70 likes | 189 Views
Tomi Mäkäläinen Niina Salmenpää. Perusharjoittelu 2012 Matematiikka pääaineena - teemaseminaari. Pohdi artikkelin pohjalta:. Miten tehokas matematiikan opetus määritellään? Mitä tarkoittaa tehokas matematiikan opetus? Mikä on kommunikoinnin rooli opetuksessa?
E N D
Tomi Mäkäläinen Niina Salmenpää Perusharjoittelu 2012Matematiikka pääaineena -teemaseminaari
Pohdi artikkelin pohjalta: • Miten tehokas matematiikan opetus määritellään? • Mitä tarkoittaa tehokas matematiikan opetus? • Mikä on kommunikoinnin rooli opetuksessa? • Artikkelin kiinnostavat tai yllättävät asiat.
Millaisia tehokkaan matematiikanopetuksen piirteitä olet havainnut, kun olet seurannut opetusta? • Mitä opettajalta vaaditaan, jotta opetus olisi tehokasta? • Mitkä ovat tehokkaan opetuksen keskeisiä piirteitä? • Miten tehokkuus katoaa?
Kuinka opetuksessasi toteutuu… • Tavoitteellisuus • Joustavuus • Yksilöllistäminen • Eri elementtien yhdistäminen • Ongelmakeskeisyys • Arviointi
Kokeen laadinta • Kokoa koe itse. • Mitä kokeella halutaan mitata? • Vastaako opetusta: tavoitteita ja painopisteitä • Mitä osaamista yksittäinen tehtävä mittaa • Eri vaikeustasoiset tehtävät ja tehtävien monipuolisuus • Kokeen tulee antaa realistinen kuva osaamisesta • Mieti kokeen pisteytys!
Huomioitavia asioita ja mietittävää: • Eriyttäminen • Lukihäiriö, kielelliset vaikeudet, äidinkieli muu kuin suomi • Suullinen kuulustelu • Tehtävät yksitellen, erillinen koe (HOJKS) • Apuvälineiden käyttö: Laskin, kertotaulu… • Ajankäyttö
Pohdittavaa: Kotitehtävät • Tarvitaanko kotitehtäviä? Miksi? Monta? • Kuinka kotitehtävät tarkistetaan vai tarkistetaanko? • Parantaako kotitehtävät oppilaan oppimista?