Metodi sociolo š kog istra ž ivanja

1. Metodi sociološkog istraživanja Profesor: doc.dr Karel Turza Asistent: mr Sandra Radenović Studenti: Leković Jelena, Tokić Stefani

2. “Osmeh je vaše najjače oružje”

3. Arlie Russel Hochschild(1940 - ~) • Arli Hokšild, profesorka sociologije na Univerzitetu Kalifornija, proucavala je “emocionalni rad” u uslužnim djelatnostima. • Prema Hokšildovoj, kompanija u kojoj radite polaže pravo ne samo na vaše fizičke pokrete, nego i na vaše emocije.Dok radite, ona posjeduje vaš osmjeh.

4. “Sociološka pitanja”(pitanja koja postavlja sociolog) • Činjenično pitanje (Školske 2007/08 godine na studijama medicine ima više brucoškinja nego brucoša.Šta se desilo?) • Komparativno pitanje (Da li je ovo opšta pojava, ili se desilo samo u Beogradu?) • Razvojno pitanje (Kakva je bila ranija polna struktura na prvoj godini?) • Teorijsko pitanje (Zašto su djevojke sada više zainteresovane za studije medicine?)

5. Da li je sociologija nauka? Marks, Dirkem, Kont i ostali osnivači sociologije smatrali su da ona ima sve karakteristike nauke (korišćenje sistematskih metoda empirijskog istraživanja, analizu podataka, teorijsko mišljenje i logičku procjenu argumenata). • Izmedju 50-ih i 60-ih godina XX vijeka, poznati francuski mislilac Žorž Gurvič u svojim djelima “Lažni problem sociologije” i “Sociologija kao poziv” negira postojanje opštih i konzistentnih društvenih zakona, a samim tim osporava i naučnu osnovu sociologije.Ali, ovo Gurvičevo stanovište, savremeno – istorijska i socijalno – politička nauka je odbacila kao izlišno i prevazidjeno.

6. Istraživački proces • Definisanje problema (Izbor teme koja se istražuje.) • Pregled literature (Upoznavanje sa postojećim istraživanjima istog problema) • Formulisanje hipoteze (Šta se ispituje?) • Izbor istraživačkih metoda (Eksperiment, anketa, posmatranje…) • Sprovodjenje istraživanja (Sakupljanje podataka, bilježenje informacija…) • Tumačenje rezultata (Izvodjenje zaključaka iz podataka koji su prikupljeni.) • Izvještavanje o nalazima istraživanja (Kakav je njihov značaj?)

7. Etnografija • Proučavanje života, vjerovanja i običaja jednog naroda koje istraživač obavlja na licu mjesta. • Prednosti: obično obezbjedjuje bogatije i produktivnije podatke od ostalih metoda, kao i šire razumijevanje društvenih procesa. • Nedostaci: može se koristiti samo za proučavanje manjih grupa ili zajednica, a rezultati se mogu primjeniti samo na zajednicu koja se proučava.

8. Ankete • Cilj ankete je prikupljanje podataka koji se mogu statisticki analizirati, kako bi se otkrili obrazci ili pravilnosti. • Upitnici se koriste kao glavni instrument za prikupljanje podataka pri anketiranju.Oni mogu biti zatvoreni (na postavljena pitanja je moguće dati ograničen broj odgovora – npr. “da/ne/ne znam”) ili otvoreni (ispitanici mogu odgovoriti svojim riječima). • Prednosti: omogućavaju efikasno prikupljanje podataka o velikom broju zajednica i dozvoljavaju precizno poredjenje odgovora ispitanika. • Nedostaci: prikupljeni materijal često je površan pa ne dolazi do izražaja značajne razlike u gledištima ispitanika.

9. Eksperimenti • Pri izvodjenju socioloških eksperimenata često se dobijaju netačni rezultati zbog pojave Hotornovog efekta. • Hotornov efekat se odnosi na neprirodno ponašanje ljudi koji znaju da su “pod lupom sociologa”.

11. Obuhavataju podatke o životu nekog pojedinca, prezentovane od strane samog pojedinca. Osim sjecanja, izvori su: pisma, izvještaji savremenika ili novinski članci, kako bi se provjerila tačnost podataka koje su pojedinci o sebi naveli. Primjer istorijske analize predstavlja studija sociologa Entonija Ešvorta, o životu u rovovima za vrijeme Prvog svjetskog rata. Kao dokumentarne izvore koristio je: zvanične istorije rata, zvanične publikacije tog vremena, bilješke i dnevnike vojnika i lična sjećanja na ratna dogadjanja. Životne istorije Istorijska analiza