Download
1 / 14
160 likes | 394 Views
Welcome. Life Skills Based Education. to. L. S. B. E. LIFE. SKILLS. BASED. EDUCATION. জার্নাল লেখার নিয়মাবলী. জীবন , দক্ষতা এবং জীবন দক্ষতা. জীবন কী ? (What is Life) একজন ব্যক্তির জন্ম থেকে মৃত্যুর পূর্ব পর্যন্ত সময়টা হল জীবন ।
E N D
Welcome Life Skills Based Education to
L S B E LIFE SKILLS BASED EDUCATION
জীবন, দক্ষতাএবংজীবনদক্ষতা • জীবনকী? (What is Life) একজনব্যক্তিরজন্মথেকেমৃত্যুরপূর্বপর্যন্তসময়টাহলজীবন। অর্থাৎজন্মথেকেমৃত্যুরপূর্বমূহূর্তপর্যন্তএকজনমানুষকেসুখ-দুঃখ,আবেগ-অনুভূতি, চাওয়া-পাওয়া, সমস্যা-সংগ্রাম সিদ্ধান্তইত্যাদিঅবস্থারমধ্যদিয়েপারহতেহয়। কাজেইপৃথিবীতেবেঁচেথাকারসময়কালেরসাথেএসবঘটনারসমষ্টিইহলোজীবন।
দক্ষতাকী? জীবনদক্ষতাকী? দক্ষতাঃজ্ঞান ও বুদ্ধিমত্তারপ্রয়োগেকোনকাজসফলভাবেবাসুনিপুণভাবেসম্পন্নকরারক্ষমতা। জীবনদক্ষতাঃজীবনদক্ষতাহচ্ছেজীবনেরবিভিন্নপ্রতিকূলপরিস্থিতিঅনুধাবনকরতেপারা, প্রতিকূলতাথেকেউত্তরণেরজন্যবুদ্ধিপ্রয়োগকরতেপারা, এবংআচরণদক্ষতারসাহায্যেসমস্যারসমাধানকরতেপারা। কিছুমনোসামাজিকদক্ষতাযাশিক্ষার্থীকেতারদৈনন্দিনজীবনেরসমস্যা, সংকট, জীবনেরচ্যালেঞ্জ, বিপদকেসফলভাবেমোকাবেলাকরারএবংযেকোনপরিস্থিতিতেনিজেকেমানিয়েনেবারসক্ষমতাদেয়।
জীবনদক্ষতাভিত্তিকশিক্ষাকী?(What is Life Skills Based Education-LSBE) জীবনদক্ষতাভিত্তিকশিক্ষা-এমনএকটিশিখনঅভিজ্ঞতাবাশিক্ষণ-শিখনapproach যারমাধ্যমেশিক্ষার্থীরাজীবনদক্ষতাসমূহঅর্জন ও আয়ত্তকরে।
বিশ্বস্বাস্থ্যসংস্থাকর্তৃকসনাক্তকৃত ও সংজ্ঞায়িত ১০ টিজীবনদক্ষতা ০১। আত্মসচেতনতা ০২। সহমর্মিতা ০৩। আন্তঃব্যক্তিকদক্ষতা ০৪। বিশ্লেষণমূলকগভীরচিন্তনদক্ষতা ০৫। সৃজনশীলচিন্তনদক্ষতা ০৬। সিদ্ধান্তগ্রহণদক্ষতা ০৭। সমস্যাসমাধানদক্ষতা ০৮। আবেগসামলানোরদক্ষতা ০৯। চাপমোকাবেলারদক্ষতা ১০। যোগাযোগদক্ষতা
কখনদক্ষতাজীবনদক্ষতাহিসেবেবিবেচিতহবে?কখনদক্ষতাজীবনদক্ষতাহিসেবেবিবেচিতহবে? দক্ষতাকেআমরাতখনইজীবনদক্ষতাবলবযখনএকজনশিক্ষার্থীএটিকে কাজেলাগিয়ে/ব্যবহারকরে- • বিপদজনকপরিস্থিতিচিহ্নিতকরতে ও এড়াতেপারবে। • আত্মউন্নয়নঘটাতেপারবে। • নিজেরমনোসামাজিকসমস্যারসমাধানকরতেপারবে। • নিজশারীরিক ও মানসিকস্বাস্থ্যসুরক্ষাকরতেপারবে। • অন্যেরক্ষতিনাকরেনিজেরস্বার্থরক্ষাকরতেপারবে। • নিজেকেবিভিন্নপরিবেশেখাপখাওয়াতেপারবে। • সবসময়ইতিবাচকআচরণকরতেপারবে। • ব্যক্তিক ও সামষ্টিকউন্নয়নেঅবদানরাখতেপারবে।
পদ্ধতি ও কৌশল *প্রশ্নোত্তরএকককাজ *বক্তৃতাদলীয়কাজ *আলোচনাজোড়ায়কাজ *প্রদর্শনব্রেইনস্টমিং *অভিনয়মাইন্ডম্যাপিং *বিতর্কজার্নাললেখা *গল্পবলাপোস্টবক্স *বর্ণনামূলকএক্সপার্টজিগ স *পর্যবেক্ষণ
১। রিমারস্কুলেরগণিতেরশিক্ষকরিমাঅংকভুলকরলেইকানধরেটানদেন। ২। জরিনাসুমিদেরবাসায়কাজকরে। সেদিনএকটিপ্লেটভেঙ্গেগেছেবলেসুমিরমাজরিনারহাতেগরমখুন্তিরছ্যাঁকাদেয়।
৪। সাজনসোহেলদুইভাই। ওদেরবাবাসাজনকেপ্রায়ইবলে, ‘তোকেদিয়েকিচ্ছুহবেনা।তোরমাথায়গোবরভরা, পড়াশোনাকরবিনারিক্সাচালিয়েখাবি। সোহেলেরমতহতেপারিসনা?’ সাজনেরখুবকষ্টহয়। ভাবে ,ও কিসত্যিবোকা! ৫। শিলারমনখারাপ। কারণশফিকস্যারপ্রায়ইওরগায়েহাতদিয়েআদরকরতেচায়। বাবামাযখনবাড়িথাকেনাতখনসেশিলাকেপড়াতেআসে। ভয়ে, লজ্জায়শিলাকাউকেকিছুবলতেপারেনা।
প্রশ্নঃনিপীড়নবলতেকীবোঝ?প্রশ্নঃনিপীড়নবলতেকীবোঝ? উত্তরঃকাউকেতারইচ্ছারবিরুদ্ধেকোনকাজেবাধ্যকরা, বকাঝকাকরা, মারধরকরা, অপমানকরা, ধমকদেওয়া, বিদ্রুপ,তিরস্কারকরাএরূপবিরূপআচরণবানির্যাতনকরাকেনিপীড়নবলে। আমাদেরদেশেবেশিরভাগক্ষেত্রেইকিশোর-কিশোরীরানিপীড়নেরশিকারহয়। প্রশ্নঃশারীরিকনিপীড়নকাকেবলে? শারীরিকনিপীড়নেরফলেকীক্ষতিহতেপারে? উত্তরঃহাতদিয়েমারা, চাবুক/লাঠিদিয়েআঘাতকরা, গলাটিপেধরা,ঘুষিদেওয়া, চুলধরেটানা, জোরেঝাঁকুনিদেওয়াইত্যাদিশারীরিকনিপীড়ন । শারীরিকনিপীড়নেরফলেমারাত্মকইনজুরি, পঙ্গুত্ব, এমনকিমৃত্যুওহতেপারে।
প্রশ্নঃমানসিকনিপীড়নকী ? মানসিকনিপীড়নেরফলেকীধরণেরক্ষতিহতেপারে? উত্তরঃশিশুকিশোরবাযেকোনবয়সেরনারীপুরুষকেবকাঝকাকরা, ভয়দেখানো, হুমকিদেওয়া, অপমানকরা, তাদেরসাথেচিৎকার /চেঁচামেচিকরা এ ধরনেরআচরণবানির্যাতনহলমানসিকনিপীড়ন। মানসিকনিপীড়নেরফলেশিশু –কিশোরবাযেকোনবয়সেরমানুষইমানসিককষ্ট, যন্ত্রণারশিকারহতেপারে, শিশু-কিশোরদেরমানসিকবিকাশবাধাগ্রস্থহতেপারে।
যৌননিপীড়নকী ? • উত্তরঃকোনশারীরিকস্পর্শবাআঘাত. কোনঅশালীনকথাবাআচরণ,শরীরেরগোপনকেঅংশকেঢেকেরাখেএমনপোশাকধরেটানদেওয়াযদিসেটাখারাপউদ্দেশ্যেহয় এ ধরনেরআচরণযৌননিপীড়নেরপর্যয়েপড়ে।
