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Asamblea Anual 2011

Asamblea Anual 2011. Sail with us, grow with us. Objetivos asamblea. Resultados más importantes 2010 Focos y metas 2011 en las áreas: Académica Formativa Administrativa32. Educación de calidad en el TMS. PEI Excelencia Académica Bilingüe- Educación Integral - Formación Católica.

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Asamblea Anual 2011

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Presentation Transcript


  1. Asamblea Anual 2011 Sail with us, grow with us

  2. Objetivos asamblea Resultados más importantes 2010 Focos y metas 2011 en las áreas: Académica Formativa Administrativa32

  3. Educación de calidad en el TMS PEI Excelencia Académica Bilingüe- Educación Integral - Formación Católica Los alumnos deben demostrar desempeños de excelencia en múltiples ámbitos y evaluaciones Actividades de formación pastorales, tutorías, Monitores, etc. Selecciones y academias Deportivas y recreativas SIMCE PSU FC IB

  4. Resultados SIMCE 4º Básico 2010

  5. Resultados SIMCE 4º Básico 2010 Niveles de logro

  6. Resultados SIMCE 2º Medio 2010

  7. Resultados SIMCE 2010 4º Básico Ranking 2010 ABSCh Lenguaje Comprensión del Medio Matemática 309 302 Promedio Promedio 305 Promedio

  8. Resultados SIMCE 2010 2º Medio Ranking 2010 ABSCh Lenguaje Matemática 339 Promedio 317 Promedio

  9. SIMCE 11th 2010 100% de los alumnos logra certificación de Inglés

  10. % de ingreso por preferencias

  11. Colegios ABSCH

  12. Programa del Diploma 3° y 4° Medio. Certificación externa: 17 alumnos rindieron Certificado IB, con un 100% de aprobación en el año 2010. Resultados del programa del Bachillerato Internacional (IB)

  13. Capacitación 2010 Matemática: Diplomado Matemática. U. Fines Terrae. Asesoría externa Inglés: Curso para certificación FCE

  14. Focos y metas 2011Área Académica • Proyecto curricular • Capacitación

  15. Contexto para el cambio del Proyecto Curricular Currículo antiguo Proyecto Curricular nuevo Enseñanza Aprendizaje Adquisición de conocimientos Transferencia de los conocimientos Metodologías tradicionales Metodologías centradas en el alumno Evaluación por resultados Evaluación del proceso Enseñar a Aprender a Aprender

  16. Características del nuevo currículum Características Referentes Desarrollo de Competencias Desarrolla el PEI Perfil del alumno Proyecto Curricular Currículum Nacional Cobertura Total Metas por nivel (progresión) . Bachillerato Internacional Ejes de aprendizaje (secuencia de Contenidos)

  17. Definición de Competencia

  18. Proyecto Curricular 2011

  19. Focos y metas 2011 Área Formación • Objetivos del área • Competencias transversales • Orientación

  20. Qué busca el área? • Desarrollar el PEI a la luz del evangelio. • Potenciar el desarrollo integral de cada alumno. • Coordinar los diversos programas, proyectos y organizaciones de formación. • Fortalecer la relación Familia-colegio y ex Alumnos El área es transversal a todos los espacios y ámbitos educativos, y a todos los agentes educativos.

  21. PEI Perfil TMS AREA DE FORMACIÓN PF TMS Competencias transversales ÁREA ACADÉMICA PC TMS • Competencias disciplinarias por Subsectores de aprendizaje • Personal • Aprender a Aprender • Social y medioambiental • Ética EJES ARTICULADORES DEL CURRÍCULUM

  22. Competencia de desarrollo personal: Desarrolla herramientas para: • Actuar con criterio propio. • Manejar responsablemente las opciones e iniciativas para el desarrollo de sus potencialidades (ámbito personal, espiritual, social y laboral). Promueve el desarrollo de: • Ser autónomos • Ser de excelencia • Ser buenos comunicadores

  23. Programas de orientación Los 5 ejes temáticos del programa de orientación secuenciados de acuerdo al nivel son: • Convivencia escolar • Autonomía • Orientación vocacional y profesional • Afectividad y amor responsable • Prevención de adicciones y conductas de riesgo

  24. Área Administrativa

  25. Infraestructura Remodelación oficinas Mantención de infraestructura Láminas de seguridad Infant Proyecto Traslado de Colegio: Proceso de búsqueda de terreno Estudio y evaluación de alternativas

  26. Acción Social TMS AYUDA A CUREPTO En desarrollo: Construcción Sede Social por parte de la PUC Acciones Futuras: Habilitación Biblioteca Comunitaria ($5.643.461)

  27. Una tarea de todos

  28. Colaborar en la difusión y concreción de los propósitos, ideales, principios, normas y espíritu del Colegio Mayflower, estableciendo y fomentando vínculos entre el hogar y el colegio que faciliten el apoyo familiar hacia las actividades escolares. Realizar todo aquello que en definitiva vaya en busca del bien común de la comunidad educacional en su conjunto. Misión

  29. Proponer y patrocinar dentro del colegio y la comunidad, iniciativas que favorezcan la formación integral de los alumnos en especial aquellas relacionadas con el mejoramiento de las condiciones económicas, culturales, sociales y de salud que puedan afectar las oportunidades y el normal desarrollo de los alumnos. Visión

  30. Objetivos Generales • Mantener comunicación permanente con los niveles directivos del colegio tanto para difundir políticas, programas y proyectos educativos como para plantear, cuando corresponda, las inquietudes, motivaciones y sugerencias de los padres relativas al proceso educativo y vida escolar. • Fomentar la preocupación de los SOCIOS del centro de padres por la formación y desarrollo personal de sus hijos y entonces promover las acciones de estudio y capacitación que sean convenientes para el mejor cometido de las responsabilidades educativas de la familia.

  31. Objetivos Particulares • Identificar temas de mayor interés para los padres y apoderados del colegio. • Abordar los temas de mayor interés para los apoderados del colegio. • Plantear a las autoridades del colegio inquietudes y aportes que actualmente y en el futuro inmediatos sean del interés de los padres y apoderados . • Coordinar como centro de padres, actividades que surjan del entusiasmo de algunos padres y apoderados • Realizar actividades extra programáticas que nos ayuden a ir formando la comunidad del colegio Mayflower

  32. Respecto a la Encuesta • Actividades extra programáticas: no le dimos mayores esfuerzo ya que ni siquiera alcanzó el 50 % de adhesión. • Viaje de estudio: Hubo una comisión que trabajó arduamente se pudo concluir que el CDP no se hará cargo de este tema ya que es extremadamente delicado por los riesgos que ello implica.  Se conversó con la directiva del colegio y se tomaron medidas para incentivar el viaje de estudio y promocionarlo desde cursos mas chicos para que junten los dineros necesarios (otras medidas no prosperaron).

  33. Respecto a la Encuesta • Charlas padres y alumnos: En este item se trabajo intensamente con reuniones con el comité designado para dicho efecto por el colegio.  Es así como se logró que fuera Pilar Sordo, Benito Baranda, charla de vida sana, charla sobre alcohol, charla sobre internet, etc.  • Lamentablemente la asistencia a estas actividades fue minima.

  34. Respecto a la Encuesta • Compra centralizada: Ya desde hace varios años se está realizando la compra centralizada de útiles de infant.  En un comienzo se partió con la librería Gandhi, que si bien daba un buen servicio, resultaba ser muy cara.  Después de cotizar en varias librerías se llegó a trabajar con Librería Luces que es la que da el mejor precio.  Con ellos ya se lleva dos años y a resultado bastante buena.  Por su puesto que este es un trabajo inmenso y se decidió sólo dejarlo en infant. • - Seguros:  En este item, la comisión buscó seguros a menor costo del que hay en estos momentos, pero no existe en el mercado uno mejor.

  35. Respecto a la Encuesta • Las becas se dan tres el primer semestre y tres el segundo, siempre y cuando pasen el filtro de los requisitos mínimos que se tienen y pasen por la asistente social (bases en la pag web). • Acción social: Todo lo que tenga que ver con acción social está claro,comedor social, pastoral,ayuda a misiones y curepto, ayuda por problemas de salud en la comunida TMS, etc. 

  36. Respecto a la Encuesta • El tema de deportes es un tema que les preocupa a la gran mayoría de los padres.  Se formó una comisión de deportes la cual trabajó mucho tiempo y se trataron de hacer varias cosas, pero ha sido mas difícil de lo presupuestado.  • Se intento hacer talleres no tradicionales, así fue como dimos dos semestres mayúmana, baile entretenido, capoeira, pero los resultados fueron simplemente malos.  Eran talleres pagados muchos no pagaron nunca y después de llamados por teléfono, mandarles todos los meses correos electrónicos  NADA.

  37. Elecciones Centro de Padres • Comisón Revisora de cuenta: • Julieta Searle 85 • Vanessa Devillaine 99 • Cristian Román 55 • Total Votos 250

  38. Elecciones Centro de Padres Infant: Ahmed Becerril 231 Junior: Flavia Ravera 100           Antonio Abumohor 60           Rodolfo Vargas 90 Senior: Raul Berríos 70           HectorJaramillo 46           Denisse Devillaine 96           Adonis 35

  39. Usos y Fondos Centro de Padres(mar/10-feb/11) Kermesse 2010: 1) Ingresos: $ 8.595.106 2) Usos: $ 8.658.287 Saldo : -63.181 i) Viaje de Estudios $ 5.104.917 ii) Gastos de kermesse $ 2.986.157 iiii) Aporte Misiones $ 567.213

  40. Usos y Fondos Centro de Padres(mar/10-feb/11) • Bingo Solidario: 1) Ingresos: $ 12.251.540 2) Usos: $ 10.857.273 Saldo: 1.394.267 i) Gastos $ 5.192.209 ii) Comedor Fraterno $ 4.165.064 iii) Donacion $ 1.000.000 iv) Misiones $ 500.000

  41. Usos y Fondos Centro de Padres(mar/10-mar/11) Cuotas Apoderados: 1) Pagadas: $ 11.845.000 515 familias Pagados 2010 $10.340.000 2) Usos: $ 9.971.815 i) Becas $ 5.275.090 ii) Libros $ 2.915.322 iii) Aporte a pastoral $ 725.876 iv) Gastos act. Mundial $ 290.443 v) Aporte R. Futbol $ 250.000 vi) Gastos Varios $ 234.912 vii) Gastos Kermesse $ 171.882 viii) Llaveros $ 108.290

  42. Usos y Fondos Centro de Padres • Kermesse 2011: • Familias 407 • 1) Ingresos: $ 7.889.610

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