1 / 18

HARIDUSKORRALDUSE KAASAJASTAMINE Jaak Aaviksoo 11. a prill 2012

HARIDUSKORRALDUSE KAASAJASTAMINE Jaak Aaviksoo 11. a prill 2012. Iga kolmas koolilõpetaja on ilma tööturuettevalmistuseta Hariduslik kihistumine kasvab Õpetajad ei ole rahul Õpilased ei ole rahul Ühiskond ei ole rahul.

satin
Download Presentation

HARIDUSKORRALDUSE KAASAJASTAMINE Jaak Aaviksoo 11. a prill 2012

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. HARIDUSKORRALDUSE KAASAJASTAMINE Jaak Aaviksoo 11. aprill 2012

  2. Igakolmaskoolilõpetaja on ilmatööturuettevalmistuseta • Hariduslikkihistuminekasvab • Õpetajadei ole rahul • Õpilasedei ole rahul • Ühiskondei ole rahul

  3. Klassikomplekti keskmine täituvus 2011/2012 Eestis gümnaasiumiastme klassikomplekti keskmise täituvuse langevas järjestuses

  4. Üldhariduskulud 2010 (395,1 mln € = 2,76% SKPst)

  5. Näide õppevarast „Loodusõpetuse töövihik 4. klassile 2. osa“ Kasutab mõisteid tsütoplasma, tsütoplasmavõrgustik, ribosoomid, mitokondrid. NB! skaneeritud info autoriõiguse omaniku kirjalikku loata

  6. 1 Vastutus põhi- ja keskhariduse juhtimise, rahastamise ja korraldamise eest tuleb jaotada selgelt kohalike omavalitsuste ja riigi vahel.

  7. 2 • Koolivõrgu kujundamisel suurendatakse riigi ja KOVide koostööd eelkõige läbi investeeringute suurema koordineerituse.

  8. 3 • Koolivõrgu kavandamisel lahendatakse muuhulgas koolitranspordi ja õpilasmajutuse probleemid.

  9. 4 • Keskharidust (II taseme haridust, mis hõlmab nii üld- kui ka kutsekeskharidust) tuleb käsitleda kui tervikut. Gümnaasiumide ja kutseõppeasutuste võrku kujundatakse koordineeritult, ühtsete põhimõtete järgi ja soodustatakse nendevahelist koostööd.

  10. 5 • Põhikoolide ja gümnaasiumide rahastamine lahutatakse. Gümnaasiumide rahastamine peab toetama tugevate linna- ja maakonnagümnaasiumide arengut, vajadusel riigigümnaasiumidena. Põhihariduse rahastamine peab toetama jätkusuutlike kodulähedaste põhikoolide arengut lähtudes kvaliteetse hariduse kättesaadavuse printsiibist. Soodustatakse KOVide koostööd põhihariduse andmisel.

  11. 6 • Üldhariduse ümberkorralduste kava peab hõlmama ka hariduslike erivajaduste laste õppe korraldust.

  12. 7 • Õpetajate töö korraldamisel lähtutakse õpetaja ametist kui tervikust. Õpetaja töölepingus nähakse ette kindel, üldtööajale vastav ametipalk, mis sõltub õpetaja kvalifikatsioonist ja töö tulemuslikkusest. Kaasajastatakse õpetajate kvalifikatsioonisüsteemi kooskõlas kutseseadusega.

  13. 8 • Suurendatakse koolijuhi rolli ja vastutust õppetöö korralduse ja tulemuslikkuse eest.

  14. 9 • Haridusasutuste tegevuskulude planeerimisel seatakse esikohale õpetajate palgatõus.

  15. 10 • Vaadatakse ümber õppevahendite hangete korraldus eesmärgiga kasvatada e-õppevahendite kättesaadavust, tagada tarviliku õppevara olemasolu ja hoida kokku kulusid.

  16. 11 • Kavandatakse sammud õpilaste õpi- ja õpetajate õpetamiskoormuse vähendamiseks, sh läbi välishindamise suunamise peamiste õpiväljundite saavutamisele.

  17. 12 • EL järgmisel finantsperioodil kavandatakse meetmed ja vahendid eelkõige koolivõrgu ümberkorralduste ja õpetajate koolituse toetuseks.

  18. HARIDUSSTRATEEGIA / ELUKESTVA ÕPPE STRATEEGIA 2014-2020 • Valmiminejärgmisekskevadeks

More Related