TALLER DE COACHING ONTÓLOGICO Villa General Belgrano 23 - 24 de Mayo de 2008

1. TALLER DE COACHING ONTÓLOGICO Villa General Belgrano 23 - 24 de Mayo de 2008 Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

2. EL OBSERVADOR Evaluación Aprendizaje de Primer Orden Aprendizaje de Segundo Orden Aprendizaje Transformacional Tomado de Rafael Echeverría OBSERVADOR ACCIÓN RESULTADOS Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

3. EJERCICIO • Se reúnen de a dos, A y B • A busca una situación real de su vida laboral que sea recurrente en la que no esté pudiendo alcanzar los resultados deseados. • A relata a B la situación que eligió. • B escucha y luego indaga preguntando a A: ¿Hay otras formas de observar la situación? ¿Cuáles? • B le sugiere el siguiente recurso para lograr el cambio de observador: • Imagine por un momento que Ud. es un consejero laboral o un compañero de trabajo. ¿Cómo lo observa? ¿Qué dice? • B aporta su propio punto de vista de la situación. • Rotan los roles. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

4. DOMINIOS DEL OBSERVADOR CUERPO LENGUAJE EMOCIONALIDAD Un cambio producido en cualquiera de estos dominios en particular provoca un cambio en los otros dominios. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

5. El lenguaje es generativo. El lenguaje crea realidades. El lenguaje hace que sucedan las cosas. El lenguaje genera SER. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

6. COMPONENTES DE UNA CONVERSACION Escuchar • Modalidades • del Habla: • Proponer • Indagar LENGUAJE Hablar • Actos Lingüísticos Básicos: • Afirmaciones • Declaraciones • . Juicios • . Peticiones • . Ofertas • . Promesa Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

7. COMPONENTES DE UNA CONVERSACION Estados de Animo EMOCIONALIDAD Emociones Biología CUERPO Corporalidad Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

8. EL ESCUCHAR Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

9. Escuchar = Percibir + Interpretar Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

10. Hablamos para ser escuchados. • El escuchar valida el hablar. • El hablar no garantiza el escuchar: cada cual dice lo que dice y escucha lo que escucha. ¡¡Juntá tus juguetes!! ¿Por qué me gritás? ¡¡Juntá tus juguetes!! Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

11. Escuchamos desde nuestra historia socialy personal. • No producimos el escuchar, nos "ocurre". • La escucha es activa Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

12. TIPOS DE CONVERSACIONES CONVERSACIONES PRIVADAS CONVERSACIONES PUBLICAS Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

13. EJERCICIO • Conversaciones Privadas y Públicas • Primera Parte: • Piense en una situación de conflicto con otra persona que quiera resolver, puede ser un momento de desacuerdos y/o discusiones entre ambos. • Describa en el cuadro de la página siguiente: • En la columna derecha: La conversación pública, en forma de diálogo. • En la columna izquierda: La conversación privada, lo que no dije, lo que pensé. • Segunda Parte: • Mirando en la hoja de la columna izquierda, lo que no dije, detecte los juicios. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

14. EJERCICIO MIS CONVERSACIONES PRIVADAS (lo que no dije) MIS CONVERSACIONES PUBLICAS (lo que se dijo) Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

15. TRES HERRAMIENTAS PARA REDUCIR LA BRECHA VERIFICAR ESCUCHAS COMPARTIR INQUIETUDES INDAGAR Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

16. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • INCAPACIDAD DE DECLARAR IGNORANCIA. Declarar “no sé” • es el primer paso • del aprendizaje.   • ”No puedo mostrar • que no sé” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

17. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • INCAPACIDAD DE RECONOCER • ESPACIOS DE CEGUERA. • “Yo lo sé todo” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

18. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • LA INCAPACIDAD • DE INCORPORAR • EL CUERPO Y • LAS EMOCIONES • EN EL PROCESO • DE APRENDIZAJE. • “Esto es muy aburrido” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

19. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • LA FALTA DE COMPROMISO • CON EL APRENDIZAJE. • “Esto lo tienen que aprender ellos”. • EL NO RECONOCER LO NUEVO COMO NUEVO. “Esto ya lo sé”. “esta clase ya la tuve, yo esto ya lo sé” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

20. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • LA NECESIDAD DE APRENDER RÁPIDAMENTE. • “No tengo tiempo” • “De acuerdo: aprenderé, pero rápido!” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

21. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • 7.LA CREENCIA DE QUE LA EXPLICACIÓN ES LA VERDAD. Creemos que la explicación pertenece al fenómeno. • LA CONFUSIÓN ENTRE • “TENER INFORMACIÓN” Y “APRENDER”. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

22. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • LA IMPOSIBILIDAD DE APRENDER DADO QUIÉN SOY. • “No voy a poder aprender” • “Esto es complejo para mi”.“No entiendo”. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

23. OBSTACULOS DEL APRENDIZAJE • NO DAR AUTORIDAD PARA QUE ME ENSEÑEN. • “Bueno... Tal vez tenga que aprender... • Pero lo haré a mi modo” Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

24. COMPONENTES DE UNA CONVERSACION Escuchar • Modalidades • del Habla: • Proponer • Indagar LENGUAJE Hablar • Actos Lingüísticos Básicos: • Afirmaciones • Declaraciones • . Juicios • . Peticiones • . Ofertas • . Promesa Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

25. AFIRMACIONES El observador reporta lo que observa. La palabra sigue al mundo. • Pueden ser: • Verdaderas o Falsas de acuerdo con • la evidencia que se provea y sea aceptada por los demás. • Relevantes o Irrelevantes de acuerdo con nuestras inquietudes. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

26. DECLARACIONES • Al declarar, • el observador: • Genera nuevos contextos • a través del hablar. • Toma decisiones. • Construye nuevas posibilidades.  • El mundo sigue • a la palabra. • Las declaraciones pueden ser: • Válidas o inválidas • de acuerdo con la autoridad conferida • a quién las dice. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

27. ALGUNAS DECLARACIONES BASICAS • Declaración de aceptación SI • Declaración de negación NO • Declaración de ignorancia NO SE • Declaración de error ESO FUE UN ERROR • Declaración de disculpas DISCULPA • Declaración de identidad VOY A SER • Declaración de gratitud GRACIAS • Declaración de perdón TE / ME PERDONO • Declaración de amor TE QUIERO • Declaración de quiebre BASTA Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

28. JUICIOS Los juicios hacen de brújula hacia el futuro. Cuando hacemos juicios, usamos en el presente nuestras experiencias del pasado para guiarnos en el futuro. Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

29. JUICIOS • Los juicios son: • Válidos o inválidosde acuerdo con la autoridad conferida a quien los hace. • Fundados o infundadosde acuerdo con las acciones ejecutadas en el pasado que utilizamos para respaldarlos.  Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.

30. ¡Gracias! www.escueladepnlycoaching.com info@escueladepnl.com.ar Escuela Argentina de PNL & Coaching: Prohibida su reproducción.