1 / 51

Informationsformidling kræver en plan SkanKOmp viborg lounge Tirsdag den 5. oktober 2010

Informationsformidling kræver en plan SkanKOmp viborg lounge Tirsdag den 5. oktober 2010. Jes Ejsing Bureaudirektør Par No 1 Viborg. HVEM ER PAR NO 1?. Markedet og kompetencer. KUNDER. Et udvalg af vores nuværende kunder:.

rusty
Download Presentation

Informationsformidling kræver en plan SkanKOmp viborg lounge Tirsdag den 5. oktober 2010

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Informationsformidlingkræver en planSkanKOmpviborg loungeTirsdag den 5. oktober 2010

  2. JesEjsing Bureaudirektør Par No 1 Viborg

  3. HVEM ER PAR NO 1?

  4. Markedetogkompetencer

  5. KUNDER Et udvalg af vores nuværende kunder:

  6. Kommunikation kan defineres som den samlede verbale og nonverbale interaktion mellem individer indbyrdes og/eller institutioner.WIKIPEDIA

  7. Jeghar et godttilbudtil dig Wind, oil, gas

  8. Kunsten at formidle/videregive sin viden eller sit budskab er blevet et centralt punkt i informationssamfundet, hvor taletiden er begrænset til sekunder og konkurrencen om dagordenen er hårdere end nogensinde før.

  9. Hvordantrænger man igennem – bådeinternt og eksternt?

  10. CASE:BRANDING ER AT FINDE FREM TIL DET MAN ER GOD TIL OG SÅ GØRE EN DYD UD AF DET.

  11. Udgangspunktet: Intet er helligt og intet er fastlåst... Det er op til jer at vurdere, hvor bredt vi bør nytænke i forhold til vores fremtid med brancheskoler. CEU, Kolding 2007

  12. Ønsket: ● Fælles identitet med fælles værdier for de fem brancheskoler ●Klar markedsføring ●Præcis profilering over for målgrupperne.

  13. Udfordringerne: “Alt for mange unge falder fra” “Imageproblem” “Stor bevægelse i elevernes interesse for de enkelte uddannelser” “For de lidt mere dumme” “Fordomme” “Andet end effektiv undervisning” “Ekstremt bevidste”

  14. Interessenterne: Studerende/Elever/Kursister Det offentlige Interessegrupper Finansverdenen Samarbejdspartnere Erhvervsliv Skolen/Medarbejderne Medier Konkurrenter Leverandører

  15. Værdierne: I bevægelseIndividuelSelvbevidstSkabendeMeningsfuldKompetent Eleverne/de studerende Personality AmbitiøsBrugerorienteretRessourcebevidstSkabe lærelystSkabe gode relationer KompetentAmbitiøsNærværendeVidebegærligProfessionelAnsvarlig Skolen Erhvervslivet

  16. Personality

  17. Intern kampagne: Elementer til teaser-kampagnen • Plakater • Eventteam • APE scooter med lukket lad • Flamingo bogstaver • Teaserfilm

  18. Intern kampagne:

  19. Intern kampagne:

  20. Kick off

  21. Navnet:

  22. Logoet:

  23. Logopersonality:

  24. Logopersonality:

  25. Logopersonality:

  26. Ekstern kampagne

  27. Musikvideo Klik her og start filmen

  28. Tradium Kendskabsgradpå over 40% på 2 måneder

  29. INTERNE KAMPAGNER TRADIUM

  30. INTERNE KAMPAGNER TRADIUM

  31. Erhvervs & Byggestyrelsen HVORDAN DOKUMENTERER MAN hvadpengeneergåettil I et eu-støttetprojekt Klik her og se film

  32. KOMMUNIKATIONSPLANEN

  33. KOMMUNIKATIONSPLANEN

  34. HVORFOR SKAL VI HA EN KOMMUNIKATIONSPLANKommunikationsplanen er et værktøj til styre hvorfor, til hvem og hvordan vi skal kommunikere.Letter dagligdagen for projektets deltagerne og kan sikre en stærk og konsekvent kommunikation.Og så er det et krav fra EU.

  35. KOMMUNIKATIONSPLANEN DEFINERERHvad vil du opnå?Hvem vil du gerne sige noget til?Hvad vil du sige?Hvor, hvornår og hvordan vil du sige det?

  36. KOMMUNIKATIONSPLANEN DEFINERERMålsætningMålgrupperBudskaberKommunikationskanaler

  37. Hvad vil du opnå - MÅLSÆTNINGLAV EN KORT OG PRÆCIS DEFINITION AF PROJEKTETS MÅLSÆTNING.DEFINER HVORDAN KOMMUNIKATION KAN VÆRE MED TIL AT NÅ DENNE MÅLSÆTNING.

  38. Hvem vil du gerne sige noget til - MÅLGRUPPERHVEM VIL DU GERNE RAMME MED DIN KOMMUNIKATION HVILKE KARAKTERISTIKA HAR DE HVORFOR VIL DU RAMME DEM HVAD SKAL DE VIDE

  39. BUDSKABERHVAD VIL DU GERNE SIGE HVAD SKAL DER SIGES TIL DE ENKELTE MÅLGRUPPER

  40. Hvor, hvornår og hvordan vil du sige det - KommunikationskanalerHvilkekommunikationskanalerønsker man at benytte I projektet.Dereralleredeetableret web-baseretkommunikation.Erderandrerelevantekanaler man kanbenytte?

  41. PAUSE

  42. KOMMUNIKATIONSPLANEN DEFINERERHvad vil du opnå?Hvem vil du gerne sige noget til?Hvad vil du sige?Hvor, hvornår og hvordan vil du sige det?

  43. Hvad vil du opnå - MÅLSÆTNINGLAV EN KORT OG PRÆCIS DEFINITION AF PROJEKTETS MÅLSÆTNING.DEFINER HVORDAN KOMMUNIKATION KAN VÆRE MED TIL AT NÅ DENNE MÅLSÆTNING.

  44. Hvem vil du gerne sige noget til – MÅLGRUPPER Medarbejdere på uddannelsesinstitutioner Virksomheder og uddannelsesinstitutioner i eksisterende netværk Virksomheder og uddannelsesinstitutioner med interesse for udvikling Øvrige aktører

  45. BUDSKABERHVAD VIL DU GERNE SIGE HVAD SKAL DER SIGES TIL DE ENKELTE MÅLGRUPPER

  46. Hvor, hvornår og hvordan vil du sige det – KommunikationskanalerHvilkekommunikationskanalerønsker man at benytte I projektet.

More Related