130 likes | 279 Views
Tirsdag 18.09.12. 4. time. HEI JEG ER LISE. JEG ER EI JENTE. JEG HAR HVITE TENNER. JEG HAR EN MOR OG EN FAR. KUA SIER MØ. DET ER ET HODE. Nivå 1. HUN HAR EN RØD NESE. HUN HAR BRUNE ØYNE. HAN KAN SY TEPPER. DU HAR ET HUS. DU KAN LESE. HAN KAN GÅ. FORTS NIVÅ 1.
E N D
Tirsdag 18.09.12 4. time
HEI JEG ER LISE. JEG ER EI JENTE. JEG HAR HVITE TENNER. JEG HAR EN MOR OG EN FAR. KUA SIER MØ. DET ER ET HODE. Nivå 1
HUN HAR EN RØD NESE. HUN HAR BRUNE ØYNE. HAN KAN SY TEPPER. DU HAR ET HUS. DU KAN LESE. HAN KAN GÅ. FORTS NIVÅ 1
http://norskna.portfolio.no/read/8e01e9c6-d33c-4892-b356-71115aad3758http://norskna.portfolio.no/read/8e01e9c6-d33c-4892-b356-71115aad3758 Alfabetet http://norskna.portfolio.no/read/c5468137-ea9d-45cd-975a-0325329e910b http://norskna.portfolio.no/read/0d467882-2ab7-4057-842d-0441443684d1 Store og små bokstaver Nivå 1
TALLENE OG BOKSTAVENE Tallene og bokstavene møttes en dag og ville slåss. Vi vinner alltid, sa tallene. Vi gir oss aldri, sa bokstavene. Dermed lå de der hulter til bulter. Av Inger Hagerup Nivå 2
DET ER RART Det er rart å ha 5 fingrer på hver hånd og 5 tær på hver fot. Jeg kunne like gjerne hatt 13 eller 30 sammenlagt. Og så ble det tilfeldigvis 20. Av Inger Hagerup NIVÅ 2
http://herborvi1.cappelendamm.no/c473342/flashoppgavesamling/vis.html?tid=546700&strukt_tid=473342http://herborvi1.cappelendamm.no/c473342/flashoppgavesamling/vis.html?tid=546700&strukt_tid=473342 Stave • http://pavei-oppgaver.cappelendamm.no/kapittel.html?kap_tid=895798 Klokka Nivå 2
NÅR DET KNIRKER I PORTEN Når det knirker i porten, er det mannen i skjorten. Når det knaker i trappa, er det kona fra sjappa. NIVÅ 3
Når det tusler i gangen, er det orangutangen. Når det pusler ved døren, Er det Marte og Søren. Forts NIVÅ 3
Når vi roper: kom inn! var det bare Jens Sønnavind. Av Inger Hagerup Forts NIVÅ 3
http://norskgrammatikk.cappelendamm.no/c433421/sammendrag/vis.html?tid=479091http://norskgrammatikk.cappelendamm.no/c433421/sammendrag/vis.html?tid=479091 http://ndla.no/nb/node/20357 Verb Nivå 3
1. Hvor mange personer leste du om? • 2. Hvem ropte på Mari? • 3. Hvor gikk Mari? • 4. Hva gjorde Mari? • 5. Hva slags møbler hadde Mari på rommet sitt? • 6. Når på døgnet møtte vi Mari? • 7. Hvordan ble det i rommet når Mari hadde • slukket lyset? Råtne Rikard, utdrag 2, nivå 2 og 3