1 / 14

Keuze en belangstelling van h/ v-meisjes voor natuurprofielen en bèta-technische studies

Keuze en belangstelling van h/ v-meisjes voor natuurprofielen en bèta-technische studies. Overzicht recent onderzoek Annemarie van Langen, ITS/RU. Cohort 2005/06: niveau 4e verblijfsjaar VO. 2. 1. 12. 14. 25. 23. 23. 3. 2. 15. 15. 24. 22. 19.

sage-booth
Download Presentation

Keuze en belangstelling van h/ v-meisjes voor natuurprofielen en bèta-technische studies

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Keuzeen belangstelling van h/v-meisjes voor natuurprofielen en bèta-technische studies Overzicht recent onderzoek Annemarie van Langen, ITS/RU

  2. Cohort 2005/06: niveau 4e verblijfsjaar VO 2 1 12 14 25 23 23 3 2 15 15 24 22 19

  3. Profielkeuzelj 4 havo en vwo 2010/11 HAVO VWO

  4. Studiekeuze 1ejaars hogeronderwijs 2010/11

  5. Sekseverschillen in het onderwijs • In Nederland is nog steeds meer sprake van horizontale sekseongelijkheid dan van verticale sekseongelijkheid • Onderbenutting van bètatechnisch talent meisjes is maatschappelijk en economisch gezien onwenselijk

  6. Onderzoek havo/vwo lj 3, 4 en 5 • Uitgevoerd voor Platform Bèta Techniek • 8000 leerlingen 3e klas 2007/08: wat bepaalt de keuze voor een natuurprofiel • Vragenlijsten voor leerlingen, docenten, mentoren, decanen, ouders • Leerlingen die natuurprofiel kozen zijn ook bevraagd in lj 4 en lj 5

  7. Resultaten 3e klas (1): profielkeuze • Sinds VTF toename N-profielen, maar vooral verschuiving van N&G naar dubbelprofiel (deels onbewust en niet geregistreerd) • Komt vooral door eisen geneeskunde + vrije ruimte scholen (N&G met natuurkunde  wisBverplicht) • - Meer leerlingen (meisjes) kiezen dus voor maximale voorbereiding op bèta/technische studie • - Maar: 60% van die meisjes wil geneeskunde studeren

  8. Resultaten 3e klas (2): wat bepaalt keuze N-profiel • Belangrijkste leerlingkenmerken: vertrouwen in eigen B-talent, studieplannen en attitude B/T, daarna pas prestaties • Invloed van omgeving is vooral groot via adviezen (aan- en afraden profielen): ouders, school, vrienden • Daarnaast kleine omgevingsinvloeden School: verplicht wis B bij NG/natuurkunde & deelname aan Universumprogramma / VHTO-activiteiten Decaan/docent: inzet 2e fase leerlingen met N-profiel bij profielvoorlichting en als tutor Klas: % NT-keuzes en gemiddelde attitude bèta Ouders: bèta-technische studie/beroep

  9. Resultaten 3e klas (3): determinanten N-profielkeuze zijn seksebepaald • Selectie leerlingen met hoge cijfers exacte vakken: • havo>7,0  jongens 24%, meisjes 16% • vwo >7,5  jongens 30%, meisjes 27% • Gemiddelde cijfer exacte vakken van j/m in deze groep is gelijk! • Vertrouwen in eigen kunnen (zelfbeeld): • Ik heb talent voor wis-&natuurkunde, informatica: j 70%, m 47% • Ik heb talent voor N&T-profiel: j 88%, m 67% • Laatste keer dat ik minimaal 8 haalde voor wis/nat/scheikunde: • Ik had het goed voorbereid: j 16%, m 30% • Ik ben goed in dat vak: j 82%, m 68%

  10. Adviezen: NT/NG aangeraden aan hoogpresteerders?

  11. Adviezen: N&G/N&T afgeraden aan hoogpresteerders?

  12. Resultaten 4e en 5eklassers met natuurprofiel • Exacte vakken worden moeilijker en tijdrovender, maar ook leuker  vooral scheikunde! • Meisjes vinden exacte vakken moeilijker dan jongens MAAR: geen sekseverschillen in gemiddelde cijfers • Meeste N-kiezers zijn (zeer) tevreden over keuze; jongens met N&G het minst, meisjes met (onbewust!) N&T het meest

  13. Studieplannen N&T-kiezers 5e klas: hoe groot is kans op studie in dezerichting?

  14. Samenvattend • keuze van meisjes voor N-profielen neemt toe, maar is mede door lager zelfbeeld en voorzichtigere profieladviezen lager dan bij jongens • meisjes die N-profielen kiezen, zijn over het algemeen zeer tevreden en doen het goed in lj 4 en 5 • - maar merendeel zal geen B/T studie kiezen • en sommigen zijn zich nauwelijks bewust van hun N&T-profiel en vervolgmogelijkheden

More Related