Ordre du jour : Programme PQCP 2012-2014 : Calendrier Retour sur la consultation

1. Réunion de lancement du programme « Parcours de qualification et de certifications professionnelles » 2012-2014 Réunion régionale des prescripteurs 15 mars 2012

2. Ordre du jour : • Programme PQCP 2012-2014 : • Calendrier • Retour sur la consultation • Principales caractéristiques du programme • Attentes des commanditaires / mise en œuvre • Programme « compétences 1ères » • Questions diverses

3. Calendrier – Programme PQCP : • Envoi des notifications à partir du 12 mars afin de permettre une continuité avec le programme qualifiant 2009-2011. • Principe général : 1 mois minimum afin de permettre la prescription sur PROSPER (sauf exceptions. Ex : AMP) • Plusieurs réunions prévues pour accompagner le lancement de ce programme : 28 février avec les représentants des OF et des prescripteurs ; 15 mars avec les prescripteurs ; 7 réunions organisées à l’échelle départementale du 27 mars au 6 avril (le matin avec les OF et l’après-midi avec les OF et les prescripteurs)

4. Retour sur la consultation : • Consultation lancée le 11 mai 2011 dans le cadre d’un groupement de commande • 437 lots pour 540 attributaires • 14 920 places prévisionnelles de formation / an (12 650 Région, 1 870 Pôle emploi, 400 Agefiph) • Budget annuel de 57 M€ pour la Région, 9 M€ pour Pôle emploi et 1,5 M€ pour Agefiph

5. Retour sur la consultation : • 1 094 offres reçues et instruites (ratio de 2,09 offres par attributaire) • 172 OF ont déposé une candidature • 395 lots attribués • 42 lots sans suite : la majorité d’entre eux font l’objet d’une relance • Marchés d’un an reconductibles 2 fois

6. Principales caractéristiques du programme • Offre construite dans le cadre du SPRF • Construction de l’allotissement selon une double approche : sectorielle et locale • 6 types d’actions (pour une meilleure lisibilité)

7. Principales caractéristiques du programme • 1ers gestes professionnels : acquisition des connaissances et compétences techniques fondamentales liées à un secteur professionnel ou à un métier ; pour un accès direct à l’emploi ; 350 h maxi • Actualisation des compétences et complément de professionnalisation : compléter ou réactualiser les connaissances des DE ayant déjà une expérience professionnelle afin de favoriser leur retour à l’emploi ; 450 h maxi

8. Principales caractéristiques du programme • pré-certification : remise à niveau générale et technique liée à un secteur professionnel, pour atteindre les pré-requis nécessaires afin d’entrer en parcours de certification ou en formation en alternance ; 600 h maxi • Formations certifiantes : permettant le passage d’une certification inscrite au RNCP ; durées variables en fonction des référentiels Pour les actions autres que certifiantes, délivrance d’une attestation de compétences

9. Principales caractéristiques du programme • préparation aux concours : remise à niveau générale et technique en vue d’atteindre le niveau requis pour présenter et réussir les concours du secteur visé ; 700 h maxi • aide à la création d’entreprise : apporter aux porteurs de projet de création ou reprise d’entreprise les compétences spécifiques transférables nécessaires pour mener à bien leur projet

10. Principales caractéristiques du programme • Public bénéficiaire : DE (spécificités par commanditaires) • Accès par prescription ; 5 réseaux prescripteurs (Pôle emploi, Missions locales, CIDFF, CAP EMPLOI, LADOM) • Attentes pédagogiques : personnalisation, méthodes pédagogiques adaptées, alternance centre / entreprise, procédure d’évaluation

11. Principales caractéristiques du programme • Attentes transversales : lutte contre les inégalités, accessibilité aux personnes en situation de handicap, approche développement durable, compétences numériques, approche citoyenne et culturelle • Finalité : Accès et retour à l’emploi

12. Attentes des commanditaires / mise en œuvre Un document de cadrage sera proposé par les 3 commanditaires et présenté lors des réunions départementales. • Accès à l’offre par la prescription (PROSPER) : • La prescription intervient après la phase de vérification et de validation du projet professionnel • Qualité de la prescription : • Importance de la qualité des prescriptions (vigilance quant à la saisie) ; indication des éléments nécessaires sur le stagiaire et sur son projet de formation ; repérage du numéro de conventionnement (41C…) pour les places financées par Pôle emploi

13. Attentes des commanditaires / mise en œuvre • Relais auprès des financeurs si dysfonctionnements constatés dans l’exécution des marchés : • Exemples : si l’OF n’ouvre pas toutes les actions prévues, si l’effectif minimum n’est pas respecté… • Organisation autour de référents : • Aux différentes étapes de la mise en œuvre du programme, importance pour les réseaux d’être représentés

14. Attentes des commanditaires / mise en œuvre Pour Pôle Emploi, 3 niveaux de référents : • Des référents locaux (« référents de marché »): suivi des sessions, des prescriptions, participation aux commissions de régulation… • 7 référents départementaux, chargés de mission formation en DT interlocuteurs pour la programmation sur le territoire : suivi de la mise en œuvre du marché ; relais de la Direction Régionale de Pôle Emploi • 1 référent régional, le service APF de la Direction Régionale Pôle- Emploi, interlocuteur de la Région pour le marché PQCP : suivi d'exécution du marché, achats, paiement, contrôle qualité traitement des dysfonctionnements…

15. Programmation « compétences 1ères » • Calendrier : • Remise des plis : 23 avril 2012 • Choix des titulaires par la Commission d’appel d’offres (CAO) : automne 2012 • Notifications prévues des marchés : mi novembre 2012 • Démarrage des prestations : à compter du 1er janvier 2013

16. Programmation « compétences 1ères » • Objectif : Développer les compétences premières des publics, c’est-à-dire l’acquisition et/ou l’actualisation des savoirs fondamentaux permettant une intégration citoyenne, sociale et économique - Organisation en 3 segments : • « maîtrise de la langue française (FLE) – sensibilisation professionnelle » (public dont la langue maternelle n’est pas le français) : évaluation linguistique et actions de formation • « savoirs de base – dynamisation professionnelle » (public ne maîtrisant pas ou insuffisamment les savoirs de base et rencontrant des difficultés sociales et/ou comportementales) • « savoirs de base – construction de projet professionnel » (public voulant définir/confirmer/valider un projet professionnel et/ou ayant besoin d’un accompagnement vers la formation ou l’emploi)

17. Programmation « compétences 1ères » • Financement des prestations à l’heure groupe afin : • D’assurer un financement plus stable aux OF • De simplifier la gestion administrative des présences en formation • De limiter le paiement d’heures de formation non effectives • Contreparties : • suppression de la plupart des absences justifiées • Financement d’une prestation d’accompagnement socio pédagogique renforcé pour éviter les abandons sur la dynamisation professionnelle; • mise en place de seuils permettant un financement à taux plein si le seuil minimum est atteint; avec proratisation dans le cas contraire

18. Programme « Formations courtes Agefiph » • Mise en ligne d’un nouvel appel d’offres Formations courtes. Période ferme de 16 mois (du 01/09/2012 au 31/12/2013). 2 périodes optionnelles de 12 mois • Durée : 210 heures maximum, mise en situation comprise. Durée variable selon le type de prestations. • Prestations : • 3 prestations tout handicap : • Validation d’un projet professionnel • Evaluation de l’employabilité • Remobilisation vers un nouveau départ

19. Programme « Formations courtes Agefiph » • 3 prestations spécifiques : • Mobilisation et accompagnement renforcé vers l’emploi pour un public sourd et malentendant • Elaboration de projet professionnel pour un public cérébro-lésé • Elaboration de projet professionnel pour un public épileptique • Prescripteurs : PE, missions locales, Cap emploi • Public : • DE handicapé, inscrit ou non à Pôle emploi, engagé dans un parcours d’insertion professionnelle en milieu ordinaire de travail, et accompagné par un opérateur • Salariés en CUI-CAE

20. Commentaires • Public: DE : suivi par PE ou jeunes suivi par ML ; inscription c DE à PE n’est pas obligatoire Inscrit à PE c DE pour accéder à des places PE (mais pas forcément indemnisé) • Commission des entrées: Importance de la présence des différents réseaux prescripteurs lors des CE (remarque de PE) • rému des stagiaires : Rappel des règles lors des réunions départementales • Lots relancés : 42 lots sans suite : - une 10n d'offres sans réponse(lots non relancés : ceux pour lesquels il n’y a pas eu de réponse du tout) ; 32 lots relancés; Liste des lots relancés a été diffusée à DR PE • Démarrage des actions : Tous les parcours doivent être mis en œuvre par les OF dès que le seuil de prescription est atteint l’OF • Bilan/suivi : Éléments de bilan donnés par les OF sous Formanet ; également bilan quali demandé aux OF, volonté des élus de suivre de manière plus poussée les sorties de formation ( ? intégré dans le SPRF) Objectif des formations dans le cadre de PQCP : pas forcément retour à l’emploi direct (variable en fonction des différents segments). Le SESS travaille sur un bilan auprès des stagiaires (6 mois après leur sortie)  Étaient essentiellement présents, côté PE, des directeurs territoriaux ou représentant des DT Ce PowerPoint sera adressé à tous les participants complété par les différentes réponses apportées. Une synthèse des échanges lors des réunions départementales sera également diffusée.