetjavaikutusMitäsyntyy, mikähyöty? • KansainvälisyysPartnerimaidentilannejatarve? • PartneriryhmäMitkäpartneritmukana? Osaaminen? Roolit? • TyösuunnitelmaMitätehdäänjamiten? Missäjärjestyksessä? • ResurssitMitämaksaa? Mitenpaljonaikaa?

27. Hyvä hakemus on • Koherentti (ongelmat, ratkaisut, kohderyhmät, budjetti, kohde, resurssit, kyky – kaikki vastaa toisiaan) • Yksinkertainen (tavoite, lähestymistapa) • Tietoon perustuva (tarveanalyysi) • Selkeä (identifioi ehdotuksen tarpeen, ratkaisut ja tuotoksen) • Huolellisesti suunniteltu (mitä tehdään? milloin? kuinka kauan? millä resursseilla?) • Täsmällinen (ei pidä mitään tietoa itsestäänselvyytenä, se mikä ei ole hakemuksessa ei voida ottaa huomioon • Rajattu (selkeä aihe; vaikka voi olla moninainen)

28. Hylkäysperusteita • Hakemuksen perustelut ovat niukat ja yleiset → enemmän konkretiaa! • Hyötyjä on tarkasteltu suppeasti, vain yhdestä näkökulmasta → perustelut tulee laatia kattavasti ja eri näkökulmat (organisaatio, opetushenkilökunta) huomioiden • Kaikkiin kysymyksiin ei ole vastattu → pisteitä saa vain siitä, mikä on kirjoitettu hakemukseen • Joskus hakemuksesta löytyy hyviä aineksia, mutta palaset eivät loksahda yhteen → hakemuksen perusteluista rakennettava kokonaisuus, joka aukeaa hakemuksen ulkopuoliselle arvioitsijalle • Kelpoisuussyyt: hakemus tulee myöhässä, siitä puuttuu osia jne.

29. Erasmus+ lukuina • Kokonaisbudjetti 14,7 Mrd € vuosille 2014-2020+40 % kasvu verrattuna nykyisiin koulutusohjelmiin • Koulutuksen osuus budjetista 77,5 %  josta korkeakoulutuksen osuus 43 % (4,8 Mrd €) • Globaalin osion rahoitus vielä neuvoteltavana • Tavoitteena kaikkiaan 4 miljoonaa liikkujaa ohjelmakauden aikana • 2014 Erasmus+ budjetti yleissivistävälle koulutukselle Suomessa alustavasti noin 2.855.479€, josta • KA1 679.842€ + kansallinen raha (n. 400 000€) • KA2 2.175.637€

30. Erasmus+ -ohjelma 2014-2020 CIMOn verkkopalvelun Erasmus+ -ohjelman sivut: http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus Euroopan komission Erasmus+ -ohjelman sivut: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm Ohjelmaopas: http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/documents/erasmus-plus-programme-guide_en.pdf Hakulomakkeet: http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus/hakuprosessi Ehdotuspyyntö (hakuajat): http://new.eur-lex.europa.eu/legal-content/EN/TXT/?uri=uriserv:OJ.C_.2013.362.01.0062.01.ENG

31. Kiitos! CIMOn Yleissivistävän ja aikuiskoulutuksen yksikkö p comenius-info@cimo.fi Kalvot: (linkki)Erasmus+ (komission sivut): Erasmus+ (CIMOn sivut): • http://www.cimo.fi/ohjelmat/comenius • http://ec.europa.eu/programmes/erasmus-plus/index_en.htm http://www.cimo.fi/ohjelmat/erasmusplus