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UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES ESCUELA DE POSTGRADO Maestr as en: Acuicultura y Gesti n Ambiental,

I Unidad CONOCIMIENTO, CIENCIA, INVESTIGACIN Y MTODO CIENTFICO . CONOCIMIENTOPor qu saber qu es conocimiento? Para crear conocimientoDisciplinas que estudian el conocimiento: Gnoseologa y EpistemologaElementos del proceso cognoscitivo: Objeto y Sujeto Mtodo Concepto y D

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Presentation Transcript

    1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES ESCUELA DE POSTGRADO Maestrías en: Acuicultura y Gestión Ambiental, Administración y Gestión Empresarial, Salud Comunitaria Asignatura METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Profesores: Dr. Hermes Escalante Añorga Dr. Félix A. Bocanegra Díaz

    2. I Unidad CONOCIMIENTO, CIENCIA, INVESTIGACIÓN Y MÉTODO CIENTÍFICO CONOCIMIENTO Por qué saber qué es conocimiento? Para crear conocimiento Disciplinas que estudian el conocimiento: Gnoseología y Epistemología Elementos del proceso cognoscitivo: Objeto y Sujeto Método Concepto y Definición Corrientes sobre la relación S-O: Varias: Idealista, materialista mecanicista, relación interdependiente S-O Definición de conocimiento: Conocimiento acción: proceso o actividad humana orientada a reproducir la realidad en la conciencia del hombre; conocimiento efecto: producto adquirido por el conocimiento acción. Fuentes del conocimiento: La tradición: Costumbres que se aceptan o heredan sin necesidad de verificación. Ejm: La creación del universo es debida a un ser supremo; el barro de la laguna X de Ica induce la concepción de hijos mellizos La autoridad de especialistas: Juicio de expertos en un campo especí-fico del conocimiento. Ejm: La bicameralidad parlamentaria es más conveniente que la unicameralidad (Valle Riestra, com. personal)

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